小升初語文閱讀的步驟和方法

一、做閱讀的三個步驟

1、通讀全文，掌握大意。在解答閱讀理解時，同學們先要快速的瀏覽一下整篇文章，重視標題（中心）、開頭段（觀點）、結尾段（結論）及各段落的首句（主題句），理清脈絡，瞭解基本梗概，不要把時間花在生詞難句上。每認真讀完一段，要及時概括段意。

2、瀏覽考項，細讀答題。在掌握文章的大意之後，同學們可瀏覽一下短文後面的標題問題，然後帶着這些問題仔細的閱讀第二遍，以做到有目的的閱讀。（要做到認真讀標題問題中的每個字，並在原文找出大體範圍，就等於答對該題的一半了。）

3、復讀全文，驗證答案。答題完畢時，同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍，以確保答案的正確，同時答案要求：準確，簡潔，全面。

簡要概括來說：

1、縱觀全文，駕馭主旨。

2、認真審題，定向掃描。

3、篩選組合，定向表述

二、閱讀答題技巧點撥

1、某段或某句在文中的作用體型

在首段——總領全文、首尾呼應、設置懸念，激發讀者的閱讀興趣，爲下文做鋪墊、與下文進行對比，反襯出……

2、概括某段大意

（1）要準確的概括出段意，首先要讀懂段落每句話的意思，還要弄清楚段內各句的彼此關係，找出能揭示全段意思的主要句子，即所謂的中心句（中心句的位置多數在段首或段末，個別也有在段中的）。如果沒有中心句的，就要抓住全段的'中心意思，本身總結概括。

（2）摘句法，即找出段落中的中心句。例如《我的老師》中的第二自然段，就可摘取其中的“她從來不打罵我們”一句來概括段意。

（3）概述法，用本身的語言概述全段的主要意思。例如《故鄉》的第二部分，內容很豐富，記述的人物事件很多，可用本身的話概括：“我”回到故鄉的所見、所聞、所感。

（4）聯合法。有些段落講的不止一個意思，概括時必需用簡練的語言把幾個意思表述出來，缺一不行，這就是聯合內容要點加以概述。例如《記一輛紡車》的第四段，就要綜合三層意思：紡線使衣着自給，紡線使大家敬服本身製作的衣服，紡線是大家形成了新的美的觀念。