小學生週記【精品10篇】

忙碌而又充實的一週又過去了，這一週內讓你有什麼啓發呢？需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的小學生週記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生週記 篇1

快樂的寒假中發生了不少開心事兒，但最值得一說的是，我在大年初一晚上第一次放飛了代表吉祥與幸福的孔明燈。

夜幕降臨，天空黑漆漆的，正是放孔明燈的.好時候。我打開孔明燈的外層，那是一層薄薄的防火防風的特殊的紙。在它的底部，有兩根鐵絲圍成的正方形的支架，中間綁着一塊潔白如玉的蠟，這是孔明燈的動力系統。

我請大姑父舉起孔明燈，我點燃打火機，在蠟上輕輕地來回灼燒。蠟慢慢地燃起來了，放射出絲絲熱量。我忙對大姑父說：”放！孔明燈要起航啦！“可是，大姑父一鬆手，孔明燈竟然緩緩地往地上墜落。這是怎麼回事呢？媽媽說：”可能是熱量還不夠吧，多燃燒一會兒再放手。“果然，過了一會兒，孔明燈像熱氣球一般，開始慢慢地往上升了。我趕緊閉上眼睛，虔誠地許願：”祝長輩們身體健康！祝爸爸媽媽事業順利！祝我自己學習進步！“等我睜開眼睛，孔明燈已經帶着我的祝福，飛到幾十米高了。漸漸地，它越飛越高，越飛越遠，最終成爲一個小亮點，消失在夜幕之中。

在新的一年裏，我們的生活一定也會像這盞孔明燈一樣步步高昇，充滿希望！

小學生週記 篇2

：童年的記憶

駕着記憶的小船，我站在船頭，向記憶的'彼岸駛去.我看見了一座彩虹橋,我走上橋去一看，瞧着兩邊都是我童年時的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓鬍子。我一不小心被鄰居的一隻貓給抓傷了，手上留了一個傷疤。鄰居家的小姐姐看見我手上留了這個傷疤，便和我商量怎麼剪小貓鬍子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報仇。我帶了一把剪刀，小姐姐抱緊了小貓，我拿着剪刀出現在小貓面前，小貓緊張起來了，慢慢的，它變得激動了。小姐姐說：“快動手吧！”我下不了手。說時遲那時快，小姐姐搶過剪刀，把小貓的鬍子剪了。後來，小姐姐和小貓都搬走了……

真高興，童年真是美好！

小學生週記 篇3

已經在集訓營這個瘋狂英語的環境中度過了八天了。在這裏，使我認識到了更多的朋友，結識了更多的“鐵哥們”，更重要的是學到了許多的知識。

別看就這僅僅八天，我的收穫卻不小。在這裏學了不僅僅是英語演講稿，句子、詞語，而更多的是嚐到了學英語的'技巧與方法。

首先，要想學好一口好的、流利的、“洋腔洋調”的英語，那就離不開一個字：“練”。許多人都有一個英語明星夢，但是最後卻沒有實現。爲什麼呢？因爲這些人都太缺乏“練”了。所以，我們要想學好英語，首先離不開練。

第二點，我覺得應該精益求精。學英語不難，從早到晚學好英語很難。一個單詞，由兩個人說出來就會感到大不相同，那是因爲兩個人的用功程度不同：一個人會精益求精，不懂的刨根問底；另一個人讀英語囫圇吞棗，不求甚解，兩個人學習時間相同，用功程度不同，水平自然也不同了。從這裏可以得出：學英語要精益求精，不能囫圇吞棗，才能達到最終的效果。

在集訓營中的生活是多姿多彩的。在這裏，我品嚐到了學習的酸甜苦辣，更學到了學英語的技巧。不過，集訓營快結束了，學英語卻永遠不會結束 原創分享 週記本網，在接下來的英語練習過程中，我一定還會全力以赴的!

小學生週記 篇4

十一出去遊玩時,路上看到成片相連的蘋果園。我發現蘋果樹上結滿了紅彤彤、又大又圓的蘋果,可是有的樹上結的“果實”卻是白色或者淺土黃色的,這是怎麼回事呢?我一直很好奇,但是車在路上飛快地奔跑着,我始終沒有看清楚。

當我們車開到蜿蜒崎嶇的國道上時,哥哥暈車得厲害,我們靠路邊停車休息,旁邊正好就是蘋果園。我終於看清楚了,原來樹上那些白色或者土黃色的東西是紙袋子。

我問路邊賣蘋果的爺爺:“老爺爺,這些袋子怎麼會跑到樹上了?”老爺爺告訴我:“樹上的`每個袋子都罩着一個蘋果。當蘋果樹剛結果時,就把果實用袋子套上,然後向果樹噴灑農藥、預防害蟲,這樣果實上不會沾上農藥,而且果實成熟後表皮更加光滑。等到果實基本成熟時,去掉袋子,讓果實更好地接受陽光照耀,蘋果的色澤就會變成紅彤彤的了。”

原來我們平時吃到的又紅又甜的大蘋果,竟然需要農民伯伯付出這麼多辛勤的勞動呀,這些農民伯伯實在太不容易了!以後我一定要珍惜糧食、不浪費,這是我尊重農民伯伯勞動的方式!

