CET6的閱讀略讀技巧
在CET考試中，無論從考試時間，還是按佔分比重來看，閱讀理解對於整張試卷無疑都是舉足輕重的。根據一起呵綱規定，考生應在35分鐘內完成四篇閱讀短文加上二十道題。在閱讀語言難度較高題材文章時，速度達到每分鐘70詞，理解準確率達到70%；在閱讀難度略低、生詞總數不超過總詞數3%的材料時，閱讀速度要達到每分鐘120詞。從實際情況來看，每次考試都有許多考生無法在規定時間內完成。而有關研究表明，閱讀理解的解題正確率與閱讀時間是成正比的。如果量化閱讀詞數和選擇題項，那麼CET6所需要的閱讀速度大致是80詞/分（包括理解和定位）。考生若能採用略讀技巧，閱讀量就相對減少了，時間也相應變得寬裕，速度要求就不那麼高了，平均下來爲50-60詞/分，自然正確率會有所提高。因此，運用恰當的略讀技巧，巧妙地忽略非考點的細節性內容，會爲考生順利答題贏得更多寶貴的時間。
略讀是一種重要的選擇性閱讀方法。它是以快速閱讀方法讀完材料，抓住關鍵詞，瞭解文章大意，把握作者的表述觀點。略讀技能告訴考生應該有節奏地讀文章，有張有弛，詳略得當地讀，將力用在“刀刃”上。所謂“詳”，是需要考生凝神聚氣，用盡全部知識、才華及功底來細心揣摩，透徹理解的內容。換句話說，是那些反映作者的中心主旨和佈局謀篇，或者直擊考點，與線索定位、選項選擇息息相關的內容。除此之外的語言，即便再優美，我們也應及時捨棄。所謂“略”，也並非不讀，而是一帶而過，不必在生詞亦或一時無法理解之處停留，只需用平和的心態去掃讀。下文就一些可以略讀的套路與模式予以歸納，供考生備考之用。
1. 重心後置的句子，前面的內容可以略讀
略讀的核心要義就是捨棄鋪墊和修飾，關注作者的真正意圖。CET短文作者通常會在一句話中，先用前半句來爲後半句自己的觀點做鋪墊，那麼前半句話就是可以略讀的。常見的有Although，While，Despite等詞引導的讓步狀語從句；not … but … 結構的'前半句話。
例1 Not to equate suffering with that of its victims, but simply to acknowledge a terrible tragedy. (2004.6 CET6 Passage One)
這是一個由not … but … 引導的平行結構，第一個逗號以前的全部內容都可以忽略不讀，因爲很明顯，作者最終所試圖強調的，即有可能成爲該信息重點的，是“但是”後面的內容——“承認一場可怕的慘劇”。
譯文；（這樣做）並不是要和那些受害者所遭受的痛苦相提並論，而只是承認一場可怕的慘劇。
例2 Although proof of the benefits of multivitamin is still far from certain, the few dollars you spend on them is probably a good investment. (2003.12 CET6 Passage One)
譯文：儘管服用多種維生素的益處尚無確切證據，但在這方面花上區區幾元錢可能是一項不錯的投資。
