有關於語文教學的反思

時間飛逝，眼看就要期中考試了，本學期一半的教學任務完成了，回顧反思自己的教學，有如下想法：

一、狠抓基礎知識和基本技能

對於五年級的學生來說，基礎知識的掌握情況比上學期有了一些提高，但仍待加強，仍需要進一步夯實。以便爲學習課文打好基礎。在書寫方面，我大力強調規範，要求行款整齊，字跡工整，並努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。

二、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過於方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的'。有的同學也比較貪玩，可成績卻不錯，這是爲什麼呢？首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然後還要及時複習。有人說，聰明與否，在於是否思考。這是很關鍵的，我們要着重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便於操作，還要督促學生堅持。

三、做好轉差工作。

針對我們班差生的情況，我狠抓差生，給差生“開小竈”，每課跟進，要求生字詞語過關。另外，還要做好他們的思想工作。面對着一上語文課，就皺眉頭的同學，讓人看了真是可憐，不用你去要求，自己就已經發愁了，對於這樣的學生必須做好其思想工作，就象魏書生先生所說，只有守住自己內心的寧靜，你才能輕鬆自如的應對一切。做到既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。