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![《彩色奶牛》幼兒園中班教案大綱]()
中班教案《彩色奶牛》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒關注蔬菜的顏色特徵，嘗試根據故事中的句式進行仿編，表達“變”的過程，理解故事中有關“彩色牛奶”的變化過程，感受想象的神奇與有趣，讓幼兒大膽表達自己......
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![《安恩和奶牛》練習題及答案]()
導語：下面是《安恩和奶牛》練習題及答案，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助大家學好有關知識，提高語文水平。一、基礎知識同步檢測(25分)1.文學常識填空。(4分)本文的作者是________，______(國籍)小說家，詩人。1944年獲_____......
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![一種無私奉獻的動物——奶牛]()
“吃進去的是草，擠出來的是奶。”這一種無私奉獻的動物——奶牛。奶牛吃進去的是廉價綠草，擠出來的卻是營養豐富的綠色牛奶。它多麼偉大呀！小時候我喝的奶全是奶牛的奶，但是我不知道奶牛長的是啥樣子？直到有一天同伴邀請了......
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![一頭奶牛的故事開頭]()
在茂密的叢林中央有一片青蔥的大草地，草地旁淌着一條清澈的河流。這裏是一個新建的奶牛場，奶牛場裏生活着許許多多的奶牛。有天早上，奶牛們還在懶散的躺在自己的窩裏睡覺，主人過來了，對奶牛們說：“你們聽着，誰要是能在一星期......
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![《安恩和奶牛》閱讀練習附答案]()
導語：下面是《安恩和奶牛》閱讀練習附答案，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助大家學好有關知識，提高語文水平。安恩和奶牛約翰尼斯·延森在瓦爾普峽集市的牲口交易場上，站着一位老婦人和她的奶牛。她牽着那頭孤獨的奶牛悄悄......
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![奶牛]()
去年暑假，我去爺爺的奶牛場去玩，看到了上百頭高大健壯的奶牛。這些奶牛，身上白一塊黑一塊的，好像穿着花棉襖。其中，有一頭黃白相間的大公牛最惹眼，我稱它爲“大胃王”，是因爲它一口能吃下一斤左右的玉米杆。這頭牛的兩隻眼睛......
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![對鄂溫克旗奶牛養殖情況的調查 調查報告]()
對鄂溫克旗奶牛養殖情況的調查近年來，人民銀行鄂溫克旗支行積極投放支牧再貸款，支持牧區產業結構調整，扶持農民養殖奶牛。目前全旗奶牛養殖業已初具規模，取得了良好的社會效益和經濟效益，爲牧民增收，信用社受益，促進地方經濟......
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![把柳樹下的那頭老奶牛拉到牛欄山牛奶站的擠奶 繞口令大全]()
你能不能把公路旁柳樹下的那頭老奶牛，拉到牛欄山牛奶站的擠奶房來，擠了牛奶拿到柳林村，送給嶺南公社託兒所的劉奶奶。......
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![幼兒園中班《神奇的奶牛》教案大綱]()
活動目標1、體會故事的誇張與想象，學習用“我給奶牛吃××（顏色）的××（食物），就擠出×顏色的牛奶。”句式說話。2、藉助故事中的神奇想象，關注蔬菜的顏色特徵與作用。3、領會故事蘊含的寓意和哲理。4、培養幼兒大膽發言，說完......
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![蘇教版七年級上冊《安恩和奶牛》原文閱讀]()
《安恩和奶牛》課文原文閱讀在瓦爾普峽集市的牲口交易場上，站着一位老婦人和她的奶牛。她牽着那頭孤獨的奶牛悄悄地站在一邊，也許是太靦腆羞怯，也許是故意要吸引更多的人的注意。她身上穿着樣式老掉牙的舊衣服，可是很乾淨......
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![《安恩和奶牛》語文七年級上冊教案]()
教學目標：1．通讀全文，能簡單概括故事內容。2．通過課文研讀，能夠說出安恩這一人物形象的特點。3．通過探討，能理清小說巧妙的情節構思，說出其對於塑造人物表現中心的作用。重點、難點：1．理解安恩對奶牛的深厚情感及淳樸、善良、慈......
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![幼兒園大班《奶牛》美術教案]()
作爲一名老師，時常要開展教案准備工作，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的幼兒園大班《奶牛》美術教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。幼兒園大......
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![七年級語文《安恩和奶牛》同步練習]()
通過做題分析的過程，在這個過程中我們就會比較充分的理解我們所面對的一些問題，因爲題目是從多個角度對書中的一些問題進行考查的，這樣會使得我們對所遇到的問題有一個比較全面的理解，掌握的也會比較全面。下面是小編爲大......
