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![只知有舜不憶其弟 提示：陳毅詩詞句]()
謎題：只知有舜不憶其弟提示：陳毅詩詞句謎底：實在難想象......
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![著名名人故事：陳毅吃墨水範例]()
陳毅同志幼年時酷愛讀書，他總是把書帶在身邊，有空就看上幾頁。如果發現了一本好書，那簡直比什麼都高興。有一次，他到一位親戚家去歡度中秋節，一進門就看到了一本自己很想讀的書，於是忘記了步行幾十里路的疲勞，立即到一邊專心......
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![《陳毅探母》的教學反思]()
本文講的是陳毅元帥回鄉看望生病的母親的故事，表現了他和母親之間的親情。我在教學時首先介紹了陳毅元帥的生平，讓學生知道他是一位解放軍的高級將領，十大元帥之一，是個很偉大的人物，然後一範讀來讓學生初步感知課文內容。......
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![《青松》古詩 作者陳毅 古詩青松的原文詩意翻譯賞析]()
大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。《青松》分析《青松》一題，是《冬夜雜詠》中的首篇。《冬夜雜詠》這一組最初發表於《詩刊》1962年第一期上。共12題19首，這裏選其中一首。發表時有小序雲：一九六〇年冬夜大......
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![蘇教版九年級語文下冊《陳毅市長》導學案]()
學習目標：1、瞭解文章作者及寫作背景、識記字詞。2、整體把握劇情，瞭解劇中的矛盾衝突。3、理解舞臺說明的重要作用。學習過程：一、激趣導入1、創作背景1949年5月27日，'冒險家的樂園'--上海解放了，雖然我們都在政......
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![讀《陳毅練字》有感大綱]()
我讀了《陳毅練字》這篇文章後，掩卷沉思。陳毅同學勤儉、刻苦的精神深深的感染了我，我深深的懂得了人生也是這樣，只要有恆心，有毅力才能獲得豐碩的果實，只有勤奮刻苦才能走向成功。陳毅同學爲了給他的家人減輕負擔，用草紙訂......
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![《〈陳毅市長〉選場》 導學案設計]()
學習目的1.理解作品中的戲劇衝突。2.把握話劇的特點，理解個性化的語言對塑造人物形象的作用。3.體會陳毅重視科學文化和尊重知識分子的優秀作風。學習重點理解戲劇衝突和情節結構;欣賞話劇語言。學習過程一.導入新課(......
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![陳毅名言名句]()
1志士嗟日短，愁人知夜長。2祖國如有難，汝應作前鋒。3豪氣貫日月，英風動大地。4一言九鼎重千秋。5手莫伸,伸手必被捉.黨與人民在監督,萬目睽睽難逃脫.汝言懼捉手不伸,他道不伸能自覺,其實想伸不敢伸,人民咫尺手自縮.6大雪......
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![《陳毅市長》優秀教案（2篇）]()
《陳毅市長》優秀教案1[教學目標]一、基礎知識：1.讀準字音，瞭解字義：齋、羹、偌、擷、駑、踢。2.理解詞語：深居簡出、恕不接待、閉門羹、才疏學淺、自誤、痛心疾首、伊始、禮賢下士、秉燭夜談。3.瞭解文中表示第一人稱我......
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![初三語文同步試題《陳毅市長》]()
學習了《陳毅市長》這篇課文，大家收穫了什麼呢？下面小編爲大家整理了初三語文同步試題《陳毅市長》，希望能幫到大家！1.給下列加點字注音。少頃()請帖()乓的一聲()閉門羹()咋辦()駑鈍()撳鈕()提示：此題主要幫助學生掌握文中......
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![《陳毅市長》教案彙編]()
《陳毅市長》教案第一篇教學目的1.理解作品中的戲劇衝突。2.把握話劇的特點，理解個性化的語言對塑造人物形象的作用。3.體會陳毅重視科學文化和尊重知識分子的優秀作風。課時安排2課時教學過程第一課時教學重點：理解戲......
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![讀《陳毅練字》有感範文]()
我讀了《陳毅練字》這篇文章後，掩卷沉思，陳毅勤儉﹑可苦﹑持之以恆的精神深深地感染了我,催我奮進。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恆心﹑有毅力才能獲得豐碩的果實；只有勤奮刻苦，心中才會充實，成功的道路才能在我們的腳下延......
