關於交際的語文內容

我看過許多革命影視作品,有《八路軍》、《天字一號》、《獵鷹1949》……其中,我最喜歡的、印象最深刻的就是《小兵張嘎》了.現在回想起來,還記憶猶新.裏邊主要講了一個叫張嘎的小男孩爲了報仇,參加了紅軍,和八路軍一......

1、看《感恩的心》視頻中的一段。師：請全體同學認真觀看，等一會兒老師要問問大家的感受。2、師：你有什麼感受呢?生1：她唱得很有感情。生2：我們要學會感恩，不要忘恩負義。3、師：這位同學說得真好!我們要學會感恩，那麼你想向誰......

【教材簡析】“保護有益的小動物”是義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊語文園地七的口語交際內容，主要是讓學生說說哪些小動物對人類有益，怎麼有益。討論討論，我們應該怎樣保護它們。【設計理念】口語交際課目的是規......

總90電78一、教學要求：1、能用不同的圓的或半圓的紙片拼出新的圖畫，培養學生的創造想象能力和動手能力。2、能較清楚地向別人說明自己拼圖的內容和方法，並能評論別人的作品。二、教學重點：能用圓的或半圓的紙片拼出新的圖......

請下載附件：1、《口語交際《該怎麼辦》教學設計》（共2頁，本地下載在線閱讀New！）[訓練目標]：1．創設生活情境，在師生、生生的多維互動中，培養良好的口語交際能力，形成良好的交際情感和態度。2．在給他人想辦法出主意的交際過程中，體......

很多時候某個人是否受歡迎並不是他做了多麼大的事情，而是平時交往中的一些小細節決定的。下面，就和小編一起來看一看大學生提升交際能力的28條建議，希望對大家有幫助！01.話別說太滿，人別熟太快。02.別人自嘲可以，但你千萬別......

《口語交際·習作四》課文簡說本次“口語交際”和“習作”的內容，與本組課文的學習主題緊密相關，意在進一步引導學生學會讀生活之書，從中有所發現，得到啓發，並能自覺地聯繫生活實際，用自己的行動爲生活之書增添更新、更美的......

教學目標：1.通過策劃活動訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。2.在口語交際中領悟與人交往的方式、方法，並激發學生關愛他人的情感。3.懂得在信中有條理地表達內容，並寫出真情實感。4.掌握信封的寫法，學會評改習作，並通......

作爲一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編爲大家收集的《語文園地......

作爲一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的小學語文四......

【活動目標】1、知識目標：引導學生領略我國豐富的橋文化，提高文化素養。2、能力目標：⑴增強學生收集、整理、分析資料的能力。⑵進一步培養學生自主、合作、探究學習意識。⑶提高學生言語表達、拓展思維、寫作能力。3、......

一、創設交際情境，進行自我介紹老師：上課學生：老師好!老師：同學們好!同學們，今天我們來進行口語交際——有趣的動物植物(板書)對了，有趣的動物植物。老師知道你們很喜歡動物和植物，那讓我們來扮演一下自己喜歡的動物和植物，把......

聽人家有聲有色地講故事，是一種享受，講故事也是一種藝術，是語言表達的一種特殊方式，怎樣講好故事呢?教學要求：1、培養觀察能力，看明圖意，知道小熊怎麼可愛。2、培養想象能力，根據圖意展開想象編故事。3、培養口語交際能力，講述......

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什......

口語交際:父母之愛天下所有的父母都愛自己的孩子,從孩子呱呱墜地的那天起,他們就傾注了自己無私的愛。以下是小編爲您整理的有關小學語文五年級上冊口語交際的內容，希望對大家有所幫助。小學語文五年級上冊口語交際篇1......

身爲一名人民教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編爲大家整理的部編版語文三年級下冊口語交際勸告教學反思優選，僅供參考，大家一起來看看吧。部編版語文三......

鄉村生活我印象中，農村是那麼髒，那麼貧窮，但這次，我親眼目睹了農村的景象，徹底改變了，我以前錯誤的看法。那是暑假裏的一天，爸爸、媽媽帶着我去農村探親，這是我夢寐以求的，於是我們乘車前往。一路上，我看到許多美麗的景象，真是美......

做人智商不高沒關係，情商不高也問題不大，但做人的格局已定要大。說白了，你可以不聰明，也可以不懂交際，但一定要大氣。如果一點點挫折就讓你爬不起來，如果一兩句壞話就讓你不能釋懷，如果動不動就討厭人憎恨人，那格局就太小了。......

教學目標1.通過口語交際，調動學生參與討論的積極性，培養學生分析問題、解決問題的能力。2.觀察校園一處景物再把觀察到的景物寫下來，在觀察中學會描寫景物的方法。3.置身大自然，激發學生熱愛祖國山河的思想感情，課前準備1.......

《身邊的科學》教學設計一教學設計：福建省廈門市海滄延奎小學趙軍設計意圖：福建省廈門市海滄投資區初等教研室黃達綏【教學準備】1.學生提前儲備（身邊常見易懂的）科學小常識；2.多媒體課件與實驗用的材料。【教學過程】一、......

《口語交際·我們去旅遊》備課資料這次口語交際可與本組課文的學習結合起來，也可以與綜合性學習活動結合起來進行。要提前佈置學生(獨立或合作)通過各種途徑廣泛蒐集各地風景名勝的資料，並加以整理。比如，資料歸類，圖片剪......

作爲一位傑出的老師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的口語交際打電話教學設計，歡迎大家分享。口語交際打電話教學設計1教學目標：1......

【教材解析】《我們去旅遊》是人教版課程標準實驗教材二年級上冊第三單元“語文園地三”中的口語訓練題目。這次訓練主要通過讓學生自由組成“旅遊團”，輪流當“導遊”，給大家介紹自己知道的風景名勝，在角色體驗中來豐富......

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家整理的《語文園地八·口語交際》教學設計，僅供參考......

作爲一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《口語交際請教》......