比喻有哪些修辭手法

導語：比喻旨在於用形象的語言闡明思想。即通過比喻的手法，讓人對不明白、不理解、不清楚、不認識的事物得到認識和理解。下面小編爲你整理的比喻有哪些修辭手法，希望對你有所幫助！

比喻有哪些修辭手法

根據比喻結構的三個部分的異同和隱現特徵，可分爲四種。

【第一種】明喻。本體、喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、彷彿、猶如、宛如、像……一樣、彷彿……似的，恰似”等連接。常見形式是“甲像乙。

如：葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。

【第二種】暗喻。本體喻體都出現，中間用比喻詞”是、成了、變成“等連接。典型形式是：甲是乙。

例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山岡。

此外，暗喻還有一些變體需注意的是：

①修飾式暗喻：本體與喻體之間以修飾與被修飾、限制與被限制的形式來實現比喻關係。

例如：這是花的海洋。

②同位式暗喻：本體與喻體之間以同位復指形式表現比喻關係。

例如：散文 這枝花 ，現在自然也和“文學樹”上各個枝丫的花一樣，都必須盛開。

③註釋式暗喻：本體與喻體以註釋說明的形式表現比喻關係，常用破折號連接。

例如：五點鐘，上工的汽笛響了。紅磚“罐頭”的蓋子——那扇鐵門一推開……

【第三種】借喻。不出現本體和喻體，直接敘述喻體。借喻的典型形式是甲代乙。

例如：最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。

【第四種】博喻。連用幾個喻體共同說明一個本體。

例如：一隻巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飛濺的浪花。

考點分析及備考建議

修辭手法，在現代漢語中是單獨的一個章節，是修辭格。在語文基礎知識中，它是一個不可或缺的知識點，同時也是文學作品寫作所必須的因子。既然修辭這一藝術手法具有這麼重要的作用，在咱們的教師招聘考試和教師資格考試中也是考查的重要知識點。我們都知道修辭手法有十多種，如比喻、比擬、借代、雙關、同感、誇張等。考試中，經常考到的修辭有比擬、比喻、借代等，本文主要從比喻和比擬這兩種修辭進行舉例分析，並指出這兩種修辭的.備考建議。

(一)比喻

比喻就是將彼物比此物，二者具有相似性。

給這樣一個例子：

天上的白雲像棉花。

很顯然，這個例子是比喻句，因爲這個句子有本體“白雲”、喻體“棉花”和比喻詞“像”。根據這個例子，我們可以判斷“她的笑容像花兒一樣”這個句子也是比喻句，因爲這個句子也有本體、喻體和比喻詞。而“他的衣服像在水裏洗過一樣”這句話則不是比喻句，原因是喻體沒有出現。

通過以上的例子，可以知道判斷一個句子是不是比喻句，不是出現“好像”“好似”“彷彿”“像”等詞語就是比喻句了，而是要有本體、喻體。

瞭解了比喻句的要素，還要了解比喻句的形式。比喻包括明喻、暗喻、借喻和博喻。明喻，就是本體像喻體(甲像乙)。比喻句有本體、喻體和比喻詞，並且比喻詞是“像”“好像”“彷彿”等這些詞。

與明喻相比，暗喻是本體是喻體(甲是乙)，它的比喻詞則不是這些，而是有“是”“成了”“成爲”等詞。如：眼睛是靈魂的窗戶，我們看外界，同時也讓人看到了我們的內心。這個句子是暗喻。

借喻，則是不出現本體，只出現喻體，而本體則可以通過上下文知道本體具體指的什麼。如：她曾經遠離過這些人，在她與她們之間築了一堵牆。爲了顯示自己的不同凡響，她長期忍受孤獨寂寞的痛苦。(賀光濤《路》)這句話把她與她們之間的隔膜比喻成一堵牆，本體沒有出現，但能夠從文章的語意中感受到本體。

博喻則考的不多，這裏不再敘述。

比喻的功能和作用則是形象生動，化深奧爲淺顯，化形象爲具體。

通過以上對比喻的知識點的敘述，這裏需要掌握的就是能夠判斷比喻這種修辭，在文章寫作中能夠運用這種修辭。

(二)比擬

比擬，分爲擬人和擬物兩種。

擬人就是把物當人寫，賦予物以人的動作行爲或思想情感。如：小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。這個句子就是採用擬人的修辭手法，一個“鑽”更加形象生動地展現了小草旺盛的生命力。

擬物則是把人當物寫，或把甲事物當作乙事物。如：那個壞蛋夾着尾巴逃跑了。這個例子形象地寫出了那個人逃跑的情態。

通過以上對比喻和比擬的敘述，可以知道二者的區別：

(1)比喻：喻體一定出現;喻體都是名詞。

(2)比擬：擬體不出現;詞性是動詞。

例1：回憶是抓不住的月光，握緊就變黑暗。

例2：戒指在哭泣，靜靜躺在抽屜，它所擁有的只剩下回憶。