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![《手捧空花盆的孩子》課文原文]()
手捧空花盆的孩子作者：趙華昌很久以前，有位國王要挑選一個誠實的孩子做繼承人。國王吩咐大臣給全國的每個孩子發一些花種，並宣佈：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。有個叫雄日的孩子，他十分用心地培育花種。......
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![《手捧空花盆的孩子》教學設計]()
1、認識“盆”“位”“選”等12個生字。會寫“分”“要”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。知道誠實是人的美德，願意做一個成熟的人。教學重點難點進入情景的朗讀課文。讓學生感悟出這篇童話的......
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![小蓓是個乖巧的孩子她喜歡花——尤其是曇花，她會整夜整夜地不睡覺安靜的守在花盆邊，只爲了等曇花一現。]()
小蓓是個乖巧的孩子她喜歡花——尤其是曇花，她會整夜整夜地不睡覺安靜的守在花盆邊，只爲了等曇花一現。......
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![花盆中的小鳥]()
“啾啾，啾啾”，一大早，正在睡覺的我被吵醒了。“誰一大早在我窗戶外吵啊？”我揉了揉眼睛，一骨碌爬了起來，來到窗邊。“呀！一隻小鳥！”我又驚又喜。“譁——”我立刻躲到窗簾後面，在背地裏悄悄觀察。瞧它，長得肥肥胖胖，羽毛很鬆散......
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![小學二年級語文《手捧空花盆的孩子》教案設計]()
學習目標1.認識“盆、位”等12個生字，會寫“分、要”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。3.通過自讀，知道誠實是人的美德，願意做一個誠實的人。課前準備1.生字、詞語卡片。2.小實驗：種兩粒花種（其中一......
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![花盆下的小孔]()
你們知道嗎？花盆下有小孔，你們知道它的作用是什麼嗎？幾天前，我去買花盆，在我細心挑選花盆時，無意中發現了一個小孔。它的形狀與手指大小差不多，花盆下的這個小孔有什麼作用？難道是一不小心打破的？經過我幾天的努力，終於查出了實......
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![《手捧空花盆的孩子》讀後感範文]()
《手捧空花盆的孩子》讀後感範文1今天我和爸爸媽媽一起讀了民間故事《手捧空花盆的孩子》，這個故事的主要內容是：國王要選繼承人，就給全國的孩子每人發幾粒種子。到了觀花的日子，國王偏偏選中了一個手捧空花盆的孩子，原因......
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![花盆五年級作文]()
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的花盆五年級作文，歡迎大家分享。花盆五年級作文1當我目睹了這一切......
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![花盆中的“樹林”範例]()
我家的窗臺上有一棵小小的橡皮樹。樹下滿是雜草，我常學着課文中的孩子們視它爲“樹林。”在“樹林”中我運用着自己無限的想象力去遨遊另一個世界，尋找生活中的快樂。我常常伏在窗臺前與那花盆平齊，去探索一下另一個世界......
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![一年級語文下冊《手捧空花盆的孩子》最新課件PPT下載]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-0613:58:57學科：語文版本：年級：一年級(下冊)媒體格式：大小：未知級別：免費課件......
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![《手捧空花盆的孩子》第一課時教學設計]()
《手捧空花盆的孩子》第一課時教學設計【1】三維目標知識與技能：1、會認盆、位等十二個生字，會寫分、選等六個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。過程與方法：學生自學與教師檢測相結合情感、態度與價......
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![小學二年級語文手捧空花盆的孩子教學設計大綱]()
學習目標1。認識“盆、位”等12個生字，會寫“分、要”等6個字。2。正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。3。通過自讀，知道誠實是人的美德，願意做一個誠實的人。課前準備1。生字、詞語卡片。2。小實驗：種兩粒花種（其......
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![一年級語文《手捧空花盆的孩子》ppt大綱]()
ppt簡介：課文以小學生喜歡的童話故事的形式，在國王用獨特的.方法選繼承人的情節中，讓學生明白誠實的品質最可貴。故事中所留空白點較多，有利於教師創造性地使用教材。雖然是一個重在說理的老故事，但懸念迭生，引人入勝，學生喜......
