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![東風不與周郎便 （打一山西名勝）]()
謎題：東風不與周郎便（打一山西名勝）謎底：娘子關......
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![山西刀削麪作文]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無......
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![柴靜《山西山西》的讀後感大綱]()
在太原生活20年，我沒有見過那滿是煤渣和化學氣體的環境，太原轄區煤礦離市區較遠，所以市區環境還算乾淨，但即便如此，還是會有從晉南地區那些山山水水地方來的同學抱怨說太原乾燥，空氣髒，一颳風就有土。小時候的環境是好是壞已......
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![買賣不成，獨回西郊 (猜山西地名)]()
謎題：買賣不成，獨回西郊(猜山西地名)謎底：交城......
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謎題：新加坡（打一山西地名）謎底：原平再來一題......
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![四年級語文《遊山西村》教學反思]()
《遊山西村》教學反思對於中年級來說,理解詩句意思和體會詩人的心境是古詩教學中的難點。我教完對於中年級來說,理解詩句意思和體會詩人的心境是古詩教學中的難點。我教完《遊山西村》這首古詩後感觸頗深。通過範讀，自......
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![讀《遊山西村》有感大綱]()
“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村.簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。”這首詩是南宋詩人陸游的《遊山西村》。作者用真摯的感情，明朗的筆調，描繪了山村景物......
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![捷報傳來（打一山西地名）]()
謎題：捷報傳來（打一山西地名）謎底：聞喜......
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![古詩《遊山西村》課堂教學實錄]()
陸游七律最工。這首七律結構嚴謹，主線突出，全詩八句無一“遊”字，而處處切“遊”字，遊興十足，遊意不盡。又層次分明。尤其中間兩聯，對仗工整，善寫難狀之景，如珠落玉盤，圓潤流轉，達到了很高的藝術水平。一、課文再現《遊山西村》......
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![四年級課文《遊山西村》教學設計]()
教學目標1,有感情地朗讀,背誦古詩,並能默寫詩中的名句.2,能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句,並根據需要蒐集信息,擴大知識面.3,能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意,感悟詩的意境.4,能發表對詩的獨特......
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![終年不見日 提示：山西地名]()
謎題：終年不見日提示：山西地名謎底：山陰......
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![山西騾子學驢叫 歇後語大全]()
山西騾子學驢叫歇後語謎底：南腔北調......
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![喜不形色 提示：山西地名]()
謎題：喜不形色提示：山西地名謎底：靜樂再來一題......
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![無聲的歌 （打一山西地名）]()
謎題：無聲的歌（打一山西地名）謎底：靜樂再來一題......
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![描寫山西民風民俗作文]()
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那......
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![一點人來許心願 （打一山西地名）]()
謎題：一點人來許心願（打一山西地名）謎底：太原......
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![世界和平 提示：山西地名]()
謎題：世界和平提示：山西地名謎底：大同......
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![遊山西村教學設計（四年級）]()
一、導入。這首詩寫於宋孝宗乾道三年(1167)，當時詩人罷官閒居，住在山陰(今浙江紹興市)鏡糊的三山鄉。詩題中“山西村”，指三山鄉西邊的村落。詩中記敘了當地的風俗，饒有興味。二、讀讀講講問問。問：這首詩跟《錢塘湖春行》......
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![古詩兩首《題西林壁》《遊山西村》教案]()
教學目標：1、學會本課的生字和新詞，讀懂古詩的意思。2、有感情的朗讀並默寫這兩首古詩。3、運用學習古詩的方法，理解詩中所含的哲理，想像詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，培養學生互助學習的能力。重難點：理解詩句和詩中所......
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![山西民間的節日風俗]()
二月二龍擡頭傳說中,農曆二月初二是萬物復甦的日子。二月二，龍擡頭。是山西民間普遍流傳的不成節日的節日。在山西，老百姓都習慣於在這一天理髮，農村則是剃頭，藉以去掉昔日的穢氣，迎接來年的興旺。一般農村，在二月二時，總要......
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![四年級遊山西村教學設計大綱]()
《遊山西村》這首詩的作者是圍繞一個遊字貫穿全文的生動的刻畫了豐收之年農村歡悅一片的氣象和鄉間的風光習俗，刻畫了農民的淳樸和好客的品質。下面是小編收集整理的四年級遊山西村教學設計，歡迎閱讀參考！教學要求：1、知......
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![遊山西村原文及賞析]()
原文莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。譯文不要笑話農家的酒渾，豐收之年有豐足的佳餚款待客人。當山和水不斷出現在我眼前......
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![山西的詩人有哪些]()
詩人，就一般意義來講，通常是指寫詩的人，但是從文學概念上講，則應是在詩歌（詩詞）創作上有一定成就的寫詩的人和詩作家。下面是關於山西的詩人有哪些的內容，歡迎閱讀！王之渙字季淩，今山西太原人。盛唐時期的著名詩人。做過縣主薄......
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![一模一樣 (打一山西地名)]()
謎題：一模一樣(打一山西地名)謎底：大同再來一題......
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![愛我山西,愛我文物範例]()
愛我山西，保護文物看文明發祥之地，看歷史文物遺蹟，別樣的地方，別樣的方言，別樣的風情---難忘的別樣的體驗，難忘別樣的情感。山西有着久遠而輝煌的歷史，是華夏文明的主要發祥地之一。傳說中的華夏族始祖炎帝和黃帝，都曾帶領山......
