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![優秀散文：天中日月]()
天中有月，月是圓的。圓圓的月就不怎麼明亮，不那麼耀眼。看不清月上的斑駁樹影，一片混沌的白光，像一隻內障了的眼睛。這眼在天空上，天空仍漆黑一片，少了往日那種清澈和透亮，灰濛濛的有着霧霾。天中的月無法照亮別人，人在月下就......
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![《日月水火》教學設計及反思]()
《日月水火》教學設計一、教學目標：1.學會本課生字，認識2種筆畫，按筆畫記憶字形，結合插圖和生活實際瞭解生字的意思。2.注重激發學生興趣，提高學生識字能力。3.藉助拼音正確地讀兒歌，結合插圖瞭解句子的意思。二、教學重點：......
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![一年級語文日月水火教案]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的一年級語文日月水火教案，希望對大家有所幫助。一年級語文日月水火......
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![《日月水火山石田土》教學課件]()
分類：一年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-0514:31:39文件大小：583.46KB課件格式：swf運用猜畫的方式誘發學生的學習積極性，使他們興趣盎然地思考學習。然後再讓學生說說生活中這個“日”字能和哪些字做哪友，激發學生做生活中......
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![天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。]()
天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。――曾國藩......
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![人教版一年級上冊語文日月水火教案]()
教學目標：1.學會4個生字，認識2種筆畫，能借助拼音讀準字音，按筆畫記憶字形，結合插圖和生活實際瞭解生字的意思。2.注重激發學生興趣，提高學生識字能力。3.藉助拼音正確地讀兒歌，結合插圖瞭解句子的意思。教學重點：正確掌握4個......
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![一年級語文上冊《日月水火》教學設計（精選10篇）]()
作爲一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編爲大家整理的一年級語文......
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![一年級語文日月明課件大綱]()
【設計理念】本課設計是圍繞“有趣的漢字”這一主題開展實踐活動的，目的是進一步擴展學生對會意字的認識，通過讀詞語瞭解四個字的意思，激發學生對祖國文字的喜愛之情。【教學目標】1．在熟讀課文中認識漢字，並引導孩子發現......
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![屈平詞賦懸日月（公文術語）]()
謎題：屈平詞賦懸日月（公文術語）謎底：原文照轉......
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![日月的組詞有哪些]()
彪炳日月賓餞日月參辰日月蹉跎日月壺天日月壺中日月明齊日月明並日月明參日月名聲若日月遷延日月日月不居日月不可逾日月參辰日月蹉跎日月合壁日月合璧日月交食日月經天日月經天，河海帶地日月經天，江河行地日月麗天日月......
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![望長城兩端挑日月 (猜成語一)]()
謎題：望長城兩端挑日月(猜成語一)謎底：明見萬里......
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![《日月明》第一課時教學設計「2篇」]()
《日月明》第一課時教學設計【1】教學目標：初步瞭解會意字的構字特點，認識明、塵等9個生字，感受識字的樂趣;會寫生字木、林。教學準備：課件蘋果樹。教學過程：一、揭題導入1.直接揭題日月明，讓學生談談發現。(日和月組成明)......
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![《日月明》優秀說課稿及教學反思]()
《日月明》說課稿今天我說課的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級第一冊“識字(二)”第四課《日月明》，鑑於《日月明》是一篇識字韻文，它通過韻文的形式提示了一些會意字的構字特點。從教材的編排來看，本......
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![所謂“評價”，就是認識和斷定價值。我們時常感慨大海的魅力日月的神祕花草的美麗巨杉的挺拔。既然如此，爲什麼還會看不起自己呢]()
所謂“評價”，就是認識和斷定價值。我們時常感慨大海的魅力日月的神祕花草的美麗巨杉的挺拔。既然如此，爲什麼還會看不起自己呢？世間萬物難道還有什麼比人類更出色的麼？人類能思考，人類能創造財富，人類能改變環境，而且人類還......
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![《日月明》一年級語文教案大綱]()
預設教學目標1、認識13個生字，會寫"力、手、水"3個字。2、瞭解一些會意字的構字特點，對祖國語言文字的喜愛之情。教學重點：放在字音及會意字構字特點上，理解字意教學準備1、課件2、師生共同製作構成本課會意字的那些獨體......
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![日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。]()
日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏。......
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![【彪炳日月】 彪炳日月的意思]()
成語名字：彪炳日月成語發音：biāobǐngrìyuè產生年代：近代近義詞：彪炳千古成語出處：清·李綠園《歧路燈》第87回：“那史冊彪炳日月的事業，全是這兩眶子不叫人知的暗淚做出來。”成語用法：作謂語、定語；指人的功績......
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![日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。]()
出自東漢詩人曹操的《觀滄海》東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉！歌以詠志。賞析從的體裁看，這是一首古體詩；從表達方式看，這是一首......
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![新課標一上《日月明》教學設計]()
一、教學目標1、知識與能力：(1)在熟讀課文中認識漢字，並引導孩子發現構字規律，認識“筆尖、鮮花”等8個詞語，會寫本課生字“力、手、水”。(2)正確朗讀課文，初步感受漢字的構字規律。2、過程與方法：(1)通過小組合作學習，調動......
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![曾經，我是一個愛哭的女孩子，以爲，晶瑩滑落，自有人會心疼。現在，縱是天地毀滅，日月顛覆，都難輕易讓我落淚。不是我不想哭，]()
曾經，我是一個愛哭的女孩子，以爲，晶瑩滑落，自有人會心疼。現在，縱是天地毀滅，日月顛覆，都難輕易讓我落淚。不是我不想哭，而是哭又能惹誰憐？有些事情你也不是你不在乎，只是，在乎又能怎麼樣？人總要活的有骨氣，自己的選擇的路，就是跪着......
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![心中的日月作文]()
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的心中的日月作文，希望對大家有所幫助。心中的日月作文1他，一臉的......
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![一年級語文《日月明》教案]()
低年級的語文教學要力求做到入情入境，牢牢抓住學生的年齡特徵，調動其學習的積極性。那麼大家知道一年級語文《日月明》教案要怎麼寫呢?下面來看看!教學目標：1.領悟會意字的構字特點。2.感受祖國文字的無窮魅力，激發對祖國......
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![人教版語文一年級上冊《日月明》教學設計]()
［教學目標］知識與技能1.掌握本課所學生字，能夠按筆順準確、規範地書寫。2.藉助拼音，正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內容，初步掌握運用會意字識記生字的方法。情感態度與價值觀發現漢字構字特點，激發學生學習漢字的興趣。......
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![日月升空 (猜語言名詞)]()
謎題：日月升空(猜語言名詞)謎底：陰陽上去......
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![《日月無情》古詩 作者徐夤 古詩日月無情的原文詩意翻譯賞析]()
日月無情也有情，朝升夕沒照均平。雖催前代英雄死，還促後來賢聖生。三尺靈烏金借耀，一輪飛鏡水饒清。憑誰築斷東溟路，龍影蟬光免運行。......
