三年級作文（常用5篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級作文 篇1

濃眉大眼是帥哥的標配，而我偏偏長了一雙淡眉細眼，小小的嘴巴上面有個大大的`鼻子，給它們配上一個紅撲撲的圓臉蛋，你能想象出我是什麼樣子嗎？

其實，我是一個活潑開朗的小男孩，喜歡看書，也愛運動。我的缺點是馬虎。這可是我的“硬傷”。經常把“7”看成“9”；把“愛”寫成“爰”。期中測試前老師反覆叮囑：“要認真仔細，不能馬虎。”我還自信滿滿地跟媽媽保證過。

等試卷發下來，我快速地看了一遍，心想：“這題目一點也不難，一定能滿分。”我胸有成竹，接下來就“唰唰”兩下，不到半小時就做完了。我暗自慶幸：這一次一定能達成目標。於是第一個交卷了。接着，我坐在位置上玩玩鉛筆，動動橡皮，悠哉悠哉了……

過了幾天，考試成績出來，我暈了。一道算式的“+”看成了“—”，計算錯誤被扣分。英語也因爲書寫不規範，被扣分。“哎！爲什麼我不能認真點，再好好檢查一下呢？這麼低級的錯誤，我恨不得找個地縫鑽進去。”“馬虎”就像我的影子，真是甩也甩不掉啊！

馬虎是每個人都可能有的“硬傷”，如果不能及時擺脫它，它將與你如影隨形。我討厭它，真想和它恩斷義絕！

這就是我，一個和“馬虎”做兄弟多年的我。

三年級作文 篇2

小男孩坐在電車上，想：“我這樣哭也沒用，膠捲又不會從家裏跑出來，而且我的目的是給高爾基照相呀，我可不能錯過這次的機會！”小男孩這樣想着，很快就回到了家。取了膠捲，又搭上電車到了高爾基家。

此時，高爾基正失望的望着窗外。祕書突然從門外衝了進來，氣喘吁吁地說：“外—————外面跑———跑來了一——————一個拿着照——————照相機的小男孩，他——————他說要——————要見您——————”高爾基一聽，就知道是剛纔給他照相的小男孩，於是興奮地對祕書說：“快，快讓他進來！”

小男孩又一次站在了高爾基的`面前，他把照相機認認真真的檢查了一遍，等確認已經準備好了一切之後，他就對高爾基說：“讓我在重新照一遍吧，請您和上次一樣坐在沙發上看報。”於是高爾基又坐在了沙發上看報，小男孩拿起相機，對準焦距，“一、二、三！”三字剛出口，照相機一閃，照好了。這時高爾基站起來摸着小男孩的頭說：“你要好好學習，將來做一名記者。不過別忘了照片要送我一張呀。”小男孩激動的說：“沒問題，我一定親自給您送過來。”和高爾基告別後，小男孩像抱着一個大寶貝一樣跑回了家。

很快照相就洗出來了，小男孩看着照片裏的高爾基好像更加帥氣，他激動得跳了起來。照片貼到牆報上了，吸引來了許多觀看者，小男孩非常高興。爲了表示感謝，小男孩親自把照片送到了高爾基的手上，高爾基看着照片裏的自己，不由得咧開嘴笑了。

三年級作文 篇3

百里不同風，千里不同俗，沒想到一個小小的龍口市，風俗習慣也各不相同，黃城以東以北有二月二吃春餅的習俗。農曆二月初二，是中國古諺所說龍擡頭的日子(二月二，龍擡頭)，這一天吃春餅，名曰吃龍鱗。吃春餅，是人們對一年之計在於春的美好祝願，因此這一習俗一直延續至今。傳說吃了春餅和其中所包的各種蔬菜，將使農苗興旺、六畜茁壯。有的地方則認爲吃了包卷芹菜、韭菜的春餅，會使人們更勤(芹)勞，生命更長久(韭)，家業更興旺。

我們老家是北馬的，二月二吃餃子，不過媽媽聽人介紹春餅的.做法，這幾年也學着做了幾次。今年二月二不是休息日，所以我們家決定週六吃春餅，不巧週六又趕上開家長會。媽媽直到11點半多才帶着韭菜、豆芽、香菇、大蔥等蔬菜回家，一家人已是飢腸轆轆了，沒辦法，我和爸爸兩個從來沒下過廚做家務的男子漢也動手幫起炊來，真可謂全家總動員啊！