小學生週記 篇5

今天，我們去逛超市。發現超市裏正在舉行“猜謎語”活動。

我三步並作兩步走，急忙擠到人羣裏去。我從密封的箱子裏拿出了一張紙條，只見上面寫着：一月七日，猜一個字。我拿着紙條，在那裏苦思冥想。“一個月有七日？這到底是什麼字呢？”我讓爸爸看了看，爸爸一時也不知道是什麼字？媽媽也看了看，還在手上比劃着。後來，媽媽高興的說：“啊！我想到了，這是個“脂”字。”我一看，還真是的`。有個“月”，右邊是“七日”。然後，我就對那個阿姨說：“阿姨，我知道了，這是個“脂”字。”阿姨笑嘻嘻的說道：“小朋友，恭喜你，答對了。這個是你的獎品。”我高興得一蹦三尺高。

隨後，我拿着獎品，和爸爸媽媽一起進超市購物去了。

小學生週記 篇6

自從我的表姐有的一臺mp3後，不知怎麼的，我就有一種想有mp3的強烈慾望，一天放學，我不由自主地說出自己想要mp3的想法。沒想到，心想事成—----我有mp3了!

當我得到這臺小巧的mp3時，我不禁高興得跳了起來!我的mp3不僅外形精巧，而且音色優美，聽起歌來清晰得像聽現場演唱，絲毫沒有沙啞!

一拿到這臺mp3， 我就愛不釋手，像對待珠寶一樣地對待它。一有時間就聽歌和下載歌曲，看書聽，做完作業聽，放假時聽??一會兒下載這首歌曲，一會兒下載那首歌曲， 幾乎天天都能看到我在擺弄它，這臺mp3給我帶來的歡樂是不言而喻的.。

今天，科技快速發展，從以前的收音機到現在的mp3，從飛機到飛船，我相信，明天的科技用品會更好

小學生週記 篇7

我知道成千上萬的名言警句，但我唯一的座右銘是“這一切都會過去”

相傳一個國王讓大臣和謀士們用一句話來解釋任何事情，一個白髮蒼蒼的學者來了，給了國王一個紙條，上面寫着：“這一切都會過去。”是呀，什麼事情都會過去，今天被表揚了，明天就有可能受批評，今天的表揚會過去，明天的批評也會過去，沒有一件事情可以停留。

有一段時間，我沒有好好練琴，但時間過得飛快，轉眼間到了回課那天，我忐忑不安地走進了練琴房，老師冷冰冰地看着我，我用發抖的手翻開最簡單的練習曲，流利地彈了出來，老師笑顏逐開，但我的心卻是越來越緊，因爲這曲子實在是太簡單了，所以我才能逃過一劫。這時，我想到了：“這一切都會過去!”

我膽戰心驚地翻開第二首小歌曲，這個我不太熟悉，怎麼辦?我卡卡殼殼地彈着，不是這錯就是那錯，速度也比節拍器慢了許多，老師拉下臉來，很不高興。

第三首是高難度的練習曲，天呀，好多不熟的'地方呀!我甚至不敢彈，老師用木棍打了我一下，我纔不得不開始糟糕的演奏，這個曲子有些難，所以根本連不起來，只能結結巴巴地敲擊琴鍵，老師怒氣衝衝地衝我大聲吼道：“韋清菡，你在搞什麼呀?一個星期還彈不好，乾脆別學了吧!”我身上捱了三棍子，手上捱了十棍子，還被罰到另外一個琴房練琴到九點再回家，太悲哀了，我真想跳樓!但是座右銘讓我活了下來，“這一切都會過去!”對，這都會過去!我非常努力的練習了一星期的琴，果然受到了誇獎，但，這一切都會過去!之後，我一直堅持認真練琴。

我的座右銘是我力量的來源，它告訴我兩個道理：一是失敗時不要悲傷，要努力取得成功;二是在成功時不要得意忘形，要防患於未然。

小學生週記 篇8

迎着第一場春風，路旁綻開了第一朵迎春花，春天彷彿是春天的信使，告訴我們：春天來了！

春天來了，踏着輕鬆的步伐走來了，春天飛過草地，那裏的草兒綠了；春天飛過花園，那裏的花兒開了；春天飛過柳樹林，那裏的燕子叫了；只要春天去過的地方，無處不充滿着生機。春回大地，萬物復甦。我愛美麗的春天。

