-
![人教版小學語文二年級上冊《木蘭從軍》教案（通用6篇）]()
作爲一名老師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編精心整理的人教版小學語文二年級上冊《木蘭從軍》教案，希望對大家有所幫助。小學語文二年級上冊......
-
![蘇教版二年級下冊《木蘭從軍》導學案]()
教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的10個生字，綠線內的7個只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.學習花木蘭尊老愛幼，自信自強，熱愛祖國的優秀品質。教學重難點：識字、寫字;朗讀課文、背......
-
![人教版小學語文二年級上冊《木蘭從軍》教案大綱]()
引導語：教案中有的詳細敘述事件發展的長期過程；有的着重說明某個情境片斷。以下是小編整理的人教版小學語文二年級上冊《木蘭從軍》教案，歡迎參考閱讀!教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的10個生字，......
-
![蘇教版二年級下冊《木蘭從軍》教學設計]()
教學目標：1.有感情地朗讀課文，背誦第三節，體會花木蘭的英雄壯舉，並深受感染。2.繼續加強言語交際與表達能力的培養與訓練，展開想象，說說木蘭是怎樣說服她的家人的。教學難點：1.想象說說木蘭是怎樣說服她的家人的。2.體會木蘭......
-
![二年級語文下冊《木蘭從軍》課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-2017:57:48文件大小：1.42MB課件格式：ppt我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。那時候，北方經常發生戰爭。一天，朝廷下達了緊急徵兵的文書。......
-
![二年級下冊《木蘭從軍》課文（蘇教版）]()
12木蘭從軍我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。那時候，北方經常發生戰爭。一天，朝廷下達了緊急徵兵的文書。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。她想：父親年老多病，難以出征;弟弟又小，還不夠當兵的年齡。自己理應爲國爲家分......
-
![《木蘭從軍》]()
M《木蘭從軍》教學設計揚州市育才小學薛衛一、複習導入：1、小朋友們，這節課我們繼續學習木蘭從軍（齊讀）2、通過上節課的學習，我們知道了花木蘭是我國古代的一位（）[板書/女英雄]3、誰能說說這位女英雄留給你的印象？（）（）（）（）（）二、精講課......
-
![二年級語文下冊《木蘭從軍》教案]()
教學內容：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、理解課文內容，感悟花木蘭愛國愛家的優秀品質。說說花木蘭是怎樣說服家人的。教學過程：一、激趣導入。1、說起英雄，你們會想起誰?2、我們今天來認識一位英雄，播放......
-
![小學語文《木蘭從軍》教學設計]()
《木蘭從軍》一課是一篇歷史傳說故事，講的是古代花木蘭女扮男裝，替父從軍的事，讚揚了花木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優秀品質。教學目標：1.正確、流利的朗讀課文，表演《木蘭從軍》的故事。2.理解課文內容，感悟花木蘭愛國愛家的......
-
![冀教版二年級上冊《木蘭從軍》教案]()
【學習目標】1.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，體會木蘭愛親人、愛國家和勇敢、剛毅的優秀品質。【學習重點】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2.學會本課生字，認識新偏旁，理解由生......
-
![語文A版二年級語文下冊《木蘭從軍》教案（精選17篇）]()
《木蘭從軍》是一篇歷史傳說故事，講的是古代女英雄花木蘭女扮男裝、替父從軍的事，讚揚了花木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優秀品質。以下就是小編精心推薦的語文A版二年級語文下冊《木蘭從軍》教案，希望對大家有幫助!語文A版......
-
![四年級上冊語文《木蘭從軍》教學設計]()
教學要求1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文2學會10個生字。3理解課文內容，感悟花木蘭愛國愛家的優秀品質。說說花木蘭是怎樣說服家人，然後用幾句話寫下來教學重、難點1複習部首查字法2有感情地朗讀課文，背誦課文3......
-
![二年級下冊《木蘭從軍》教學案例]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。2、理解課文內容，感悟花木蘭愛國愛家的優秀品質。說說花木蘭是怎樣說服家人的。教學重、難點：1、重點是說說花木蘭是怎樣說服家人的;背誦課文第三自然段......
