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![《晏子使楚》讀後感範文（精選13篇）大綱]()
讀完一本名著以後，大家心中一定有很多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《晏子使楚》讀後感範文，歡迎大家分享。《晏子使楚》讀後感1我佩服他善於言辭的本......
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![晏子使楚教學設計模板大綱]()
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面是本站小編收集整理的晏子使楚教學設計，歡迎閱讀參考！一、導入課題1、簡介晏子。古時......
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![求文言文閱讀理解《晏子使楚》的答案]()
1、選出下列各項中表述有誤的一項是(D).(2分)A、針對楚王的發難,晏子運用了類比推理的方法進行反駁,使楚王陷於尷尬的境地.B、晏子在席間的對話表現出其超人的智慧與膽識.C、從文末楚王的話語可以看出,楚王尚能知錯認......
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![求優秀的五年級下冊課文《晏子使楚》的教案？]()
《晏子使楚》教案一、複習導入：1、師：同學們，昨天我們已初步學習了《晏子使楚》一文，知道了故事發生在春秋戰國時期，齊國派大夫晏子出使楚國，那麼楚國是如何接待晏子的?晏子有辱自己的使命嗎?出使的結果又是如何?這些都是這......
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![《晏子使楚》教學反思範文]()
《晏子使楚》教學反思一：《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然離我們年代已有2500多年的歷史，但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王依仗着國勢強盛想侮辱晏子;而晏子以......
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![人教版五年級語文下冊晏子使楚教學設計（精選3篇）大綱]()
作爲一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編爲大家收集的人教版五年級語......
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![求五年基金晏子使楚教學設計啊]()
《晏子使楚》教學設計【教材分析】《晏子使楚》是山東教育出版社五年級語文上冊第三單元“語言的藝術”專題中的一篇精讀課文。課文由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成。講述了春秋末期，齊國大夫晏子......
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![小學語文《晏子使楚》課文大綱]()
人與人之間是平等的，應該互相尊重。但是古代有一個叫晏子的人卻一次次受到故意的刁難，而結果卻讓刁難他的人臉面丟盡，他究竟是怎麼做的呢？下面是小編整理的語文《晏子使楚》課文原文，歡迎來參考！語文《晏子使楚》課文原文春......
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![八年級語文上冊《晏子使楚》課後練習題]()
1、給下列加點字注音。(8分)縛()酣()詣()曷()橘()枳()耶()熙()2、解釋下列加框詞語。(26分)晏子將使楚謂左右曰習辭者習辭者爲其來也何坐坐盜詣王曷爲者也固善盜乎葉徒相似其實味不同得無非所與熙也過王而行晏子至酒......
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![五年級下冊語文《晏子使楚》教學設計]()
一、教學目標1、通過本課學習，瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子，晏子用什麼辦法反駁楚王，維護了齊國的尊嚴。2、理解句子之間的邏輯關係，學習簡單的推理。3、在熟讀課文的基礎上，抓住主要的內容，排演課本劇。二、教學重點......
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![《晏子使楚》五年級語文教學設計]()
教學目標：1．瞭解課文內容，學習晏子出使楚國時，能以自己超人的智慧和善辯的口才駁倒楚王，不辱使命，維護了齊國尊嚴的精神。2．理清課文的條理，分段、概括段意。3．有感情地朗讀課文。教學重點：瞭解課文內容，學習晏子出使楚國時能以......
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![《晏子使楚》閱讀訓練]()
閱讀《晏子使楚》，回答問題。【甲】晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何爲者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏於避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不......
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![《晏子使楚》課文原文]()
晏子使楚春秋末期，齊國和楚國都是大國。有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。楚王仗着自己國勢強盛，想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城......
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![五年級語文《晏子使楚》第一課時教學設計]()
《晏子使楚》第一課時教學設計教學目標：1、會寫侮、辱等生字，會認敝、柑等生字，能正確讀寫侮辱、安居樂業等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。3、學習第一回合，體會晏子能言善辯的才能和維護國家的精......
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![《晏子使楚》閱讀練習及答案]()
導語：練習有利於同學們的語文學習，下面是《晏子使楚》閱讀練習及答案，歡迎同學們過來練習，希望可以對大家的學習有所幫助和提高。文言文閱讀(共8分)晏子使楚晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習辭者也，今方來，吾欲辱......
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![五年級晏子使楚說課稿]()
一、說教材1、教材簡析《晏子使楚》，是人教版小學語文五年級下冊的一篇精讀課文。本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王依仗着國勢強盛侮辱晏子；而晏子他以自己的聰明才智，巧妙回擊，維護了個人和齊國的尊嚴。2、教......
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![晏子使楚（劇本）示例]()
高二作文：晏子使楚（劇本）二（8）班李紅甜時間：春秋末期地點：楚國人物：晏子、楚王、武士若干人、幾位楚國大臣第一場（佈景：楚國城門外，城牆上開了洞，幾位武士站在那裏看門。）楚王：（得意洋洋對大臣說）據說這次齊國派的是大夫來訪問我國，你......
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![《晏子使楚》教學設計模板]()
《晏子使楚》這篇文章是按照事情發展的順序來寫的,首尾照應,行文緊湊,結構嚴謹,本課故事性很強,下面是小編收集整理的晏子使楚教學設計，歡迎閱讀參考！教材簡析：《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次......
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![《晏子使楚》註釋及翻譯]()
《晏子使楚》讚揚了晏子身上表現出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術。下面給大家蒐集整理了《晏子使楚》註釋及翻譯，希望對大家有所幫助!原文晏子使楚。楚人以晏子短，爲小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“......
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![語文《晏子使楚》教學設計(6篇)]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的語文《晏子使楚》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。語文《晏子使......
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![初中文言文練習：《晏子使楚》【附答案】]()
導語：學完一課，應該通過練習來溫習課堂知識，鞏固所學知識，提高語文學習水平。下面是文言文練習：《晏子使楚》，歡迎同學們過來練習。第一部分：1.解釋下面句子中指定的實詞。(1)晏子將使楚使：(2)楚王聞之，謂左右曰謂：(3)晏嬰，齊之......
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![五年級下冊《晏子使楚》課後反思]()
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。以下是小編收集的《晏子使楚》課後反思，歡迎查看！《晏子使楚》課後反思1：《晏子使楚》是一......
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![晏子使楚教學設計誰有？]()
教學過程：(一)、談話導入。簡介晏子。古時候有個人名叫晏嬰，他身高不到五尺，就和你們差不多高，他是齊國的大夫，也就是宰相，這個人啊，很有才幹，人們尊稱他爲晏子。有一回，齊王派晏子訪問楚國。楚王仗着自己國勢強盛，想乘機侮辱晏......
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![小學語文課《晏子使楚》教學反思]()
《晏子使楚》在教學這節課之後，我有以下幾點感受：一、課堂是學生學習的陣地，他們纔是課堂的主人，要讓學生主動參與到學習中來，就需要教師能創設富有情趣教學活動，枯燥的讀背，學生肯定要喪失興趣，他們喜歡新奇事物，喜歡展示自我......
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![《晏子使楚》文言文鑑賞]()
《晏子使楚》故事讚揚了晏子愛國，機智勇敢,善於辭令,靈活善辯的外交才能與不懼大國、不畏強暴的鬥爭精神。諷刺了狂妄自大，傲慢無理，自作聰明的人。下面小編爲大家整理了《晏子使楚》文言文鑑賞，希望能幫到大家!晏子使楚......
