關於第一冊的語文內容

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候寫一份詳細的教學計劃了。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，下面是小編整理的一年級語文學科第一冊教學計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有......

教學目標：1.知道秋天是個豐收的季節，秋天的田野稻穀黃、棉花白、農民秋收忙。2.能看圖回答問題，會用“什麼時候，什麼怎麼樣?”和“誰在什麼地方幹什麼”的句式說話。重點、難點：教學重點：觀察圖畫，運用一定的句式表達圖意。......

教學目標：1、能借助拼音讀準“腳、印、跑、留、對、竹、梅、齊、全”9個生字的字音，能在語言環境中認讀這9個生字。認識“木”字旁，能在老師的指導下描摹“梅、長”。2、能借助拼音讀通短文，做到不添字、不漏字，能按標點停......

一、說教材《看菊花》是一篇讚美秋菊的課文。全文分四個自然段，記敘了一家人在假日去公園看菊花的情景，着重描寫了滿園菊花五彩紛呈、爭奇鬥豔的繁盛景象，讚美了菊花不畏嚴寒、競相開放的高潔品質。教學這篇課文，重在帶領......

教學目標：1.學習解放軍，冬天不怕冷，養成按時起牀。按時到校的習慣。2.學會7個生字：冷、就、怕、出、長、當、也;學會新偏旁：“冫”(兩點水)、“忄”(豎心旁);掌握“早上、一大早、長大、馬上”等詞語。會用“也”說話。3.......

一、在正確的讀音後面打“√”(4分)yéyé()xiǎomāo()yéye()xiǎomāo()bàbà()tùzi()bàba()tùzǐ()二、拼音寫詞語。(15分)yéyebàbamāmaàizǔguó()()()()()zhuōzixiàtiānbùlěngbúbèhuāduǒ()()(......

一、說教材《一次比一次有進步》是人教版第一冊中的一篇童話故事，課文用擬人的手法，通過燕子媽媽和小燕子的對話，告訴學生在學習的過程中培養觀察能力，能掌握一些觀察事物的方法。識字教學是低年級教學的重點和難點。而這......

教學目標：1、知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話。要學好漢語拼音。2、學會aoe三個單韻母，認清形，讀準音。3、認識聲調符號，在教師指導下正確認讀帶調的三個單韻母。4、會在四線格內抄寫aoe三個單韻母，能聽寫。教......

一、說教材《我叫神舟號》是一篇科普童話，故事情節簡單有趣，很適合低年級學生閱讀，給他們提供了豐富的想象空間。課文第一、二自然段通過嫦娥姐姐與神州號飛船的對話，說明這艘飛船是中國製造的，正在進行飛行試驗。第三自然......

《快樂的小青蛙》是語文社義務教育課程標準實驗教科書一年級第19課內容。這篇課文是一個童話故事。講了一隻小青蛙不小心掉到枯井裏，它不慌不急，在井裏唱起了歌，最後被大象救了上來的故事。這個故事告訴我們不管遇到什麼......

一、說教材《aoe》是蘇教版小學第一冊第一單元中的一篇漢語拼音，課文主要講了aoe的認讀、它的四聲以及書寫，課文以圖畫的形式，生動地表現了3個單韻母，課文插圖生動活潑，富有意趣，是一篇人文性很強的教材。根據本課的課型特......

在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編爲大家收集的小學語文第一冊《鳥兒花兒》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。......

導語：小朋友們能熟練說出、寫出下面字的.反義詞嗎?本站小編今天要跟大家分享的是關於人教版的語文第一冊反義詞知識，歡迎閱讀!人教版語文第一冊反義詞表：大——小上——下苦——樂進&mdas......

一、說教材《jqx》是蘇教版小學語文第一冊第6課的拼音教學。本課包括三部分內容。第一部分是三個聲母jqx，每個聲母配有一副圖畫。第二部分是拼音練習包括jqx與ü的拼讀。第三部分是jqx的書寫格式和筆順。二、說教法和......

一年級語文第一冊第七單元測試卷班級姓名成績一、我會看拼音寫詞語：16%biyunermufeiniomche二、我會數筆畫，也會填：9%電也出見子公山長頭三畫四畫五畫三、我會比一比，再組詞：20%山（）木（）日（）個（）田（）出（）米（）白（）公（）電（）四、我會變字形小魔術（......

授課教師：安師大附中朱誦玉授課地點：蕪湖市十二中多媒體教室授課對象：蕪湖市十二中高一（8）班聽課老師：蕪湖市區及三縣部分高中教師本課性質：蕪湖市“點撥——創新”多媒體教學公開演示課（說明：借班上課，師生彼此陌生，故在上課前，......

教學目標：1.學會5個生字，認識2個生字。認識“月字旁”2.會讀6個詞語。3.能正確地讀兒歌，大體瞭解意思4.通過猜謎，使學生認識、瞭解生字生詞。5.通過猜謎激發學生興趣。教學重點：學會生字並能正確書寫。課時安排：2課時第一課......

教學目標：1.知道雷鋒從小樂於幫助別人的故事，教育學生向雷鋒學習。2.學會本課7個生字：過、橋、時、座、河、背、又;認識走之兒、廣字旁和同字旁;理解過來、過去、又等詞語的意思;會區別一個和一個一個的不同意義。3.正確......

語文一上：《影子》教學設計教材分析本課以簡潔、生動、形象的語言，向孩子們介紹了“影子“和”“人”總是形影不離這一重要特點，讀起來親切上口，活潑俏皮，非常適合兒童年齡特點。教學目標1、認識11個生字，會寫“飛、馬、鳥......

教學計劃一年級第一冊語文教學計劃遂溪縣嶺北鎮調豐小學周淑婷2012年9月1日一、班級情況分析本班學生65人，其中男生33人，女生32人。學生年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識......

《一次比一次有進步》出自於人民教育出版社一年級上冊讀本。下面就由小編爲大家介紹人教版第一冊15課《一次比一次有進步》教案，歡迎大家閱讀!教學目標：1、認識12個生字。會寫“回、片、皮”3個字。2、正確、流利地朗讀......

教學內容：九年制小學語文第一冊《山村小學》。教學目標：1、會認13個生字。會寫6個字。學習新筆畫：橫折、豎彎的寫法。學習“先裏頭，後封口”的筆順規則。2、朗讀課文。指導學生將自己感悟到的情感讀出來。3、通過學習課文......

教材分析：這篇課文是一個兒童生活故事，講的是王力力聽了媽媽的話後，盼望石榴快點笑，好早日吃到石榴的故事。這個故事告訴小朋友石榴到了秋天才成熟，成熟的標誌是外皮裂開，就像是張開嘴巴笑了。課文配了兩幅插圖。第一幅圖：小......

小學語文第一冊教學工作計劃1一、教材分析：全冊教材由“培養良好的學習習慣（一）”、“漢語拼音”“識字”和“課文”四個部分組成。爲了方便識字和閱讀,生字和課文全部加註了拼音。1、“培養良好的學習習慣（一）”共兩部分，......

教學目標：1.學習《大家都說普通話》，使學生知道說普通話的重要性。2.通過複習聲母和單韻母，使學生感受學好拼音對識字的意義。3.滲透性識字7個，運用學過的筆順寫生字1個，學寫筆畫“橫折彎鉤”。教學重點：綜合運用拼音識字法......