《語文快樂宮2》教學設計

教學目標：

1．通過拼拼讀讀複習整體認讀音節，辨析音近字。

2．通過選詞填空，辨析形近字。

3．學寫祝賀的話，使學生初步掌握書信格式。

4．通過閱讀，培養學生理解、分析、概括能力；鞏固單元訓練目標“讀短文想象說話”。

5．熟記名言。

6．正確、美觀地在田字格中書寫漢字。

教學過程：

一、把整體認讀音節圈出來，再讀一讀。

1、根據拼音自由朗讀圈出整體認讀音節。

2、同桌合作朗讀辨析字音。

3、小組展開競賽，比一比，誰讀得準確。

二、把下面的字選到括號裏，組成詞語，讀一讀。

1、出示：傍，榜，性，姓，瀾，斕，鏡，境

2、指名讀，注意讀準字音。

3、學生自己完成練習，在小組內交流。

4、集體交流。

5、你還知道哪些音近字？

三、學寫祝賀的話。

1、小朋友，“三八”婦女節即將來臨，你想做張賀卡送給媽媽嗎？你想對她說些什麼呢？

2、指導書寫格式。

3、學生落筆成文。你在自己製作的賀卡上寫上幾句祝賀的話。

4、評選出優秀的賀卡。

四、熟記名言。

1、自由輕聲讀。

2、指名讀、齊讀、比賽讀。

3、背誦名言。

4、交流其他的惜時名言和尊重他人的名言。

五、寫字。

1、指導：注意這幾個字左右均當，漢字居中。

2、正確、美觀地在田字格中書寫漢字。