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![七年級上冊《安恩和奶牛》教案大綱]()
《安恩和奶牛》教案【1】教學目標1、能簡單概括故事內容。2、通過課文研讀，能夠說出安恩這一人物形象的特點。教學重點1、理解安恩對奶牛的深厚情感及淳樸、善良、慈愛的人物特點。2、把握生動傳神的人物形象描寫。教......
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![奶牛幼兒園大班美術教案大綱]()
活動目標：1、學習用簡單的圖形畫出不同形態的可愛的奶牛。2、大膽想象奶牛的快樂生活，添上相關的周圍背景，使畫面飽滿、豐富。3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。4、培養幼兒良好的作畫習慣。活動準......
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![不吃蘋果的蘋果奶牛]()
從前，有一個商人來到了蘋果國。蘋果國裏不長其他植物，只長蘋果。所有的人和動物從早到晚地吃蘋果：早餐是紅蘋果，午餐是綠蘋果，晚餐是黃蘋果。蘋果國的牛奶特別好喝，由於這裏的奶牛從小吃蘋果長大，所以牛奶裏充滿了濃郁的蘋果......
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![你能不能把公路旁柳樹下的那頭老奶牛 繞口令大全]()
你能不能把公路旁柳樹下的那頭老奶牛，拉到牛欄山牛奶站的擠奶房來，擠了牛奶拿到柳林村，送給嶺南公社託兒所的劉奶奶。......
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![蘇教版語文七年級《安恩與奶牛》教案]()
教學目標：1、瞭解作家及作品。2、通讀全文，梳理小說的情節，把握故事的開端、發展、高潮、結局。能用簡潔的語言概括故事內容，能夠複述故事。3、通過課文品讀，初步瞭解小說塑造人物形象的方法，分析鑑賞小說的人物形象，能說出......
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![我的奶牛茶壺大綱]()
我有一隻可愛的奶牛茶壺。它是陶瓷製成的,有趣的是它的外觀完全就是一頭大奶牛。茶壺的身子是奶牛的肚子。白底、黑花，又大又圓的肚子給人的感覺就是奶多！奶牛的背上就是壺蓋啦。壺蓋上站着一頭小奶牛，也是白底黑花，腦袋......
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![《安恩和奶牛》課後練習及答案]()
導語：做練習是鞏固課堂所學知識、拓展課外知識的有效方法和途徑，下面是《安恩和奶牛》課後練習及答案，歡迎同學們過來做一做。一、讀這篇小說時，你對後面將要發生的事有沒有自己的猜想?有哪些是你沒想到的?【參考答案】小......
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![蘇教版語文七年級《安恩與奶牛》教後反思]()
教後反思：短篇小說《安恩和奶牛》是丹麥作家約翰尼斯·延森的名作，小說淳樸的人物形象和奇妙的構思感動着一代又一代讀者的心靈。該小說被補入蘇教版初中《語文》七年級上冊第一單元。第一單元的主題是親近文學，教......
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![《安恩和奶牛》教案（七年級上冊）]()
教學目標1、理解課文內容，培養學生分析、概括、想像和聯想的能力。2、引導學生運用自主、合作、探究的學習方法。3、走進主人公，感受文中人物美好的心靈。教學重難點培養學生對待動物不能只看到它的物質性的一面，同時也......
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![不吃蘋果的蘋果奶牛大綱]()
從前，有一個商人來到了蘋果國。蘋果國裏不長其他植物，只長蘋果。所有的人和動物從早到晚地吃蘋果：早餐是紅蘋果，午餐是綠蘋果，晚餐是黃蘋果。蘋果國的牛奶特別好喝，由於這裏的奶牛從小吃蘋果長大，所以牛奶裏充滿了濃郁的蘋果......
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![姥姥的奶牛大綱]()
孩提的時候真幸福，天天圍繞在媽媽的身邊…記得那時我家門前有一條大道，每天放學，夕陽西下，媽媽做晚飯的時候，就會有一大羣奶牛從大道上經過，好漂亮啊!大多是黑白花的，肚後是臃腫碩大的牛奶、長長的奶頭，犄角有的如彎月，威風凜......
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![奶牛大綱]()
去年暑假，我去爺爺的奶牛場去玩，看到了上百頭高大健壯的奶牛。這些奶牛，身上白一塊黑一塊的，好像穿着花棉襖。其中，有一頭黃白相間的大公牛最惹眼，我稱它爲“大胃王”，是因爲它一口能吃下一斤左右的玉米杆。這頭牛的兩隻眼睛......
