-
![過零丁洋]()
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。注音寥（liáo）惶（huáng)遭（zāo）汗青：古代在竹簡上寫字，先以火炙烤竹片，以防蟲蛀。因竹片水分......
-
![《過零丁洋》教學實錄精編]()
(課前播放歌曲《跳動的心》，營造氣氛。)師：同學們，有一種讓人愛得近乎心疼的文學精靈，它就是詩歌;有一種讓無數文人學子如醉如癡的藝術神魔，它就是古代詩歌。今天，我們來一起學習南宋詩人文天祥的《過零丁洋》，用心聆聽他的......
-
![閱讀《過零丁洋》《水調歌頭》《水調歌頭》練習題]()
參考答案：《過零丁洋》①詩中第二聯運用比喻手法,將國家命運與個人命運緊密聯繫在一起,詩人以“風飄絮”比喻（破碎的國家如風中飄散的柳絮,無可挽回）,以“雨打萍”比喻（自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依,時起時沉）②從抒情......
-
![長春版小學語文六年級上冊教案：過零丁洋大綱]()
教學目標1．有感情地朗讀並背誦課文。2．結合資料理解詩歌意思，感受文天祥在詩中所表現出來的崇高氣節。3．理解課後兩組詩句的意思。4．認識一個生字，學會兩個生字。教學重點1、通過閱讀理解課文，感受文天祥寧死不屈的堅定的高......
-
![《過零丁洋》讀後感大綱]()
當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《過零丁洋》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《過零丁洋》讀後感1“人生自古誰......
-
![過零丁洋文天祥原文翻譯]()
過零丁洋是文天祥的經典名作，那麼對於相關的內容大家都瞭解嗎？下面是小編分享給大家的過零丁洋文天祥原文翻譯，歡迎閱讀。過零丁洋作者：文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶......
-
![中考古詩文必背知識點：《過零丁洋》]()
《過零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。知識點歸納：1、表現詩人的英雄氣概與捨生取義的生命觀的詩句;表現詩......
-
![過零丁洋背景及賞析古詩詞]()
《過零丁洋》創作背景這首詩見於文天祥《文山先生全集》，當作於公元1279年（宋祥興二年）。公元1278年（宋祥興元年），文天祥在廣東海豐北五坡嶺兵敗被俘，押到船上，次年過零丁洋時作此詩。隨後又被押解至崖山，張弘範逼迫他寫信招降......
-
![讀《過零丁洋》有感大綱]()
當細細地品讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編爲大家整理的讀《過零丁洋》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《過零丁洋》有感1“人......
-
![語文版八年級語文上冊《過零丁洋》教學反思]()
教學反思：參加春風語文一年多來，自認爲悟到了一點課堂藝術，今日鄆城一行，始知自己目光短淺，能力有限，語言粗糙，距離一個成功的語文老師遠矣!講課回來，細細反思，悟到以下幾點：課堂設計是關鍵。如果課堂設計失敗或者不完整，不合邏......
-
![文天祥《過零丁洋》賞析]()
過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。《過零丁洋》賞析一人生自古誰無死，留取丹心照汗青說的真好!它出自於南......
-
![過零丁洋文天祥翻譯賞析]()
這首詩飽含沉痛悲涼，既嘆國運又嘆自身，把家國之恨、艱危困厄渲染到極致，但在最後一句卻由悲而壯、由鬱而揚，迸發出人生自古誰無死，留取丹心照汗青的詩句，慷慨激昂、擲地有聲，以磅礴的氣勢、高亢的語調顯示了詩人的民族氣節和......
-
![過零丁洋的詩意]()
《過零丁洋》是宋代大臣文天祥的詩作。以下是小編幫大家整理的過零丁洋的詩意，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《過零丁洋》作者：文天祥原文：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐......
-
![誰有過零丁洋賞析？]()
過零丁洋宋代：文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。主旨這首詩飽含沉痛悲涼，既嘆國運又嘆自身，把家國之恨、艱危困厄渲......
-
![《過零丁洋》原文及翻譯]()
《過零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年經過零丁洋時所作的詩作。全詩表現了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節，以及捨生取義的人生觀，是中華民族傳統美德的'崇高表現。《過零丁洋》原文辛苦遭逢起一經，干戈寥落四......
-
![求古詩過零丁洋的賞析？]()
過零丁洋朝代：宋代作者：文天祥原文：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。賞析一:這首詩是文天祥被俘後爲誓死明志而作。一二句......
-
![讀《過零丁洋》有感]()
讀《過零丁洋》有感當細細地品讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編爲大家整理的讀《過零丁洋》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《過......
-
![八年級（上）語文《過零丁洋》教案及反思]()
詩的開頭兩句回顧自己一生的主要經歷。概括地說，是兩件大事。【《過零丁洋》教案及反思】一、詩句積累千年史冊恥無名，一片丹心報天子。——陸游捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植烈士不怕死，所死在忠貞。——柳宗元師：這些......
-
![文天祥過零丁洋翻譯原文]()
《過零丁洋》是南宋著名的民族英雄和愛國詩人文天祥在被元軍俘虜過零丁洋時所作。詩中概述了自己的身世命運，表現了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節，以及捨生取義的人生觀。下面是文天祥過零丁洋翻譯原文請參考......
-
![最令我感動的詩篇——讀《過零丁洋》有感大綱]()
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是《過零丁洋》的一句千古名句。這是南宋愛國英雄文天祥的一篇着作。至今，它還激勵着我們，要有中華民族傳統精神“愛國精神”。辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世......
-
![讀《過零丁洋》有感700字]()
“人生自古誰無死，流取丹心照汗青”是出自《過零丁洋》這首詩的。今天我閱讀了《過零丁洋》，一幅動人的畫面出現在眼前：從小文天祥就立志報國，從考中進士開始，就爲祖國操勞，自己又與元軍孤軍奮戰了四年。亡國了，自己也沒法救......
-
![《過零丁洋》古詩賞析]()
出自宋代詩人文天祥的《過零丁洋》辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。賞析"辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星."作者在面臨生......
-
![文天祥《過零丁洋》教學案例]()
教學目標1、朗讀詩歌，理解詩歌內容，熟讀成誦。2、品析詩歌，引導學生體會詩歌所蘊含的民族氣節和人生哲理。3、欣賞詩歌，學習詩歌凝練的遣詞技巧及詩歌創作技巧。教學難點詩歌凝練的遣詞技巧及詩歌創作技巧。教學課型品讀......
-
![人教部編版語文初三下冊說課稿：《詩詞曲五首——過零丁洋》（精選8篇）]()
作爲一名教師，通常需要用到說課稿來輔助教學，藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的人教部編版語文初三下冊說課稿：《詩詞曲五首——過零丁洋》，僅供參考，大家一起來看......
-
![八年級語文《過零丁洋》同步練習]()
導語：語文就像一個與我們親密無間的好夥伴一樣，伴着我走過了光陰。《過零丁洋》文天祥，。，。，。，。1.文天祥(公元1236—1283)，男，，漢族，自號文山、浮休道人，吉州吉水人，(今江西吉安)。原名雲孫，字履善,又字宋瑞。《過零丁洋》選自......