-
![二年級語文下冊《12木蘭從軍》課文]()
12木蘭從軍我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。那時候，北方經常發生戰爭。一天，朝廷下達了緊急徵兵的文書。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。她想：父親年老多病，難以出征;弟弟又小，還不夠當兵的年齡。自己理應爲國爲家分......
-
![蘇教版二年級語文下冊《木蘭從軍》課文]()
我國古代有一位女英雄，名叫花木蘭。那時候，北方經常發生戰爭。一天，朝廷下達了緊急徵兵的文書。木蘭見到上面有父親的名字，焦急萬分。她想：父親年老多病，難以出征;弟弟又小，還不夠當兵的年齡。自己理應爲國爲家分憂。她說服......
-
![語文A版二年級語文下冊《木蘭從軍》教案]()
《木蘭從軍》是一篇歷史傳說故事，講的是古代女英雄花木蘭女扮男裝、替父從軍的事，讚揚了花木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優秀品質。以下就是小編精心推薦《木蘭從軍》教案，希望對大家有幫助!教學目標：1、能正確、流利、有感情......
-
![二年級上冊《木蘭從軍》教案]()
“木蘭從軍”，是一箇中國古代的歷史典故，講述了木蘭代替父親去征戰的故事。接下來小編爲大家帶來了二年級上冊《木蘭從軍》教案，歡迎閱讀與借鑑!教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的10個生字，綠線內......
-
![二年級語文《木蘭從軍》教學設計大綱]()
【課時目標】1、品讀課文，在閱讀和體悟中感受花木蘭爲國爲家分憂、戰功赫赫的英雄形象。2、能在情境中展開合理想象，用幾句話寫出木蘭說服家人的話。3、品味課文中的精彩語言，讀出感受。【教學過程】一．檢覆導入1、這節課......
-
![二年級上冊《木蘭從軍》教案大綱]()
“木蘭從軍”，是一箇中國古代的歷史典故，講述了木蘭代替父親去征戰的故事。接下來小編爲大家帶來了二年級上冊《木蘭從軍》教案，歡迎閱讀與借鑑!教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的10個生字，綠線內......
-
![小學四年級語文上冊《木蘭從軍》同步練習題]()
導語：整理一小部分小學四年級語文上冊《木蘭從軍》同步練習題，有需要可轉載收藏!一、看拼音，寫詞語。zhēnɡbīnɡjiànɡshìwénshūcónɡjūn()()()()二、多音字組詞.燕yān()將jiānɡ()yàn()jiànɡ()三、用部首......
-
![《木蘭從軍》語文教學反思]()
本文是一篇家喻戶曉、傳誦不衰的動人故事。通過描寫木蘭女扮男裝,替父從軍的故事，表現了木蘭顧全大局、爲國分憂的優秀品質。本課教學從“女英雄”入手，並以“女英雄”結束，重點突出、環環相扣，體現了整個教學過程的完整......
-
![人教版小學語文二年級上冊《木蘭從軍》教案]()
引導語：教案中有的詳細敘述事件發展的長期過程；有的着重說明某個情境片斷。以下是小編整理的人教版小學語文二年級上冊《木蘭從軍》教案，歡迎參考閱讀!教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的10個生字，......
-
![二年級下冊《木蘭從軍》教後反思]()
《木蘭從軍》教後反思?第一篇語言學理論表明：兒童的思維能力從直觀的形象思維開始，在教學本課時，我先讓學生回憶《木蘭從軍》，說說古代戰場上，人們會用什麼樣的武器?當學生說出：有矛、盾、刀、斧等，然後再讓學生說出或想象，曾......
-
![二年級語文《木蘭從軍》教學設計]()
【課時目標】1、品讀課文，在閱讀和體悟中感受花木蘭爲國爲家分憂、戰功赫赫的英雄形象。2、能在情境中展開合理想象，用幾句話寫出木蘭說服家人的話。3、品味課文中的精彩語言，讀出感受。【教學過程】一．檢覆導入1、這節課......
-
![語文A版二年級語文下冊《木蘭從軍》教案大綱]()
《木蘭從軍》是一篇歷史傳說故事，講的是古代女英雄花木蘭女扮男裝、替父從軍的事，讚揚了花木蘭尊老愛幼、熱愛祖國的優秀品質。以下就是小編精心推薦《木蘭從軍》教案，希望對大家有幫助!教學目標：1、能正確、流利、有感情......