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![我向父親要了一個大花盆，把五星花苗小心翼翼的移植到盆裏，並在花盆裏橫豎紮了幾根竹子。過了幾天，花苗竟然長到了將近尺高，翠]()
我向父親要了一個大花盆，把五星花苗小心翼翼的移植到盆裏，並在花盆裏橫豎紮了幾根竹子。過了幾天，花苗竟然長到了將近尺高，翠綠的嫩藤向四面伸展開來，真逼人喜愛。我便在盆子裏插了幾根竹子，爲了讓嫩藤更展現她的英姿。又過......
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![鮮花盛開需要足夠的土壤，但前提是要讓自己先發出芽來，社會會隨着我們的成長進程把我們從小花盆移植到大花盆，如果我們是參天大]()
鮮花盛開需要足夠的土壤，但前提是要讓自己先發出芽來，社會會隨着我們的成長進程把我們從小花盆移植到大花盆，如果我們是參天大樹，還會把我們放置在野外的沃土中。當幸福近在咫尺的時候，我們要學會珍惜。別當它離開了，才恍悟......
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![讀手捧空花盆的孩子有感]()
今天，我讀了一篇《手捧空花盆的孩子》的童話。故事是這樣的：有個老國王決定選出一名繼承人。在一個節日，他讓人發給全國每個已經到年齡的孩子一顆花的種子，說：“誰中的花最好看，誰就是我的繼承人。”幾個月後，選繼承人的日子......
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![美麗的小花盆]()
今天，我來到作文班上課時，看見老師拿出了三個盒子，盒子裏是什麼呢？老師讓我們猜。“是卡紙！”“是風鈴！”……大家答案不一。終於，老師揭開答案，盒子裏是花盆。我想：不會三個盒子裏只有三個放花的盆子吧，可是我們有十七個人，只有......
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![簡筆畫花盆的畫法大綱]()
小花常常被我們種植在室內，不僅可以美化環境，也可以淨化空氣，起到一舉兩得的作用，下面我們就來看看簡筆畫花盆是怎麼畫的吧。步驟首先畫出一個倒立的梯形作爲花盆的身體，如圖所示：再在花盆的身體上畫出一個矩形作爲花盆的盆......
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![玻璃上放花盆 歇後語大全]()
玻璃上放花盆歇後語謎底：明擺着......
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![摔碎的花盆五年級作文]()
那些發上在我童年裏的往事，就像沙灘上的貝殼一樣五彩繽紛，撿拾起任意一枚，都令人回味無窮，充滿感慨。那是三年級的暑假，我和鄰居家的幾個小朋友一起在姥姥家的院子裏玩過家家。我們分配好角色後，就開開心心地玩了起來。正當......
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![《手捧空花盆的孩子》第一課時教學設計大綱]()
《手捧空花盆的孩子》第一課時教學設計【1】三維目標知識與技能：1、會認盆、位等十二個生字，會寫分、選等六個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。過程與方法：學生自學與教師檢測相結合情感、態度與價......
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![太陽花的生命力很強，只要有陽光和土壤，它就能迅速的生長，很快長滿整個花盆。即使你從來不管理，太陽花也總長得那麼好。就算不]()
太陽花的生命力很強，只要有陽光和土壤，它就能迅速的生長，很快長滿整個花盆。即使你從來不管理，太陽花也總長得那麼好。就算不小心，把一根莖折斷，只要你把它重新插在土裏，多給它澆點水，給它曬曬太陽，它很快就會長出另一株並很能......
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![一年級下冊《手捧空花盆的孩子》說課稿]()
《手捧空花盆的孩子》說課稿各位評委好，我說課的課題是《手捧空花盆的孩子》我將從教材、學生、教學目標、教學過程四個方面進行講述。一、說教材《手捧空花盆的孩子》是小學語文二年級上冊的一篇課文，緊扣本單元誠實的......
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![一年級下《手捧空花盆的孩子》教學設計大綱]()
《手捧空花盆的孩子》教學設計1：教學目標：1、認識盆、位等12個生字，會寫分、要等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，練習複述課文。3、知道誠實是人的美德，願意做一個誠實的人。教學重點：認識盆、位等12個生字，會寫分......
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![誰說這是空花盆呢]()
很久以前，有一個受人愛戴的國王。他年紀大了，沒有精力處理國家大事。可是他沒有孩子，這使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個辦法，於是他把大臣們召集到一起商議：“我要挑選一個誠實的孩子，收爲義子，以後讓他繼承我的王位。”......
