關於觸摸的語文內容

美術：泛指創作佔有一定平面或空間，且具有可視性的藝術，就叫作美術。初中八年級美術《觸摸美麗》課件一、教材分析《觸摸美麗》這一課屬於“設計應用”類型課，課文旨在透過生活中平凡，樸實的材料發現美，培養學生對美的感受能......

暖暖內含光，彆扭的譯名，隨筆自由地觸摸真實的世界。跳躍着看完，彆扭勁又加深了一層。這是金凱瑞的作品？不算是驚悚片，竭力抹掉一段記憶，拼命保持一段記憶，在一個虛擬的世界裏追逐，離把人嚇得毛髮上豎的地步差遠了。愛情文藝片......

處暑過後，小城下了多場秋雨，有時陣雨猛烈，電閃雷鳴；有時細雨纏綿，絲絲縷縷。雨點灑落在窗外，聲音清脆而有節奏，如笙歌慢板，如琵琶輕彈，細細的雨絲織出薄薄的霧紗，朦朦朧朧地籠罩在天地之間。我那不滿足歲的小孫子纔不管是否下雨......

春風，好似週歲嬰兒軟乎乎溫柔細膩的手，輕輕的撫摸着我的臉頰。春風撫摸我，我觸摸春天。觸摸春天。恍若一夜間，春風便喚醒了大地。你看看，桃樹用粉紅的花朵裝扮着笑臉，枇杷樹早早的將果實舉起等候初夏的到來，松樹也吐舌抽芯舒......

生命在極限時，更容易體驗到精神的力量，專注於某一點不斷深入強化更容易觸摸靈性之光！......

【教學反思一】《觸摸春天》選自人教版義務教育課程標準實驗教材四年級下冊第五組的第一篇課文。本組以“熱愛生命”爲主題，選有四篇美文，讓學生體會生命的美好，從而思考如何對待生命，熱愛生命。《觸摸春天》這篇課文，我依......

網絡是什麼？就像沙漠裏的海市蜃樓能看不能觸摸。雖然有着愛情相伴可是還是少了那種轟轟烈烈。......

李薇薇，一個羞澀，衝動的平凡少女，卻因一句一見傾心，開始了一場毫無結局的追逐。程丁丁，一個才華橫溢，面子暴強，傲嬌的陽光男孩，只因別人眼中的一句平凡，結束了一場毫無期待的青春。他倆的結識像一場夢一樣的意外，所有美好的回憶......

羊羣在落日的餘暉下洇成了金黃|色*，緩緩地簇擁着，蠕一動着。世界是無聲的，只偶爾傳來幾點牧羊犬的吠聲，況如劃破黑夜的星辰，嘆息般地打在黃綠色*的土地上。牧羊人靜靜地走着，日復一日地追隨着遷徙的草場，年復一年在漂泊和流......

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家整理的觸摸自然作文精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。......

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這瓜果飄香的時刻，新的下半學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們來到了美麗的學校，開始了新下半學期的征途。在過去的.征途中，曾擁有過歡笑，擁有過歡陽光，這都已經成爲永......

追求，是人的一生不論怎樣都離不開的一種東西，他觸摸不到，卻深深潛藏在每個人的內心裏，讓每個人的心靈都隨時都保持着活力，也讓每個人在邁向成功的路上多了一種堅不可摧的信念。爲什麼要前進，因爲有追求，爲什麼要成功，因爲有夢......

◎誰掉下來第一片葉子早晨，走到街心公園，有人叫他，回頭，一片樹葉從頭往下飄落。他一甩頭，又飄下了一片落葉。看着旁邊搖晃着媽媽的小女孩，他苦笑着，真是一刻也不停留的風。◎比黃色更成熟的'黑色玉米黃了。穀子黃了。樹葉黃......

學習目標1.認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導、悄然、竟然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、張望、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩”等詞語。2.正確、流......

這個暑假，我讀了一本叫《觸摸科學》的書。裏面的第一部分內容講的是是氣球魔術表演。它的第二部分內容講的是一些很有趣的科學小實驗，我們可以照着書上面一起做。最後，第三部分講的'是校園智力大競賽，由他們自己動手和動......

通過讀、悟、品讀課文《觸摸春天》的語言文字，感受課文的美。教學目標：1、能正確、有感情的朗讀課文。2、通過感悟、品讀課文語言文字，感受盲童對生活的熱愛，激發學生熱愛生活，創造美好生活的思想感情。3、領悟“誰都有生......

一路走來，幾易其稿，教學策略選擇也越來越趨向簡單簡潔，貼近學生學習實際。教學思路也越加簡單明瞭、樸實無華。聽說讀寫是語文教師的根本任務，這堂課中我以讀作爲基本手段，也是根本目的。以讀爲本，指導學生在讀中悟情，悟中促......

腦海裏，那些鮮豔的畫面如昨日一天重現，伸手，似乎還能觸摸。每一張畫面的出現，空白的心上就出現一道傷痕。我才發現，我把心給了你和關於我們的未來，竟沒有留下一絲撫慰傷痕累累的自己。只求，一場大雪，覆蓋心裏的每一處痕跡，還原......

四年級下冊語文《觸摸春天》教案一、設計思想1.個性化閱讀凸顯學生個性的張揚，生命活力的釋放，強調學生主體性的發揮。閱讀教學中的個性化閱讀有賴於教師的引導。2、要讓學生產生閱讀體驗，就得讓學生沉浸在課文豐富的情......

《觸摸春天》教學設計教學目標：1、認識7個生字，會寫9個生字，能夠正確讀寫文中的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。3、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的道理。4、體會盲童對......

觸摸白開水在衆多飲料之中，請問你的最愛是什麼？我的最愛，不是什麼雪碧可樂，更不是牛奶，紅酒，而是最平常，最平淡無味，但有最不能離開的白開水。剛纔暖壺裏倒出來的白開水，如同學朋友對我態度，最熾熱，但不像白酒一樣濃烈，雖熱情，但冷......

眼望窗外蔚藍的天空，漂浮着朵朵白雲；皎潔的一輪圓月高高掛在蒼穹間，今夜星星稀少，因爲一場風雨的洗禮，使得星星少了許多。一直喜歡熱鬧的女子，這些天顯得寂靜了許多，總是感覺到內心的寂寞時刻困擾着我。一個人獨坐在一張龐大......

陶淵明的詩句：“採菊東籬下，悠然見南山”，讓我們感受到了他隱居田園的自在與寧靜，不能不令人嚮往。而餘秋雨的那句：“依我看，夜晚的景色除了月亮，就是萬家燈火”，更令我欣喜，去欣賞那萬家燈火的美，去觸摸都市。月亮那樣遙遠，那樣......

今天，我們學習了《觸摸春天》這篇文章，它主要寫了安靜在花香的引導下抓住了一隻蝴蝶，後來張開手指把蝴蝶放了，感受到生活的美好的故事，讓我最受震撼的是：她雖然是個盲姑娘，但她卻非常樂觀，用自己的心靈來感受春天，觸摸春天。同......

生活中，不是缺少美而是缺少發現美的眼睛。現它其實並不難。——題記經過一夜的苦戰，一篇新作新險出爐，第二天自信的把它交給老師。這是我們班的習慣，老師美其名日“每週一練”我相信這篇文章一定能獲得很高的評價。一週後......