春天來了，春天是五彩繽紛的。三月的桃花又香又豔，紅的像朝陽，粉的像春天裏人們無限跳動的'心扉。小河碧波盪漾，伴着冬日裏被消融的雪水，像一條鋪開的銀帶流向遠方，春天隨着花香陣陣襲來，河水一波又一波地涌來，在陽春的照耀下，散發出金色的光芒。我愛美麗的春天。

春天來了，五彩的風箏沐浴着陽光，有展翅翱翔的雄鷹；有現代科技文明的飛行器；也有兩米長一米寬的迷你超大號水母……總之，是各式各樣，應接不暇。在綠色的芳草地上，有頑童在上面奔跑，春天們頭戴着柳枝編成的柳圈，手扯着天上的風箏線繩，嘴角是笑容，眼角是歡快。我愛美麗的春天。

迎着第一場春風徐徐吹來，春天吹綠了草，吹醉了花，吹走了寒冬臘月般的滴水成冰，吹來了點點白雲，吹來了陣陣暖意，吹來了去我們無限激情的春天。春天告訴我們：春天來了！

小學生週記 篇9

就要開學了。我又可以見到老師和同學們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心裏竟產生一種莫名的激動。

在寒假最後的一段時間裏，我把主要精力放在預習新學期的教材上。通過寒假這段時間的學習，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學期的教材一共有12個單元，比上學期少兩個單元。下冊課本中的生詞和上冊課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經過仔細分析，我發現好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對我來說已不再陌生。在剩下的'11個單元中，有不少單詞我已經會拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。瞭解單詞在不同語境中的具體用法，並且能根據其用法造句子，能自如地運用纔是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當種類講，而這個詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現象很普遍。我在今後的學習中要注意多歸納、勤總結。

在語法方面，這冊課本需要學習的內容可真不少。包括形容詞、副詞的比較等級、冠詞的用法、動詞的種類、can，may，must，shall等情態動詞的用法和過去進行時。此外，還有我不太熟悉的句子成分和句子種類。語法一直是我英語學習中的老大難，在新學期裏，我力爭在這方面多花些力氣。

在預習中我發現，與上冊相比，這冊課本的對話少了，而且具體的口語項目也不多，主要包括邀請、問路與指路、看病等幾項內容。而課文明顯比上冊的要長了，難度也增大了。有些單元中甚至出現了兩篇文章。看來，從這學期開始，教材注重加大閱讀比重，旨在培養我們的閱讀能力。今後，在背誦、複述課文上，我要做好同困難做鬥爭的心理準備才行。這學期的教材與不少famous people有關，如beethoven，mark twain，nightingale，norman bethune，henry ford，還有大名鼎鼎的bill gates。i am very glad tomeetthem.

寒假要結束了，我又將步入緊張、繁忙的校園生活。古人云：業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。回首一個多月的寒假生活，在享受假日快樂的同時，我沒有忘記自己的學習，尤其是英語學習。我不想炫耀自己在假期學了多少英語，但我養成了一個天天學英語的好習慣，還鍛鍊了自己的自學能力。從這方面說，我的寒假生活過得充實而有意義。

小學生週記 篇10

“乒乓”。這兩下聲音大家可能猜到是什麼了，是乒乓球？不，是陀螺撞着陀螺聲，猜對了，此兩聲正是你們猜。今天，我和幾個同學來了幾場陀螺混鬥。

我已經成了忠實陀螺迷，吃飯時候都想着陀螺。一時間不碰有點手癢癢，但我會強忍着直到下課，一下課，就拿起陀螺，我第一場賽就是一場普通賽較量，我發射下陀螺，撞了幾個後，那些陀螺照常攻擊絲毫不受影響，而我卻搖搖晃晃，像喝多了酒一樣，我一個勁地猛抽，可還是倒下了，還好鄭錦豪比我先倒下，我跟他比我一發射可能太用力了，陀螺很猛，一下就把鄭錦豪陀螺撞到樓梯上，陀尖掉了，可事還沒完，那陀螺直接從欄杆空隙中掉了下去，陀螺散架了，大家下去撿。可陀尖被人撿走了，鄭錦豪哭了。

中午休息，我和陳高樂、鄭錦豪，陳高樂發射三個陀螺，我去打烈風天翼，不過，這個幾下就死了，我又去打另一個，明知自己重心不穩，卻逞能，遭了，要死了。突然一個陀螺過來了，是鄭錦豪，收回我陀螺重新發射，打死了陳高樂我又打鄭錦豪重心不穩，我打幾下就掛了，我勝了。

今天玩陀螺真高興。