關於選修的語文內容

一、導入新課。這篇文章是現代物理學家沈致遠先生的一篇科普文章，全文以散文的筆調向人們介紹了亞馬孫叢林中的雄性藍蝶翅膀奇妙的構造及其反光機理，作者並展開自己的想像，介紹了現實生活中藍蝶的反光機理有可能應用的許......

教學目標1、瞭解貝多芬一生的重要事件。2、學習並體會評傳的寫作特點。3、瞭解貝多芬充滿磨難而又始終挑戰命運的奮鬥的一生。4、引導學生感悟和學習貝多芬那種敢於“扼住命運咽喉”的大無畏精神。5、培養學生樹立在......

原文：淳熙丙辛日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲，千巖老人以爲有《黍離》之悲也。淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬、......

河渠書司馬遷夏書曰：禹抑洪水十三年，過家不入門，陸行載車，水行載舟，泥行蹈毳、山行即橋。以別九州，隨山浚川，任土作貢。通九州，陂九澤，度九山。然河淄衍溢，害中國也尤甚。唯是爲務。故道河自積石歷龍門。南到華陰，東下砥柱，及孟津......

教學目標：1、在略讀的基礎上，能勾畫出介紹理論物理學美的構成時分析問題角度的語句。2、篩選相關語言信息，梳理文章的論述層次，明確作者的行文思路。3、理解並具體解釋作者引用其他科學家的言論想證明的見解。教學重點：掌......

15本：1唐詩宋詞選讀2寫作3語言規範與創新4傳記選讀5《紅樓夢》選讀6魯迅作品選讀7史記8中外戲劇名著選讀9唐宋八大家散文選讀10現代詩歌選讀11實用閱讀12現代散文選讀13短篇小說選讀14論語，孟子15新聞選讀與寫作一共15......

一、說教材《知人論世之〈擬行路難〉》選自《中國古代詩歌散文欣賞》的第一單元《中國古代詩歌散文欣賞》是高中語文實驗教材中的選修教材，它着重從文學鑑賞的角度引導學生閱讀古代詩文第一單元的題目是“以意逆志、知......

教學目標1.瞭解都江堰相關常識;2.感受餘秋雨文化散文的特色;3.培養學生以祖國爲豪、爲國爲民的思想情感。教學輔助多媒體課件教學過程一、導入由汶川地震中都江堰的情況導入課文。二、介紹都江堰都江堰，在四川灌縣西北......

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運用教學課件可以大大的提高課堂教學效率和教學質量，接下來小編蒐集了高二化學選修四課件，歡迎查看。高二化學選修四課件一：《化學反應熱的計算》一、教學內容分析本節內容選自高中化學選修4第一章第三節。新課標對本節......

【教學目標】1、反覆誦讀，理解詩歌的思想內涵，領悟作品的藝術魅力。2、引導學生置身詩境，藉助聯想和想象，品味詩歌意境。3、引導學生根據詩歌中意象的特點以及情景之間的關係，採取相應的欣賞方法，體會詩歌的意境。4、體會詩......

設計指導思想文言文教學最難的地方在於對“言”和“文”的處理。無疑，我們應該充分重視“言”，但在如何重視“言”上，各人的理解很不一樣。很多人把過多的精力放在梳理文言實詞、虛詞和文言現象上，以爲這樣纔是重視“言”......

教學目標：知識與技能：瞭解作者白居易的生平和詩歌理論。過程與方法：概括《輕肥》的思想內容，指出其對比手法的特點;分析《花非花》中博喻手法的運用;理解《杜陵叟》中通過人稱轉換來加強社會批判性的手法;掌握《問劉十九......

《夏本紀》語言知識整理一、通假字女平水土同“汝”，你致費於溝淢同“洫”，田間水道命諸侯百姓興人徒以傅土同“敷”，分佈四奧既居同“墺”，可定居之地九州滌原同“源”，水源衆土交正同“徵”，徵收於是帝錫禹玄圭同“賜”,......

魯迅《雪》原文暖國②的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調，他自己也以爲不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美豔之至了;那是還在隱約着的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶③......

教學目標1.瞭解王國維及著名的文學評論作品《人間詞語》。2.學習王國維的詩歌鑑賞理論,提高學生詩歌鑑賞的興趣和能力。教學重點學習王國維的詩歌鑑賞理論,提高學生詩歌鑑賞的興趣和能力。教學方法學生自主學習與教師......

原文：早歲哪知世事艱，中原北望氣如山。樓船雪夜瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間。譯文：年輕時哪裏知道世事艱難，北望被金人侵佔的中原氣概有如高山。讚賞劉錡等曾......

原文魏公子無忌者，魏昭王少子而魏安釐王異母弟也。昭王薨，安釐(音同“希”)王即位，封公子爲信陵君。是時範睢亡魏相秦，以怨魏齊故，秦兵圍大梁，破魏華陽下軍，走芒卯。魏王及公子患之。公子爲人仁而下士，士無賢不肖皆謙而禮交之......

一、教學目標1、瞭解王沂孫及詞作的背景與內容。2、感悟王沂孫懷着故國之愛的文人深長的憂思和對恢復故國山河的期望。3、賞析本詞暗示象徵的藝術手法。二、教學重點1、體會王沂對孫故國之愛的深長的憂思和恢復故國山......

《報任安書》知識點整理(一)通假字(1)被楚受辱(通“棰”。木杖)(2)其次剔毛髮(“剔”通“剃”，剔光)(3)見獄吏則頭槍地(“槍”同“搶”，撞擊)(4)及罪至罔加(“罔”同“網”)(5)古者富貴而名摩滅(“摩”通“磨”，消磨，磨掉......

導語：下面是人教版高中選修《曹操獻刀》閱讀練習，歡迎大家的練習，祝學習進步！曹操獻刀曹操佩着寶刀，來到丞相府。見董卓坐在牀上，他的乾兒子呂布在一旁站着。董卓見曹操進來，問道：“孟德，今天怎麼來晚了?”曹操說：“我的馬太瘦，......

教學目標：知識與技能：瞭解詩人劉禹錫;瞭解詠物詩借物抒情，託物言志的特點;識記古詩常見意象所包含的意思。過程與方法：學習鑑賞詠物詩的步驟和技巧;分析《賞牡丹》中比喻、擬人和對比烘托的寫法。情感態度與價值觀：體會詩......

一、總說本文兼具汪洋之勢、淡泊之情與秀傑之氣，融景緻美、情趣美與理趣美味一體，堪稱美文。此外，行文的流暢，語言的生動，駢句與散句自然錯落，使本文具有一定得藝術魅力。在教學中要引領學生體會到這些特點。教學目標二、知......

教學目標：通過學習培養學生詩歌賞析的能力教學重點：1、沉雄悲壯、博大深遠的意境2、詩人的愛國情懷教學過程：一、背景介紹。唐代宗大曆三年(768)之後，杜甫出峽漂泊兩湖，此詩是詩人登岳陽樓而望故鄉，觸景感懷之作。時年五十......

旅夜書懷杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似?天地一沙鷗。公元七六五年，杜甫帶着家人離開成都草堂，乘舟東下，在岷江、長江飄泊。這首五言律詩大概是他舟經渝州、忠州一......