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![五年級《晏子使楚》教學反思大綱]()
《晏子使楚》是一篇歷史故事，講了春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王依仗國勢強盛三次侮辱晏子，而晏子以他自己的聰明才智，運用了針鋒相對、將計就計、順水推舟等高明的計策，一一加以反駁，從而有力地回擊了楚王，維護了個人和國......
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![人教版五年級語文下冊晏子使楚教學設計]()
作爲一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的人教版五年級語文下冊晏子使楚教學設計，歡迎大......
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![《晏子使楚》的教學設計]()
《晏子使楚》的教學設計學習目標1.分角色朗讀課文。理解晏子說的話，體會晏子的語言中所蘊含的智慧。2.瞭解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。3.會......
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![《晏子使楚》優質教學設計]()
《晏子使楚》教學設計一、教學目標1、學會讀懂句子含着的意思。2、學會本課10個生字，理解17個詞語的意思。3、能給課文分段，寫出段落大意。4、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了齊國的......
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![五年級下冊《晏子使楚》課後反思]()
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。以下是小編收集的《晏子使楚》課後反思，歡迎查看！《晏子使楚》課後反思1：《晏子使楚》是一......
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![小學五年級語文《晏子使楚》教案設計大綱]()
學習目標1、分角色朗讀課文。理解晏子說的話，體會晏子的語言中所蘊含的智慧。2、瞭解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。3、會認8個生字，會寫14個字......
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![五年級語文《晏子使楚》第一課時教學設計]()
《晏子使楚》第一課時教學設計教學目標：1、會寫侮、辱等生字，會認敝、柑等生字，能正確讀寫侮辱、安居樂業等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容。3、學習第一回合，體會晏子能言善辯的才能和維護國家的精......
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![五年級下冊《晏子使楚》教學設計]()
教材分析：《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然離我們年代已有歷史，但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王依仗着國勢強盛侮辱晏子;而晏子他以自己的聰明才智，運用了針鋒......
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![五年級語文晏子使楚教學設計範本大綱]()
篇一：人教版小學語文五年級下冊晏子使楚公開課教案設計思路：本文講述的是齊國的大夫晏子出使楚國，楚王爲了顯示楚國的威風，三次侮辱晏子，晏子對楚王的三次侮辱進行了精彩的反駁。文章重點描述了楚王和晏子的對話，各自的目的......
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![古代寓言故事：晏嬰兩度使楚範例]()
春秋時代，齊國的晏嬰是一位很有才幹的國相。他第一次出使楚國的消息傳出後，楚王對身旁的謀士們說：“晏嬰在齊國是有名的能言善辯之人。現在要來楚國，我想當衆羞辱他一番，你們看有什麼好辦法呢?”於是他們商議出了一個壞主......
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![晏子使楚語文教學設計大綱]()
教學目標：1、教學晏子三次擊退楚王侮辱，維護尊嚴的事例。2、學會推理，學懂晏子反駁楚王的語言。教學過程：一、複習導入：1、師：同學們，昨天我們已經知道了《晏子使楚》一文中的大概故事，這個故事發生在春秋戰國時期，齊國派大夫......
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![求文言文＜＜晏子使楚＞＞原文註解及翻譯]()
《晏子使楚》原文及註釋、翻譯《晏子使楚》原文晏子使楚。楚人以晏子短，爲小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶，使子爲使?”晏......
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![《晏子使楚》語文教學反思12篇]()
身爲一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的《晏子使楚》語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友......
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![語文《晏子使楚》課文原文大綱]()
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。以下是小編整理的小學語文晏子使楚課文原文，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。《晏子使楚》課文原......
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![五年級下冊課文《晏子使楚》教學案例]()
《晏子使楚》教學案例一、教材分析：《晏子使楚》是義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊的一篇精讀課文，講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回答，維護了自己和國家尊嚴的故事......
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![讀《晏子使楚》有感400字大綱]()
晏子是春秋時期的着名思想家、政治家、外文家。而今天，我們就學習了一篇有關晏子的課文——《晏子使楚》。這篇課文主要講了：春秋末期，齊國大夫晏子出使出國，在與楚王三次鬥智中維護了自己和國家尊嚴的故事。讚揚了晏子身......
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![人教版五年級下冊《晏子使楚》練習題]()
《晏子使楚》練習題一、讀拼音，寫詞語。wǔrǔsāhuǎngbìguóguījǔqiúfàn()()()()()xiàoxīxīdàchénhuáinángānjúzhǐjú()()()()(......
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![《晏子使楚》優秀教學設計第二課時（精選8篇）]()
作爲一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《晏子使楚》優秀教學設計第二課時，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《晏子使楚》優秀教學設計第二課時篇......
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![晏子使楚五年級語文教案設計大綱]()
一、教學目標：１、訓練理解句子中含着的意思。２、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，挫敗楚國的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。３、培養學生自主學習的能力。二、教學過程：（一）、審題訓練明起因１、今天我們繼續學習第十二課......
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![《晏子使楚》讀後感4篇大綱]()
《晏子使楚》這篇文章是小學五年級下冊語文書的一篇教育文章，這個故事也令我有所啓發，下面是小編整理的《晏子使楚》讀後感，歡迎閱讀。《晏子使楚》讀後感《晏子使楚》這篇文章主要講述春秋末期時期；齊國的大夫：晏子這位主......
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![人教版語文五年級下冊《晏子使楚》教案]()
《晏子使楚》教案教學目標：1、學生能夠正確認讀並且正確書寫本課的生字。2、正確流利地朗讀課文，創造性地複述課文，表演課本劇。3、瞭解故事內容，理解晏子反駁的話，體會他出使楚國時表現出的沉着睿智、機智靈活，以及維護齊......
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![五年級晏子使楚教學反思（精選7篇）]()
晏子是春秋時期著名的政治家和外交家，當過齊國宰相。課文記敘了晏子出使楚國時，智鬥楚王、維護齊國尊嚴的三個小故事。下面是小編收集整理的五年級晏子使楚教學反思（精選7篇），歡迎閱讀參考！五年級晏子使楚教學反思篇1《晏子......
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![《晏子使楚》閱讀訓練]()
閱讀《晏子使楚》，回答問題。【甲】晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者何爲者也？”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏於避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳，葉徒相似，其實味不......
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![求五年基金晏子使楚教學設計啊]()
《晏子使楚》教學設計【教材分析】《晏子使楚》是山東教育出版社五年級語文上冊第三單元“語言的藝術”專題中的一篇精讀課文。課文由“進城門”、“見楚王”、“赴酒席”三個小故事組成。講述了春秋末期，齊國大夫晏子......
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![五年級晏子使楚說課稿]()
一、說教材1、教材簡析《晏子使楚》，是人教版小學語文五年級下冊的一篇精讀課文。本文主要寫了春秋時期齊國的晏子出使楚國，楚王依仗着國勢強盛侮辱晏子；而晏子他以自己的聰明才智，巧妙回擊，維護了個人和齊國的尊嚴。2、教......
