關於第一冊的語文內容

教材分析：這是一篇童話故事，通過冬天和夏天兩個季節,勾畫了北風呼嘯的冬夜和傾盆大雨的夏夜這樣兩個場景,描寫小山羊和小熊兩個主人公分別遇到困難向對方求助時,兩個主人公的不同表現,活脫脫地把小熊的自私、冷漠和小山......

教學目標：1、學會本課16個生字及由生字組成的詞語，其中會寫“冷、團、移、密、落、銀、腳”7個字。2、練習正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。3、理解課文內容，通過語言文字，感受下雪時和雪停後的美景。教學重點、難點......

一、說教材《一次比一次有進步》是人教版第一冊中的一篇童話故事，課文用擬人的手法，通過燕子媽媽和小燕子的對話，告訴學生在學習的過程中培養觀察能力，能掌握一些觀察事物的方法。識字教學是低年級教學的重點和難點。而這......

一、教材分析《小熊住山洞》是一年級上冊教材中的一篇閱讀課文。課文講的是住在山洞裏的小熊一家想造一間木房子，可走進森林，他們始終捨不得砍樹，多少年過去了，他們仍然住着山洞。森林裏的動物們很感激小熊一家，給他們送來......

通過學習課文《神奇的塔》，使學生了解現代科學技術的發展，激發他們學習科學知識的興趣。本文特意爲大家收集整理了人教版小學語文第一冊《神奇的塔》教學反思，希望大家喜歡！在《神奇的塔》一課的教學中，我採用了這樣的教學......

《識字5》教學案例在本堂課中，孩子們在漢字的王國裏識得愉快、學得輕鬆，尤其是以下的教學片段教好地體現了語文《新課程標準》提出的課堂教學活動化、綜合化、生活化的教改方向。師：海邊快到了，小朋友，你們聽，是什麼聲音呀?......

教學目標：1、學會“的、問、葉、又、紅、花、們”七個字，會認“色、兔、想、知、道、綠、朵、黃”八個字。會寫“的、葉、紅、們”四個字。2、初讀課文，瞭解課文寫了哪幾個小動物。教學重難點：學會七個字，會認八個字，會寫四......

教學目標：1.理解課文內容，知道小馬、小雞、小鴨、小狗這四種動物腳趾的不同及青蛙冬眠的特性;2、有感情地朗讀、背誦課文。教學重點：課文的第三句話。教學難點：理解爲什麼小雞畫的是竹葉，小狗畫的是梅花，小鴨畫的是楓葉，小馬......

《快樂的小青蛙》是語文社義務教育課程標準實驗教科書一年級第19課內容。這篇課文是一個童話故事。講了一隻小青蛙不小心掉到枯井裏，它不慌不急，在井裏唱起了歌，最後被大象救了上來的故事。這個故事告訴我們不管遇到什麼......

一、說教材《我叫神舟號》是一篇科普童話，故事情節簡單有趣，很適合低年級學生閱讀，給他們提供了豐富的想象空間。課文第一、二自然段通過嫦娥姐姐與神州號飛船的對話，說明這艘飛船是中國製造的，正在進行飛行試驗。第三自然......

要點分析本單元學習先秦散文中的歷史散文。先秦散文指把秦以前的散文統稱爲先秦散文。先秦散文分爲歷史散文和諸子散文。先秦歷史散文內容豐富，形式多樣。有編年體的《左傳》，有國別體的《國語》和《戰國策》等。它們保......

教學目的1.懂得平時應該少吃一點糖，多參加一些鍛鍊，知道有了玩具要和夥伴一起分享。2.認識6個生字和8個生詞，能讀準生字或詞;學會“牙”字的書寫。3.瞭解課文內容，分角色表演。教學重點難點1.瞭解課文內容，分角色表演2.流......

東方明珠相信大家都很熟悉，今天，小編爲您介紹的是第一冊《東方明珠》教案，感謝您的閱讀!教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、鞏固複習漢語拼音，學會9個生字，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，瞭解社會主......

教學目標：1、會認“劉、阿、姨”等7個生字，能規範書寫“從、電、有”三個生字，並能通過組詞掌握生字的意思。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，掌握疑問語氣的讀法。3、理解課文內容，感受劉洋阿姨在太空生活的神奇。教學......

教案的各個教學步驟教學環節的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現着很強的計劃性。接下來，小編爲您介紹了第一冊《菜園裏》教案，感謝您的閱讀!一、導入：1、同學們，你們平時最愛吃哪些蔬菜?(練習說話)2、......

一、教材分析:全冊教材由“入學教育”、“課文與拼音”、“課文與寫字”三個部分組成。爲了方便識字和閱讀,生字和課文全部加註了拼音。1、“入學教育”共兩部分,第一部分主要通過圖畫讓初入學的兒童掌握正確的“聽說......

教材分析：這篇課文是一個兒童生活故事，講的是王力力聽了媽媽的話後，盼望石榴快點笑，好早日吃到石榴的故事。這個故事告訴小朋友石榴到了秋天才成熟，成熟的標誌是外皮裂開，就像是張開嘴巴笑了。課文配了兩幅插圖。第一幅圖：小......

教學目標1.認識4個生字和8個會認字，認識“寶字蓋”2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.瞭解課文中講的自然現象。培養學生初步抓住特點認識事物的能力。教學重點1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.瞭解課文中的自然......

教材分析：《看菊花》是一篇讚美秋菊的課文，記敘了一家人在假日去公園看菊花的情況，着重描寫了滿園菊花五彩紛呈，爭奇鬥豔的繁盛景象，讚美了菊花不畏嚴寒、競相開放的高貴品質。教學中，重點在於帶領學生進入課文、營造情境，讓......

教學目標1能借助拼音讀準“國、慶、安、門、廣、場、如、美”8個生字的字音，並能在語言環境中正確認讀這些生字;在老師的指導下描寫“慶、安、門、無”。2能借助拼音讀通課文，基本做到不加字，不漏字;瞭解十月一日是我國......

篇一阿Q出身貧寒，房子塌了大半截，殘垣斷壁還在往外斜，梅雨時分雨水直往屋裏瀉，搞得他是沒地兒能安歇。雖然他天資短缺，但卻用心在學。練習吹牛打的草稿加起來也有千百頁，學習拍的馬屁收集起來一齊放時可以把太陽燻黑，實習把......

一年級語文老師應該聯繫生活實際，制定一個可行的教學計劃。接下來小編給大家整理了蘇教版第一冊語文教學計劃，僅供參考。蘇教版第一冊語文教學計劃1本課教學目標要求：1、學習習慣。（1）掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆......

教學設計思路孩子的眼睛裏藏着無窮的問號。本課教學是在給學生充足的自讀課文時間的同時，對學生進行朗讀訓練，讓學生在自讀中自得，並培養學生善於觀察、勤于思考的習慣。教學目標1.知識目標(1)寫田字格里的四個生字，做到......

《懷素寫字》說課稿【1】一、教材分析《懷素寫字》選自教科版語文教材一年級下冊第9單元第18課，是一篇寫人的記敘文。本單元以勤奮學習爲主題，本文是第二篇主體課文，介紹了唐代大書法家懷素小時候認真、刻苦練字的故事，說......

教學目的1.通過教學鼓勵學生藉助拼音把兒歌讀準讀通順。2.通過學習牢記安全常識3.認識基本筆畫，認識八個生字。教學重難點1.藉助拼音把兒歌讀準，讀通2.本課生字認識基本筆畫教學過程一、圖畫導入(音效汽車聲)丁丁來接我......