媽媽做的是最富技術含金量的一項工作——燙麪做春餅。她先把水燒開，再慢慢地往面盆里加水，邊加邊用筷子攪，直到乾溼合度，溫度合適才下手揉麪，揉至柔韌度合適時，蓋上鍋蓋醒面了。因爲時間緊，不大一會媽媽就開始擀起皮來，看着她那熟練的手法，還真不像是生手。我在旁邊看到媽媽把擀好的兩張皮抹上油，疊到一起再擀，正納悶呢，媽媽卻解釋說是爲了擀的皮更薄。我的任務呢，則是負責把媽媽擀好的一張張春餅，放入電餅鐺裏烙熟。剛開始不太熟練，經常會被電餅鐺燙到手，但是慢慢地便熟能生巧了。我很專注地盯着電餅鐺，恰到好處地把握住火候，烙出的每一張餅都很成功。爸爸則是將買來的菜擇好、清洗乾淨就可以了。全家人在一起快樂地忙活着，媽媽擀完餅以後，又麻利地炒了幾道菜：炒雞蛋、炒豆芽、韭菜、京醬肉絲等，另外還切好了發芽蔥。（立春季節，春回大地，大蔥已出嫩芽稱羊角蔥，鮮嫩香濃，吃春餅抹甜麪醬，卷羊角蔥，稱爲咬春。 ）一家三口忙忙活活，其樂融融。

全家人品嚐着擺上桌的勞動成果，甜醬加大蔥伴着炒雞蛋的香味、京醬肉絲的爽滑、韭菜的鮮嫩，真是既有韌勁、嚼頭，又有衝勁，油而不膩，下飯！大家臉上都露出了喜悅的笑容。我吃着春餅心中還真是別有一番滋味在心頭啊，想到一家人齊上陣，做個春餅就花了1個小時，聯想到平日裏都是媽媽一個人幹家務活，真是太辛苦了，我今天干的這點活還真是不足掛齒啊！

三年級作文 篇4

我的奶奶今年65歲了，她個子高高的，微胖，頭髮多半已經白了，發了福的奶奶臉上也看不出有什麼皺紋。奶奶在村裏開了個便民商店，每天忙上忙下可辛苦了！但她性格開朗，愛說笑，從不喊累。

有一次，剛吃過午飯，在屋裏呆着實在無聊，我就想：去幫奶奶看店吧，順便還能吃點零食。心動不如行動，我快步走進商店一看，電視還在播放着，奶奶已經坐在椅子上睡着了。是啊！忙了一上午，又做中午飯，她怎能不累呢？看着奶奶熟睡的樣子，我很是心疼。

還有一次，媽媽接我放學回到家，家裏空空的，沒一個人。媽媽給爺爺打了電話，才知道爺爺奶奶是趁傍晚天氣不是太熱，去地裏摘菜了。媽媽趕緊去廚房做飯，好讓他們回來就能吃上飯。七點半，爺爺奶奶纔回來，看着奶奶臉上的`汗珠，我趕緊遞給她一條毛巾說：“奶奶，累壞了吧！快擦擦汗吧！”奶奶笑着撫摸着我的頭說：“小宇真是個好孩子！”

我的奶奶就是這樣，每天都很辛苦，但從不說累，總是微笑着面對生活。

三年級作文 篇5

大家好，我是一個陽光帥氣的小男孩。我有一張瓜子型的臉，還有一雙炯炯有神的眼睛。我有時候很幽默，有時很一本正經。我有許多的優點，比如字寫得很好、愛說話、很懂事等。但我也有一個明顯的缺點，就是太頑皮、太貪玩。

二年級的時候，一次數學課前，我和兩個同學玩捉迷藏。玩着玩着我們玩到了體育館，這真是一個玩捉迷藏的好地方啊，我們便在體育館玩了起來。

輪到我來找了，我先數了五十秒，然後像離弦的箭一樣奔向二樓，因爲我聽見了有一個同學上二樓的腳步聲。

我到了二樓，屏住呼吸，仔細傾聽，體育館內鴉雀無聲。於是，我慢慢地往裏走，左顧右盼，希望能發現夥伴的影子。突然，我聽見“砰”的.一聲響，我趕快跑過去，哈哈！夥伴原來躲在這兒呢！原來，他由於緊張，踢得了一樣東西。

我又去找第二個夥伴。根據我豐富的經驗，他應該躲在花壇那兒，因爲那兒既不容易發現，又可以觀察外面的動靜。因此，我也常躲在那兒。知己知彼，才能百戰百勝。我這麼一想，就趕緊過去。可是正面過去要被他發現，怎麼辦呢？於是，我就繞到花壇後面過去。

一走出體育館，我發現體育館周圍沒有一個同學在活動，出奇得靜。難道上課了嗎？我冒出一陣冷汗。“上課了”我衝夥伴們喊了一聲。我們便飛快地跑到教室門前。只見同學們坐在教室裏，認認真真地上課。我不敢進去，更不敢叫老師。可是，老站在門外，也不是辦法。於是我鼓起勇氣，輕輕地敲了敲門，我的心“怦怦”地跳着。門“吱”地一聲響了，數學老師走了出來，“你們幹什麼去了？”老師滿臉怒氣地說，“都已經上課十分鐘了，你們幹什麼去了？”我們輕聲地回答：“到體育館去玩了。”那聲音連我自己都聽不到。老師可能想節約時間，也不多跟我們說，讓我們回座位了。我們就像釋放的犯人一樣，如釋重負地回到自己的座位，心裏默默地想，以後再也不能這麼頑皮了。

這就是我，一個頑皮的孩子。