關於修辭的語文內容

導語：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理，增強語言的生動性、形象性、化抽象爲具體，以下是小編爲大家整理分享的修辭的採用手法，歡迎閱讀參考。⒈比喻：整個的是塊空靈的藍水晶⒉擬人：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓......

小學語文常見修辭方法運用都有哪些呢？下面小編整理了小學語文常見修辭方法運用，歡迎大家參考學習！一、設問和反問：1、設問是明知故問、自問自答的修辭方式，目的在於引人注意，啓發思考。例：社會生產力有這樣巨大的發展，勞動生......

修飾目的題在一定程度上也叫例證題，它主要考查考生透過表面特定的修辭方法/方式發掘潛在的目的能力。發現外在修辭特徵背後的修辭目的是這類題目的主要考察點。一般來說，問題會要求考生理解爲什麼作者在文章中用某些詞，......

1、比喻句：①我奮力向峯頂爬去，一會兒攀着鐵鏈，一會兒手腳並用向上爬，像小猴子一樣…②秋天的雨是一把鑰匙。③黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。④紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。......

１、“唉，如果於勒竟在……驚喜呀！”用感嘆詞“唉”和副詞“竟”，表達出菲利普時刻準備着同親兄弟一朝相逢而喜出望外的心情。２、父親的弟弟于勒叔叔：強調“父親的弟弟”這種親屬關係的敘述具有諷刺、揭露意義。３、“那時候是......

這次單元測驗中，許多同學把比喻句中的本體和喻體顛倒了。比喻句中有本體和喻體，本體就是一個句子中被比喻的事物，喻體就是比喻成的事物比如：天空好象藍色的帆布一樣。天空就是本體，帆布就是喻體在這個句子裏用帆布比喻天空......

導語：太陽從東方升起，希望從東方升起，巨龍從東方升起，中國從東方崛起。下面是關於感恩祖國的話帶修辭，歡迎參考。1)、感謝你，親愛祖國!我們在您的懷抱成長，您哺育着千千萬萬的希望，我們將懷揣一顆感恩的心，用真誠和智慧行動，讓......

描繪類：提問方式：某句話中某個詞換成另一個行嗎?爲什麼?或：文章的某個句子說成另一個句子好不好?爲什麼?答題模式：不行。因爲該詞生動具體(形象、準確)地寫出了+對象+效果，換了後就變成+不好的效果。或：不行，因爲該詞比另一......

【教學設想】長期以來，中學師生對修辭的教與學更多地停留在辭格學習的狹小圈子裏，這不能不說是一種忽略和遺憾。其實，現實生活中的語言運用實踐，爲更好的達到我們的目的，我們都或有意或無意的對語言材料在進行選擇、調整和......

１、比喻排比，感情熾熱：“我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具”，把“航天器”比作“兒童玩具”，富有情趣，充分表現了從人類自身發展史的角度看，人類沒有理由過分自傲。“人類並不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄......

本文運用了比喻、排比等手法。比喻句：“這些眼神，是中國農村對自己的冒險家們的打分。這些眼神，是千年故土對城市的探詢。”“都市裏的升沉榮辱，震顫着長期遲鈍的農村神經系統，他是最敏感的神經末梢。”“紅紅的眼圈裏射出......

１、打比方：課題“生物入侵者”這個概念本身就具有比喻意義，它告訴讀者這一類“入侵者”的移民行爲，是會對人類和自然造成危害的；把登陸北美的歐洲斑貝比成“偷渡者”，把害蟲隨貿易途徑傳遍全世界比作爲搭乘跨國貿易的“便車......

我眼中的社會修辭日誌時光無言，用擬人化修辭形容時光的無良，人念過往，往亦過妄。無良亦無量，人非泰斗，孰能迄立與時間之巔千百年不倒？也許一句話，一首詩，一首歌，一段傳說，只是時光的一刻片段。像是鐘錶的時分秒針，一刻不懈，時不我......

最後一課都德那天早晨上學，我去得很晚，心裏很怕韓麥爾先生罵我，況且他說過要問我們分詞，可是我連一個字也說不上來。我想就別上學了，到野外去玩玩吧。天氣那麼暖和，那麼晴朗！畫眉在樹林邊宛轉地唱歌；鋸木廠後邊草地上，普魯士兵......

１、大自然的語言改寫者將大自然擬人化，用大自然的語言比喻無比豐富的物候現象，含蓄生動，引人入勝２、立春過後，大地漸漸從沉睡中甦醒過來。用擬人手法，沉睡與甦醒對舉，形象生動地寫大地回春。３、冰雪融化，草木萌發，各種花次第開放......

1、比喻是用現實生活中具體的、淺顯的、熟知的事物來說明和描寫那些抽象的、深奧的、生疏的內容。2、比擬是把事物當作人來描寫。3、借代是改換名稱，不直接把人或事物的名稱說出來，而用一個跟它有密切名稱或事物來代替......

比喻和擬人比喻：根據事物的相似點，用A事物來說明B事物，A事物應該是具體的、淺顯、熟知的事物，B事物是抽象的、深奧的、生疏的事物。B是本體，A是喻體。例如：“樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅”，本體是“蘋果”，喻體是“燈籠”，比......

1：柳樹脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸着春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。2：沒有風的打擾，水面很平靜。3：天上的雲像峯巒，像河流，像雄獅，像奔馬.....4：興安嶺是多麼會打扮自己啊：青松作衫，白......

問：人教版小學語文實驗教材四年級下冊《桂林山水》語句優美，朗朗上口，這篇文章運用了哪些修辭手法？答：修辭是語言運用的藝術，不僅僅指比喻、誇張等修辭格，語音、語彙、句子、篇章的運用藝術都是修辭。《桂林山水》這篇文章，讀......

一、設問和反問：1、設問是明知故問、自問自答的修辭方式，目的在於引人注意，啓發思考。例：社會生產力有這樣巨大的發展，勞動生產率有這大幅度的提高，靠的是什麼?靠的'是科學技術的力量。2、反問是爲了加強語氣，用疑問句的形......

德國強佔山東膠州灣，“租借”99年；俄國強佔遼寧旅順大連，“租借”25年；法國強佔廣東廣州灣，“租借”99年；英國強佔山東威海衛與香港新界，前者“租借”25年，後者“租借”99年。“強佔”“租借”，這些詞語的反覆使用，強調了帝國主......

很多人都認爲成績是用大量的題堆出來的，其實不然，要想提高成績，我們還需要對所學的知識點進行總結。知識點是學習各門課的關鍵。我們要對它格外重視。因此，下文精心準備了這篇中考語文妙用修辭考點，以供大家參考。妙用修辭......

修辭是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。常用的修辭手法有比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問、引用、對比、借代、反語、頂真、互文、比擬等。修辭方法不只是小學語文......

提問方式：這句話運用了什麼修辭方法？這樣寫在表達上有什麼好處？答題模式：確認修辭手法＋修辭本身的作用＋結合句子語境1.比喻：化平淡爲生動，化深奧爲淺顯，化抽象爲具體。答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。2.比擬：給物賦予人的形......

標語是指：文字簡練、意義鮮明的宣傳、鼓動口號。標語是用簡短文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號。下面就是小編整理的保護小動物的修辭標語，一起來看一下吧。1.保護小動物，人人有責2.愛鳥護鳥是人類的美德3.愛護小動物，就是......