《草是風的一面旗幟》閱讀理解

2010，福建莆田中考）閱讀下文，完成（1）—（5）題。

草是風的一面旗幟

李丹崖

她是一個自卑的孩子，不愛和別人交往，許多小夥伴也對她敬而遠之，更可悲的是，她的學習成績也差得一塌糊塗，許多老師在課堂上毫不留情地批評她，因爲，同一道題，她至少能錯三遍。

她有自閉症，這是有目共睹的事實。許多同學開始排擠她，大家認爲，她是一個悶葫蘆，和她在一起，自己原本快樂的心情也會瞬間變得低落起來。她也察覺了夥伴們對她的疏遠，於是，一個人搬着課桌，挪到了教室的角落裏。從那天開始，她也覺得自己彷彿搬到了一個嶄新的世界，課堂上琅琅的讀書聲對於她來說是事不關己的，她關心的只有窗外的世界，靜靜的泡桐花開了，穿過窗子透出絲絲香甜，鳥兒們在樹間做了巢，每天啁啾地唱着，嬉戲着……她是多想讓自己變成一隻鳥兒呀！一隻無憂無慮的鳥兒，和羣鳥在蔥蘢的樹木間追逐，在廣袤的天際裏振翅，她是個煩惱的絕緣體。

春走後，夏天把秋天引了過來，窗外那棵泡桐開始落葉，就連樹上的鳥兒也喑啞了嗓音，許多候鳥已經南遷。積攢了這麼久，她第一次在一個課間痛哭流涕，她哭着說，都走吧，就連鳥兒也會拋棄她，曾經的一樹新綠也變成了滿眼枯黃，上帝爲何非要給我一個黯淡的世界？

不知道什麼時候，班級裏新來了一名語文老師，老師姓徐，長得特像徐靜蕾，同學們都非常喜歡她，暗地裏叫她“靜蕾老師”。靜蕾老師的第一堂課是帶領大家玩成語接龍遊戲，用黑板擦作爲接力棒，傳到誰那裏，如果接不上來，就要罰唱一支歌，或者是寫一篇作文。

隨着一聲清脆的巴掌聲響起，接力開始了，很快就傳到了她。當時，她還在望着窗外發呆，不知不覺中，黑板擦落在她的桌子上。她先是一愣，繼而聽到同學們的歡呼聲，那歡呼聲帶着一種刺耳的嘲弄。她不會唱歌，按照“遊戲規則”，她選擇寫一篇作文，第二天交上去。靜蕾老師是個非常和和藹的人，對她說，沒問題，即使第二天交不上來，只要用心了，寫多少都可以。

這一次，她把自己的心情寫給了老師看——她是一個命苦的孩子，三歲那年，母親就離家嫁到了外鄉，父辛給她們娶了一位後媽，儘管後媽對她很好，但是，她總覺得那是一種虛僞。六歲那年，她的父帝得了一種怪病，從此喪失了說話的能力。她失去了最後一位可以溝通的對象，於是，她選擇了沉默。她在作文的最後一段裏寫道，她是一棵孤單的小草，生命裏彷彿只有秋天……

第二天，靜蕾老師在課堂上鄭重其事地表揚了她，說她是個守信的好同學，不僅按時交上了作文，而且寫得很好，至於作文的內容，靜蕾老師卻隻字未提。那天，靜蕾老師把她的座位由最後一排調到了講桌下的第一排的位置，並當着全班同學的面給她一個甜甜的香吻！

從那天起，她彷彿蟬蛻一樣換了一個人，上課注意力非常集中，成績上去了，同學們也爭先恐後地與她交往，學期結束，她還做了班長。

後來，她考上省內一所名牌師範大學，畢業以後，她義無反顧地回到了自己的母校做了一名教師。她給自己的學生講的`第一堂課叫《草是風的一面旗幟》，她在課堂上說，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不會孤單，因爲它有自己的使命，那就是：等待春天，爲風鋪開一面綠色的旗幟！

也許誰也不知道，“草是風的一面旗幟”，那是靜蕾教師在她的作文裏給她的評語……

（選自《微型小說選刊》2010年第6期）

（1）本文的標題是“草是風的一面旗幟”，文中哪一句話對這個標題作了詮釋？請把這句話摘抄出來。

（2）“從那天起，她彷彿蟬蛻一樣換了一個人”，文中“她”前後有什麼變化？

（3）文中劃線處的景物描寫反映了主人公怎樣的心理？

（4）“她”在師範大學畢業後，爲什麼“義無反顧回到自己的母校做了一名教師”？

（5）讀了本文，你想對文中的“她”（或“她”的同學）說些什麼？