關於使楚的語文內容

晏子使楚春秋末期，齊國和楚國都是大國。有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗着自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城......

《晏子使楚》課堂教學實錄一、引入1、快速瀏覽課文，想一想課文主要寫什麼?2、反饋：晏子出使楚國，受到楚王的侮辱，晏子反駁，獲得了尊重。3、晏子使楚的結果如何?你能用課文中的一句話來回答嗎?生：從此以後，晏子不敢不尊重晏子......

晏子使楚中楚王三次想侮辱晏子，下文爲原文及翻譯：晏子使楚。楚人以晏子短，楚人爲小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道從大門入。見楚王，王曰：“齊無人耶?使子爲使。......

一、教材分析1"晏子"是春秋時代齊國的國相，名嬰，字平仲，是有名的政治家。子：是古代對對男子的尊稱。2這是一篇歷史故事，文章記敘春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王三次侮辱他，晏子針鋒相對，反駁楚王，維護子齊國的尊嚴。3三次鬥......

一、教學目標：１、訓練理解句子中含着的意思。２、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，挫敗楚國的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。３、培養學生自主學習的能力。二、教學過程：（一）、審題訓練明起因１、今天我們繼續學習第十二課......

身爲一名人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編整理的語文《晏子使楚》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。語文《晏子使楚》教學反思1本......

《晏子使楚》這篇課文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王依仗國勢強盛侮辱晏子，而晏子以他自己的聰明才智，運用了針鋒相對、將計就計、順水推舟等高明的計策，一一加以反駁，維護了個人和國家的尊嚴。讀來膾炙人口，令人......

教學目標：1、能夠結合書下注釋和相關工具書通譯全文2、掌握“之”“爲”字的不同用法和“坐”“病”“其實”等古今異義詞3、體會晏子巧妙的外交辭令和內在的愛國之情教學重點：理解本文的文言現象，概括晏子形象的特點，體......

當賞讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的晏子使楚讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。晏子使楚讀後感1晏子是春秋時......

作爲一位傑出的教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編整理的語文《晏子使楚》教學設計，歡迎閱讀與收藏。語文《晏子使楚》教學設......

九年級上冊《晏子使楚》教案教學目標：1、會寫13個生字，會認10個生字。能正確讀寫“侮辱、威風、矮小、冷笑、爲難、規矩、招待、囚犯、出息、大臣、盜賊、取笑、笑嘻嘻、賠不是、實話實說、面不改色、安居樂業”等詞語......

教學目標1．會寫18個生字，會認8個生字，區分“乘機”和“趁機”，理解部分詞語的意思。2．通過補充、比較等形式品讀晏子語言的巧妙之處，感受他的能言善辯和愛國熱情。3．關注提示語，揣摩人物的內心，讀好晏子和楚王的對話。4．滲透古......

晏子是春秋時期的着名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學習了一篇有關晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次鬥智中維護了自己和國家尊嚴的故事。讚揚了晏子身......

晏子出使到楚國去。楚國的君臣想耍笑一下晏子，顯顯楚國的威風。他們知道晏子是個矮個子，就在大門旁邊開了一個小洞，讓晏子從這個小洞進城去。晏子走到小洞前邊，看了看，說：這是狗洞，不是城門。出使狗國的人，才從狗洞進。今天，我......

學習目標1.分角色朗讀課文。理解晏子說的話，體會晏子的語言中所蘊含的智慧。2.瞭解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。3.會認8個生字，會寫14個字，認......

春秋時代，齊國的晏嬰是一位很有才幹的國相。他第一次出使楚國的消息傳出後，楚王對身旁的謀士們說：“晏嬰在齊國是有名的能言善辯之人。現在要來楚國，我想當衆羞辱他一番，你們看有什麼好辦法呢?”於是他們商議出了一個壞主......

《晏子使楚》是浙教版義教教材第十冊第四單元最後一篇課文。本單元的重點是引導學生在閱讀時要注意理解和揣摩文章中含義深刻的句子，先想字面上的意思，再聯繫上下文理解含着的意思。教學目標：1、學生能夠正確認讀並且正......

我任教的是浙教版義教教材第十冊第四單元最後一篇課文《晏子使楚》。《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然離我們年代已有2500多年的歷史，但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使......

春秋末期，齊國和楚國都是大國。有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗着自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關了，讓......

在我們平凡的日常裏，課堂教學是重要的工作之一，反思意爲自我反省。如何把反思做到重點突出呢？以下是小編爲大家整理的《晏子使楚》優質課教案及反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《晏子使楚》優質課教案及......

在平日的學習中，說起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文是中國文化的瑰寶，古人爲我們留下了大量的文言文。要一起來學習文言文嗎？下面是小編精心整理的文言文《晏子使楚》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。文言文《晏子使楚》1......

★教學目標：1、理解課文內容，體會晏子能言善辯的才能和維護國家尊嚴的精神，領悟文章的表達方法。2、理解句子間的邏輯關係，學習簡單的推理。3、分角色朗讀課文。★教學重點：體會晏子語言的巧妙，並從他機智的回答中體會人物......

【《晏子使楚》教後反思一】本文講述的是齊國的大夫晏子出使楚國，楚王爲了顯示楚國的威風，三次侮辱晏子，晏子對楚王的三次侮辱進行了精彩的反駁。教學時，首先要梳理好故事的起因、經過、結果。然後重點朗讀晏子和楚王三次......

《晏子使楚》教學設計(第一課時)一、教學目標1、認識8個生字，會寫14個生字，能正確讀寫侮辱、規矩等詞。2、瞭解課文的寫作順序，並能概括課文的主要內容。3、能正確、流利地朗讀課文。4、學習晏子與楚王的第一次交鋒，讀懂......

《晏子使楚》教學反思一：《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然離我們年代已有2500多年的歷史，但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王依仗着國勢強盛想侮辱晏子;而晏子以......