關於手捧空的語文內容

一、看拼音寫詞語fēnbiézhǐyàoméiyǒu()()()zuwèiháizixuǎnshǒu()()()二、按課文內容填空1、國王發給孩子們的花種都是()了的，這樣的種子是不能培育出美麗的()的。2、雄日十分()地培育花種。3、在規定的日子......

課前談話師：小朋友，你們好!生：許老師好!師：你們喜歡貴州，瞭解貴州嗎?咱們貴州山清水秀，就像天然的大花園，如果大家有機會到貴州，還可以……說心裏話。一、激趣導入師：小朋友們，你們喜歡聽故事嗎?老師爲大家帶來一個......

《手捧空花盆的孩子》教學設計教學目標：1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、隨課文認識15個生字。3、讀懂課文，懂得做人要誠實守信。教學重難點1、掌握本課的生字，新詞。2、讀懂課文，懂得做人要誠實守信。教學準備課件。......

誠實，雖然嘴上說的頭頭是道，但是面對權勢和富貴，你會選擇什麼呢？我想，大多數人都會拜倒在華容上。但學了這個故事，卻讓我改變了看法。從前，有個國王老了，由於他膝下無兒女，於是決定在全國範圍內挑選一個最誠實的孩子來繼承王位......

《手捧空花盆的孩子》教學反思1：語文課堂教學應該是生成性、動態的過程。小學生在閱讀課文的過程中自行發現，提出了一些自己在備課時沒有設想到的，非常獨特的想法。這時，我及時的抓住這個機會，教育學生遇到具體事情的時候......

教學目標：1、正確認讀14個生字2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，理解故事的內容及寓意。3、通過閱讀懂得，誠實是一種美德，願意做一個誠實的孩子。教學重點：認讀14個生字，有感情的朗讀課文。教學難點：瞭解故事內容，從中受到......

教學目標：1、正確認讀本課的14個生字及有關的詞語。2、初步理解課文內容。教學過程：一、引趣激情：1、老師知道小朋友們很喜歡聽故事，所以今天給大家準備了一個故事。下面我們一起來聽聽吧!(老師講《狼來了》的故事。)你喜......

《手捧空花盆的孩子》教案1：【教學目標】1、認識12個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、知道誠實是人的美德，願意做一個誠實的人。【教學方法】小組合作探究法創設情境法。【教學過程】一、激趣導入：教師講故事......

新課標人教版小學語文一年級下冊第29課《手捧空花盆的孩子》是一篇具有教育意義的童話故事，文中敘述了國王在選擇繼承人時用了一種非常獨特的方法：誰能用種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。最後，被選爲繼承人的卻是手......

《手捧空花盆的孩子》講述了古代的朝鮮國王挑選繼承人的故事，故事生動地描寫了主人公宋金的故事，闡明瞭誠實使人們的美德。故事中聰明的國王由於年邁因此要選擇王位的繼承人。他想到了，一個好方法：他給全國的孩子發了一粒......

《手捧空花盆的孩子》說課稿各位評委好，我說課的課題是《手捧空花盆的孩子》我將從教材、學生、教學目標、教學過程四個方面進行講述。一、說教材《手捧空花盆的孩子》是小學語文二年級上冊的一篇課文，緊扣本單元誠實的......

《手捧空花盆的孩子》講述的是國王用一種別出心裁的方法選繼承人:誰能用國王發的種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。最後，手捧空花盆的雄日成了繼承人，這是一篇很有教育意義的童話故事，一起來看看吧：很久以前，有一個受......

《手捧空花盆的孩子》是一篇具有教育意義的童話故事，文中敘述了國王在選擇繼承人時用了一種非常獨特的方法：誰能用種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。以下小編爲大家蒐集了《手捧空花盆的孩子》一年級語文教學反思，希......

教學目標：1、正確認識“盆、位”等12個生字，會寫“分、要”等6個生字。2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，會用“十分”說話。3、能通過閱讀理解故事的主要內容，懂得誠實是一種美德，願意做一個誠實的孩子。教學重......

本站教案欄目有，去哪裏找吧......

《手捧空花盆的孩子》教學設計【教學目標】1.認識盆、位、選等12個生字。會寫分、要等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。3.知道誠實是人的美德，願意做一個誠實的人。【教學重點】認讀12個生字，會寫6......

一、說教材1.教材分析《手捧空花盆的孩子》是人教版小學語文教材第二冊第七單元的第四篇課文。本文通過國王用種花的方式選擇繼承人這個故事，讓學生知道誠實是一種美德，鼓勵孩子們做誠實的孩子。這是一篇貼近兒童生活，且......

《手捧空花盆的孩子》第一課時教學設計【1】三維目標知識與技能：1、會認盆、位等十二個生字，會寫分、選等六個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。過程與方法：學生自學與教師檢測相結合情感、態度與價......

讀《手捧空花盆的孩子》有感1我看了一本有關誠信的書，其中有一篇叫《手捧空花盆的孩子》。它講述了有一位國王，決定挑選一個誠實的孩子，收爲義子的故事。他給每個孩子發一些花的種子，並宣佈誰能培育出最美麗的花朵，便可以......

語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。下面是小編爲大家收集整理的課後同步練習題，希望對大家有所幫助!一、給加點字選擇正確的讀音。發現(fāfà)看家狗(kànkān)空花盆(kōngkòng)培育花種(zhòng......

教學目標：1、正確認讀本課的14個生字及有關的詞語。2、初步理解課文內容。教學過程：一、引趣激情1、師：黃老師知道小朋友們很喜歡聽故事，所以今天給大家準備了一個故事。下面我們一起來聽聽吧！（錄音播放《狼來了》的故事。）......

分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-1815:14:56文件大小：308.50KB課件格式：ppt從前有個國王，年紀很大了。他決定挑選一個孩子當未來的國王。這一天，全國各地挑選出來的孩子都聚集到王宮。國王給每個孩子發了一粒花籽，讓......

身爲一位優秀的教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編幫大家整理的語文《手捧空花盆的孩子》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。語文《手捧空花......

最近我讀了一篇文章，名叫《手捧空花盤的孩子》，這篇故事十分短小，看似淺顯，實則蘊含了很深的道理。故事主要講了：一位國王他年紀大了，於是便召集全天下的孩子來競選王子之位，他給每位孩子發了一顆種子，說誰種出最鮮豔的花誰就......

“書是人類進步的階梯”。這是蘇聯作家高爾基說過的一句話。書籍可以陶冶我們的情操，可以讓我們明白許多道理，所以，作爲學生的我們，一定要多讀書多看報。在衆多課外書中，吉林出版社出版的一本《365夜故事》一直倍受我的喜......