七年級語文競賽試題
一、選擇題(30分)
1. 下列注音有誤的是( )
A莫(mò)名 驀(mò)然 積攢(zǎn)
B絮(xù)語 紳(shēn)士 安恬(tiǎn)
C檣(qiáng)櫓 迸濺(jiàn) 白駒過隙(xì)
D驟(zhòu)然 擷(xié)取 惆悵(chóuchàng)
2、下列選項中加着重號詞結合句意解釋有誤的是：( )
A驀然回首，我彷彿認出了兩年前的自己。 驀然：不經心地，猛然。
B而且，在白駒過隙的彈指一瞬，眼前已是我來到北大的第三個秋天。
白駒過隙：形容時間過得飛快，像白色少壯的馬在縫隙前飛快地越過。
C開始做美得有點迷離的夢，開始對從未涉足過的世界進行探尋。
迷離：模糊而難以分辨清楚。
D 一些莫名的驚奇、喜悅與感動，悄悄升起在小孩的內心。 莫名：說不出名字。
3、沒有使用比喻修辭方法的是：( )
A.母親只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是像母親這樣的勞動人民，纔是中國歷史的創造者。
B."吹面不寒楊柳風"，不錯的，像母親的手撫摸着你。
C.汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。
D.海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
4、選出修辭分析正確的一項：( )
老圃種菜，一畦菜怕不就是一首更清新的詩?
A.誇張 設問 B.比喻 設問 C.誇張 反問 D.比喻 反問
5、下列各句語氣最委婉的一句是：( )
A.請你把字典借給我用一下，好嗎? B.你能不能把字典借給我用一下?
C.請你把字典借給我用一下。 D.你把字典借給我用。
6、.從上下文連貫的要求看，下面句子中的橫線上應填入的一項是( )(2分)
我快樂，是因爲我喜歡幻想，所有的石頭上都開滿了花朵 ，幻想已如此豐茂，我有什麼理由感到沉重和悲哀呢?
A、荒蕪處都長滿了無數的植物。 B、無數的植物都長滿在荒蕪處
C、植物都長滿在所有的荒蕪處 D、所有的荒蕪處都長滿了植物
7、中國古典四大小說是《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》和( )
A.《封神榜》 B.《西遊記》 C.《駱駝祥子》 D.《楊家將》
8、下列數量詞的搭配，符合普通話規範的是( )
A.一枚郵票 B.一條油條 C.一支香菸 D.一頭貓
9、.足球比賽中，形容第一個進球，不恰當的是( )
A.拔得頭籌 B.獨佔鰲頭 C.首開記錄 D.率先破門
10、 詞和元曲中分別有“詞牌”和“曲牌”，下列各項中屬“曲牌”的是( )
A、浪淘沙 B、水調歌頭 C、天淨沙 D、西江月
11、下面四句詩中，反映我國古代民風民俗的一句是( )
A、簫鼓追隨春社近 B、閒來垂釣碧溪上 C、沙場秋點兵 D、零丁洋裏嘆零丁
12、下面對聯所隱含的年齡是( )
花甲重逢 增加三七歲月 古稀雙慶 再多一度春秋
A、121歲 B、131歲 C、141歲 D、151歲
13、、世界著名通訊社與所在國家搭配不一致的一項是 ( )
A、新華社中國 B、合衆社英國 C、美聯社美國 D、法新社法國
14、、下列故事不是《三國演義》中的一項是( )
A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結義 D、三打祝家莊
15、下列搭配有誤的一項是( )
A.《口技》 林嗣環 清朝
B.《荒島餘生》 都德 法國
C.《風箏》 魯迅 散文
D.《綠色蟈蟈》 法布爾 法國
16、.某政要的兒子駕車外出，違反交通規則被抓，交警正在填寫罰單。這人一副滿不在乎的神色說：“你知不知道我爸爸是誰?”交警一面繼續開罰單，一邊說：“這個恐怕我幫不了你，小夥子，你爲什麼不試着回家問問你媽媽?”他們兩人的一問一答，都是：( )
A.威武不能屈 B.巋然不動 C.醉翁之意不在酒 D.以強凌弱
17、.下列四組生字，讀音全部相同的一項是( )
A.誡介戒械 B.聳慫悚竦 C.納吶鈉訥 D.峋詢旬釁
18、下面是對孟浩然的《過故人莊》理解，選出不恰當的一句( )
過故人莊
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
A、詩人去的地方是田園，詩中又寫田園風光，用雞待客是農村習俗，談話內容是農事，可以算是田園詩。
B、開頭兩句是敘事，交代“過故人莊”的原因，主人待客僅用雞黍(泛指飯菜，殺雞待客)，客人一請就到，說明主賓之間感情融洽，不拘常禮，友誼極深。
C、第三、四、五、六句描繪了優美的田園風光，由寫景轉而寫人事。寫出了樹木的繁茂，青山的遙遠以及把酒話桑麻的心曠神怡。
D、這首詩從頭到尾都是平鋪直敘，從接受邀請、赴宴、喝酒一直寫到辭別，用的都是口語，寫得淡而無味。
19、下列是對這首詩《錢塘湖春行》詩句的解說，不恰當的一項是是( )
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。
A、首句從孤山寺到賈亭，寫詩人的行蹤;第二句寫遠望湖水平堤，朵朵白雲重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。
B、三、四兩句寫詩人一路行來，偶爾可以見到早來的黃鶯爭着飛上向陽的枝頭;不知是新到誰家的燕子銜了泥去築巢。
C、五、六兩句寫詩人看到路畔的野花已經開得五彩繽紛，使人眼花繚亂;矮矮的草地，騎馬走過，馬蹄剛能夠被它埋沒起來。
D、最後兩句寫詩人來到綠楊成陰的白沙堤上，這裏的景色更是美不勝收，看也看不夠，於是讚歎道：這纔是我最喜愛的地方!
20、下列對詩詞鑑賞不正確的一項是( )
龜雖壽(曹操)
神龜雖壽,猶有竟時;
騰蛇乘霧, 終爲土灰。
老驥伏櫪，志在千里;
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天;
養怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
A.這是一首抒發人生感慨的詠志詩。作者先以神龜、騰蛇、老驥爲喻，表明宇宙萬物有生必有死，是自然的規律，人應該利用有限之年，建功立業，始終保持昂揚樂觀的積極進取的精神。
B.“神龜雖壽,猶有竟時;騰蛇乘霧,終爲土灰。”是全詩的核心。要求自己利用這短暫的生命建功立業，不要虛度一生。
C.“志在千里”中的“志”就是要統一全國。作者認爲統一全國是符合歷史的需要，決心爲此奮鬥終生。“老驥伏櫪”“烈士暮年”，“壯心不已”都是後人常用以勵志之語。
D.“盈縮之期，不但在天;養怡之福，可得永年。”這四句呼應詩的開頭，在承認壽命有限這一客觀事實的前提下，強調發揮人的主觀作用，反映了詩人的積極進取的人生態度。
二、課外積累與運用(22分)
1、認爲有錯的字圈出來，並工整地改在下面的格子中(3分)
頭暈目炫 津津樂道 忍俊不盡 水波鱗鱗 寵然大物
昂手挺立 黯然失色 憂心忡忡 契而不捨 走頭無路
2、《繁星》、《春水》詩集表現了：_________、童真、_________三大主題，這三大主題構築了冰心思想內核——“__________”。(1.5分)
