稻草人閱讀理解練習

劉國芳

孩子總吵着要去鄉下的外婆家。孩子的外婆，也天天盼着孩子去。但孩子的母親不讓孩子去。她總說鄉下髒。有一次，孩子又哭又鬧，一定要去外婆家。母親沒辦法了。母親跟孩子撿了一堆衣服，開車把孩子送到外婆家。放下孩子，母親說：“不要亂跑。”又說：“鄉下髒，要注意衛生。”

說過，孩子母親就開車趕回去上班了。

母親才走，孩子就在村裏到處走着，玩着。開始，還讓外婆牽着。後來，就一個人到處亂走了。不僅在村裏走，還出了村。在村外，孩子看見田裏站着一個人，一個很難看很難看的人。孩子有些害怕，不敢過去，站在那兒看。看了一會，孩子明白了，那不是真的人，是一個稻草人。孩子在童話書上看過稻草人，童話書上的稻草人穿着紅紅綠綠的衣服，很好看。但這個稻草人和童話書上的稻草人完全不同，這個稻草人穿的衣服破破爛爛。孩子後來走過去。

孩子跟稻草人說：“你怎麼穿得這麼破破爛爛呀?”

孩子又說：“噢，是鄉下沒有好衣服穿吧?”

孩子有好看的衣服，孩子母親給他撿了一堆衣服來。孩子隨後跑回去拿了一件衣服來，然後穿在稻草人身上。穿好，孩子說：“現在你好看了。”

孩子這天還看見幾個稻草人，這些稻草人，全都穿的破破爛爛。有一個稻草人，身上的衣服只是一塊布。孩子就跟這個稻草人說：“鄉下沒有衣服嗎?”說着，孩子又跑回去，把自己的衣服拿來。孩子的衣服紅的黃的綠的都有，把這些衣服穿在稻草人身上，稻草人也就像童話書上的稻草人一樣紅紅綠綠很好看了。

這天傍晚，孩子的外婆跟孩子洗澡換衣服時，發現孩子包裏的衣服少了很多。外婆就問着孩子說：“你衣服怎麼少了?”

孩子說：“我給稻草人穿了。”說着，孩子牽了外婆去看稻草人。看見稻草人，外婆也覺得稻草人好看。外婆說：“這些稻草人還真好看哩。”說着，外婆就動手把稻草人身上的衣服脫下來。但孩子不肯，孩子說：“幹嘛要脫下來呀?”

外 婆說：“你母親看見了會生氣的。”

孩子說：“她不知道。”

外婆不再堅持了。外婆說：“那明天再來脫下來。”

但第二天一大早，孩子的母親就來了。母親不放心孩子，開車來看看。在村外，眼睛有點近視的母親就看見孩子站在田裏。孩子的母親很生氣，停了車走過去，但近了，孩子的母親看見那是一個稻草人。但很快，孩子的母親認出稻草人身上的衣服是孩子的衣服，這衣服是她買的，她當然認得。孩子的母親怔住了，不知道孩子的衣服怎麼會穿在稻草人身上。

再往前開，孩子的母親又看見孩子站在田裏。走過去，發現這也是一個稻草人，這稻草人同樣穿着孩子的衣服。接着，母親又發現孩子站在田裏，但走過去，這還是一個穿着孩子衣服的稻草人。後來，母親就看見孩子了，這不是稻草人，是孩子真的站在田裏。孩子也是一大早就往外面跑，看見田裏麻雀多，就站那兒趕麻雀。母親看見了孩子，但做母親的以爲這是穿着孩子衣服的稻草人，孩子的母親懶得停車了。

但到家時，母親沒見到孩子。母親於是很不高興地跟孩子的外婆說：“跟你說了。別讓孩子到處跑，你怎麼還讓他亂跑?”

孩子的外婆說：“村裏的孩子也是到處跑，村裏又沒有河，不要緊。”

孩子的母親說：“誰說不要緊。”

說着，母親去找孩子。終於，孩子的母親看清了，那個站在田裏趕麻雀的稻草人就是孩子。母親便過去打了孩子一巴掌，兇着說：“站在這裏做什麼呀?”

孩子說：“趕麻雀。”

母親說：“你以爲你是稻草人呀?”說着，母親一把拉走了孩子。孩子的外婆這時候走來了。外婆說：“你等一下，我把那些衣服收起來，你帶回去。”

孩子的母親說：“稻草人穿過的衣服怎麼還能穿，不要了。”

說着，孩子的母親發動汽車，把孩子帶走了。

他們走了，把孩子的外婆一個人扔在田裏。呆呆地，孩子的外婆在那兒站着。不遠的地方，就有一個稻草人，一個穿着孩子衣服的稻草人。孩子的.外婆看着這個稻草人，看着看着，老人就覺得，是孩子站在那裏……

（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A．小說中的“孩子”“一大早就往外面跑”，還把自己的衣服給稻草人穿，說明對自由的和未知環境的喜愛是兒童的天性。

B．小說中的母親不願意帶孩子去外婆家，“總是說鄉下髒”。她對自己的母親話語專斷，頗爲冷漠，文中批評了她這種不尊重長輩的表現。

C．孩子的外婆是小說的次要人物，起着陪襯烘托的作用。她愛護孫子，但是又忌憚在城市裏有錢了的女兒，這是一種兩難，這種兩難顯出了這個人物身上的軟弱。

D．在這篇小說裏，冷漠和熱情並立，寬容與苛刻共存。尖銳的矛盾衝突，鮮明的人物形象，爲我們勾勒出極富生活真實感的生活實景。

E．在小說的末尾，孩子、母親、外婆、稻草人全部被納入了一幅完整的場景描寫，最後用外婆的神態描寫結尾，使得小說的主題表達含蓄而深遠。

（2）小說以“稻草人”爲題，這樣寫有什麼作用?請簡要分析。（6分）

　　（3）根據小說的故事情節，說一說小說中的“母親”是一個什麼樣的人?（6分）