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![《陳毅市長》教案資料設計]()
陳毅不僅是一個傑出的革命家、軍事家，而且在社會主義建設時期，作爲上海市長和外交部長，也做出過重要貢獻。下面是《陳毅市長》教案資料設計，希望對你有幫助。[教學目標]一、基礎知識：1.讀準字音，瞭解字義：齋、羹、偌、擷、駑......
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![《陳毅市長》選場(蘇教版九年級) 教案教學設計]()
教學目的1．能用簡明的語言概括本劇的戲劇衝突。2．分角色有表情地朗讀劇本，根據人物個性化的語言分析人物的性格特徵。3．能感受陳毅市長的政治家胸懷和人格魅力。教學重點把握劇情的矛盾衝突，欣賞個性化的人物語言課前學習：1......
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![著名名人故事：陳毅吃墨水]()
陳毅同志幼年時酷愛讀書，他總是把書帶在身邊，有空就看上幾頁。如果發現了一本好書，那簡直比什麼都高興。有一次，他到一位親戚家去歡度中秋節，一進門就看到了一本自己很想讀的書，於是忘記了步行幾十里路的疲勞，立即到一邊專心......
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![關於《陳毅探母》的語文教學反思大綱]()
這節課由於課堂上隨機變動，有些環節我沒有按照教案上。但是起到的效果確實出乎意料地好，活躍了課堂氣氛，拓寬了知識。【學生字憶故事】在教學生字時，孩子們如以往一樣讀、識、記，當認識“牀”字，我隨口激情朗誦：“牀前明月光......
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![一年級下冊《陳毅探母》教學設計精編大綱]()
課文記敘陳毅在母親牀前的所言、所行，反映了陳毅對母親的無比敬愛之情。課文語言質樸自然，濃濃的母子之情洋溢其中。一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的8個生字只識不寫，認識......
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![《陳毅探母》教學心得體會大綱]()
《陳毅探母》這篇課文講的是陳毅元帥回鄉看望生病母親的故事，主要是讓學生體會陳毅和母親之間的親情，同時要像陳毅一樣孝敬自己的父母。因此在課堂上我引導學生抓住“一……就……”來體會當時陳毅知道母親生病後是多麼......
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![風趣的陳毅大綱]()
建國初期，陳毅任上海市長。有一次對工商界人士演講，講臺上擺放着名貴的鮮花和精美的茶具。陳毅一上臺就說：“我這個人講話容易激動，激動起來容易手舞足蹈，講桌上的這些東西，要是被我碰壞，我這個供給制的市長，實在賠償不起，所以......
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![《陳毅探母》教學心得大綱]()
《陳毅探母》這篇課文講的是陳毅元帥回鄉看望生病母親的故事，主要是讓學生體會陳毅和母親之間的親情，同時要像陳毅一樣孝敬自己的父母。因此在課堂上我引導學生抓住“一……就……”來體會當時陳毅知道母親生病後是多麼......
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![陳毅的名言名句]()
1、大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。2、難得是諍友，當面敢批評；有時不能忍，猝然發雷霆；繼思不太妥，道歉親上門；於是又合作，相諒心氣平。3、手莫伸，伸手必被捉。與人民在監督，萬目睽睽難逃脫。汝言懼捉手不伸，他道......
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![經典名人故事：陳毅吃墨水範例]()
無產階級革命家陳毅元帥少年時代就非常愛學習。入學前，他就學會了好幾百個字，會背誦一些淺顯的詩文。5歲入學後，他學習更加認真，不論是背誦還是寫算，都名列前茅。有一次，語文教員毛老師到陳毅家吃午飯，看見一個用一疊草紙訂......
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![《陳毅市長》教案彙編大綱]()
《陳毅市長》教案第一篇教學目的1.理解作品中的戲劇衝突。2.把握話劇的特點，理解個性化的語言對塑造人物形象的作用。3.體會陳毅重視科學文化和尊重知識分子的優秀作風。課時安排2課時教學過程第一課時教學重點：理解戲......
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![陳毅語錄集錦]()
導語：陳毅，中國共產黨員。久經考驗的.無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家、詩人，中國人民解放軍的創建者和領導者之一、新四軍老戰士，中華人民共和國元帥。下面是小編整理的陳毅語錄集錦，歡迎大家的閱讀和分享。1、一......
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![陳毅吃墨水的故事]()
無產階級革命家陳毅元帥少年時代就非常愛學習。入學前，他就學會了好幾百個字，會背誦一些淺顯的詩文。5歲入學後，他學習更加認真，不論是背誦還是寫算，都名列前茅。有一次，語文教員毛老師到陳毅家吃午飯，看見一個用一疊草紙訂......
