精通版五年級上冊《難忘的一課》課件

瞭解課文所講的故事，從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。下面是小編爲大家整理的精通版五年級上冊《難忘的一課》課件，歡迎閱讀。

學習目標：

1、通過自學，正確認讀本課詞語：閩南語、諸葛亮。並積累本課的好詞。

2.有感情地朗讀課文，瞭解課文主要內容，感受臺灣人民熱愛臺灣的深厚感情和強烈的民族精神，受到愛國主義教育。(重點、難點)

學法指導：

通過朗讀，品讀，悟讀，引導學生抓住課文的主線，聯繫時代背景，進行小組討論，合作交流，用心感受字裏行間包含的民族精神和愛國情感。

導學過程

一、自主學習

1、我會用心地把課文讀課文2遍，讀準字音，讀通句子，把課文讀流利。

2、 我要把課文中的生字詞圈出來，多讀幾遍，讀準字音，記住字形，我還想把這些好詞摘抄下來。

3、我還會給下列生字註上拼音。閩、諸

4、通過預習，我知道課文是按照( )的順序來寫的。我還知道課文講了一件什麼事。

5、、質疑。讀完課文之後，我還有一些不理解的問題，我想記下來，上課與同學討論。

二、合作探究

1、我在閱讀的基礎上，知道了“我是中國人，我愛中國!”這句話在課文中出現了幾次，分別是在什麼情況下出現的，表達了什麼情感，我想與大家交流一下。希望大家聽後給予評價或補充。

2、禮堂兩面牆上新畫了孔子、諸葛亮、鄭成功，還有孫中山的畫像，如果再畫幾幅中國曆代偉人像，我還會想到其他名人，我想與大家交流一下。

3、小結：本文按照( )順序，講述了( )勝利以後，作者在( )的一所鄉村小學，見到了( )的動人情景，以及在學校禮堂裏參觀( )的深切感受，表達了臺灣人民( )的深厚感情和( )的民族精神。

三、拓展延伸：

我搜集了有關臺灣“光復”、鄭成功收復臺灣的資料，想與大家一起分享。

四、課堂檢測：

1、我會正確流利地讀出下列詞語，還想抄寫2遍。

閩南語 真摯 崇高 溼潤 強烈 濃厚

2、課文字裏行間飽含着濃濃的“情”，有些短語給我留下了深刻的印象，我 還會補充完整。

( )地握手 ( )的敬意

( )地朗讀 ( )的情景

3、句子模仿秀。這是多麼強烈的民族精神，多麼濃厚的愛國情意啊!

4、變換句式。

還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?這是一個( )句。