關於秋聲賦的語文內容

一、教師激趣導入時日匆匆，風寒如雨，雨寒如風。人心總是不耐風雨，坐聽窗外風音雨韻綿綿不絕，牽引出多少載不動、卸不去的沁涼透骨的秋情。秋風秋雨，秋花秋月曾引發多少古今文人墨客書寫下一行行或悽清或優雅的文字。今天，我......

《秋聲賦》作於嘉祐四年（1059），歐陽修時年53歲，這是他繼《醉翁亭記》後的又一名篇。它駢散結合，鋪陳渲染，詞采講究，是宋代文賦的典範。下面是小編給大家整理了歐陽修《秋聲賦》原文，供大家參閱。原文歐陽子方夜讀書，聞有聲自西......

導語：《秋聲賦》是作者晚年所作。雖仕途已入順境，但長期的政治鬥爭也使他看到了世事的複雜，逐漸淡於名利。下面就由小編爲大家帶來《秋聲賦》原文及翻譯，歡迎閱讀學習！《秋聲賦》原文歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而......

《秋聲賦》說課稿(一)說教材1.教材地位與作用《秋聲賦》選自蘇教版高中語文第四冊文以氣爲主版塊，本單元的教學重點是通過形象的語言準確把握文章主旨，體會作者深沉的情感。千百年來引起後人無數共鳴。2.教學目標新課程......

學習目標1、學習作者描摹抽象事物的方法和渲染環境氣氛的技巧。2、藉助註釋疏通文意，在理清文章層次的基礎上把握主旨。3、體會作者在文中抒發的世事艱難、人生憂勞的無限感慨。文學常識1、作家作品歐陽修(1007-1072)，......

原文：歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：異哉!初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸於物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴;又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。予謂童子：此何聲也?汝出視之。童子曰：......

導語：歐陽修借秋聲告誡世人：不必悲秋、恨秋，怨天尤地，而應自我反省。這一立意，抒發了作者難有所爲的鬱悶心情，以及自我超脫的願望。【原文：】歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：異哉!初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰拜，如波......

導語：本文寫於作者五十三歲時，即宋仁宗嘉佑四年。作者晚年雖身居高位，但回首往事，屢次遭貶內心隱痛難消，面對朝廷內外的污濁、黑暗，眼見國家日益衰弱，改革又無望，不免產生鬱悶心情。【原文：】歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚......

作品原文秋聲賦歐陽子1方2夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然3而聽之，曰：“異哉！”初淅瀝以蕭颯4，忽奔騰而砰湃5；如波濤夜驚，風雨驟至。其觸於物也，鏦鏦錚錚6，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚7疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。餘謂童子：“此何......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的歐陽修《秋聲賦》優質課教案，僅供參考，歡迎......

秋聲賦，是歐陽修作於仁宗嘉祐四年秋的一首文學作品。以下是小編整理的秋聲賦原文及譯文註釋，歡迎參考閱讀!原文歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉！”初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸......

謎題：有錢能使鬼推磨（《秋聲賦》一句）謎底：於行爲金......

《秋聲賦》是宋代大文學家歐陽修的辭賦作品。此賦作於宋仁宗嘉祐四年秋，歐陽修時年五十三歲，雖身居高位，然有感於宦海沉浮，政治改革艱難，故心情苦悶，乃以“悲秋”爲主題，抒發人生的苦悶與感嘆。下面是小編蒐集整理的秋聲賦原......

ppt簡介：《秋聲賦》相對於《滕王閣序》來說是一篇比較簡單的文言文，文中以對話的形式，把文章全部結合在一起。但是對秋聲的描摹方面，有些難度，學生無法體會那種意境。......

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的歐陽修《秋聲賦》優質課教案，僅供參考，歡迎......

註釋譯文詞句註釋1.歐陽子：作者自稱。2.方：正在。3.悚(sǒng)然：驚懼的樣子。4.初淅瀝以蕭颯：起初是淅淅瀝瀝的細雨帶着蕭颯的風聲。淅瀝，形容輕微的聲音如風聲、雨聲、落葉聲等。以，表並列，而。蕭颯，形容風吹樹木的聲音。5.......

謎題：流響出疏桐提示：《秋聲賦》一句謎底：聲在樹間......

《秋聲賦》全文立意新穎，語言清麗，章法多變，熔寫景、抒情、記事、議論爲一爐，顯示出文賦自由揮灑的韻致。下面是其寫作背景，歡迎閱讀：秋聲賦宋代：歐陽修歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：“異哉!”初淅瀝以蕭颯，忽......

《秋聲賦》是宋代大文學家歐陽修的辭賦作品。此賦作於宋仁宗嘉祐四年秋，歐陽修時年五十三歲，雖身居高位，然有感於宦海沉浮，政治改革艱難，故心情苦悶，乃以“悲秋”爲主題，抒發人生的苦悶與感嘆。下面是其原文及翻譯，歡迎閱讀：秋......

作爲一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的《秋聲賦》說課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《......

《秋聲賦》是宋代大文學家歐陽修的辭賦作品。此賦作於宋仁宗嘉佑四年秋，歐陽修時年五十三歲，雖身居高位，然有感於宦海沉浮，政治改革艱難，故心情苦悶，乃以"悲秋"爲主題，抒發人生的苦悶與感嘆。【教學目標】1.瞭解作者及賦的基......

原文：歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：異哉!初淅瀝以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸於物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴;又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲。予謂童子：此何聲也?汝出視之。童子曰：......

導語：本文是作者晚年所作。雖仕途已入順境，但長期的政治鬥爭也使他看到了世事的複雜，逐漸淡於名利。秋在古代也是肅殺的象徵，一切生命都在秋天終止。【原文：】歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚然而聽之，曰：異哉!初淅瀝以蕭......

謎題：名望不是吹出來（打《秋聲賦》一句）謎底：聲在樹間......

《秋聲賦》是作者晚年所作。雖仕途已入順境，但長期的政治鬥爭也使他看到了世事的複雜，逐漸淡於名利。秋在古代也是肅殺的象徵，一切生命都在秋天終止。那麼《秋聲賦》全文及譯文是怎樣的？以下僅供參考！【原文】歐陽子方夜讀......