《珍藏》閱讀理解練習

語文閱讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。六年級《珍藏》閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!

我從不把什麼東西珍藏在身邊，因爲，我總覺得，東西放在身邊會遺失的，只有珍藏在心裏的，永遠都不會忘卻

那是一年暑假，我()鋼琴考級，()只能按捺住考上初中的喜悅，悶在家裏練琴。天那樣悶熱，我嘴裏含着冰。發狠地練着。從早晨到中午，再到傍晚，我終於可以甩一下痠疼的膀子，情不自禁地，我走到陽臺上

忽然，我聽到一個聲音，和着夏日傍晚那特有的微風，忽而朦朧忽而清晰，伴着清柔(rou lou)的風，飄入我的耳朵。哦，聽清楚了，是笛聲，只有心靜的'人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉靜了

後來的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會響起。()我一放下琴，笛聲()準時地響起，我就跑到陽臺上望着樓下的建築工地仔細地聽，邊想着吹笛子的人。

有一天，當我照例(li lie)走到陽臺上向下看時，我看到一位建築工人坐在地上，他正在吹着笛子。我驚異地發現，他吹的是我彈的曲子!我無論如何不能相信，一個人僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人!我感到震驚!

晚上 媽媽竟也談到了這位工人 你看看人家 天天在太陽底下蓋房子 比你累多了吧 人家晚上雷打不動地吹到你上牀 人家活得不是挺輕鬆嘛

我不再叫苦。於是，早晨，夢中的笛聲把我驚醒;晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似(si shi )乎生怕被我聽見。終於，他不再害怕。於是琴聲和着笛聲融會在一起，分外地和諧、優美、寧靜，妙不可言。我激動了，淚珠在眼眶裏打轉，我的感情得到了昇華

考級時，我的耳邊始終縈繞着笛聲，我以自己的方式理解着樂曲，終於，我考上了十級!當我興(xing xing)奮地衝到陽臺上準備鼓起勇氣把這個好消息告訴那位素未謀面的朋友時，我uh 住了。幾天的激動與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠不能再與那笛聲合作!

不知在哪一天的哪個角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來，那笛聲，那段記憶已被我永遠珍藏在我心底!

1、按要求填空：

縈繞：縈查()部，()畫;字義選()

A， 纏繞，B，走彎曲、迂迴的路。C，圍着轉。

忘卻：卻音序查()，數筆畫查()畫，字義選()

A， 退;B，退還，不受;C，表示轉折語氣;D，去，掉。

2、給文中加點字選擇正確的讀音。

3、聯繫上下文，解釋下列詞語

素未謀面

妙不可言

4、寫出下列詞語的近義詞、反義詞

近義詞：生怕()驚異()

近義詞：緊張()清晰()

5、選擇合適的關聯詞填入括號內，並用其中所填的一組造句

既然就 只要就 因爲所以 不但而且

6、給第六節加標點

7、仔細讀文，回答：

(1)認識這位建築工人，是在一天的 ，使我驚異的是

，使我感到震驚的是 。

(2)在我眼中，那位建築工人是我的 ，我和他交流的方式是 ，這種交流給我的感覺是 。

8、那段回憶指什麼?爲什麼會永遠珍藏在我的心底?

9、請寫一段話，描述一下你印象中的這位建築工人。