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《禮物》閱讀題

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江老師張老師樓管收發的陳老師上氣不接下氣地來到四樓,告訴你們一個天大的喜訊你們倆發了!什麼,我發了?張老師張大嘴巴.用懷疑的目光打量着陳老師。江老師則依然埋頭備她的課,如老僧入定。看看這是啥?陳老師遞過來兩個包裹單。衆人圍了上去,只見江老師的包裹單上寫着項鍊一串,保值八萬元,張老師的包裹單上寫着賀卡六張,保值十萬元。落款都是郝向國。郝南國是誰?張老師搜索着記憶,卻怎麼也想不起來郝南國?江老師一下想起來了,郝南國是她和張老師十五年前教過的學生。張老師還是郝南國的班主任呢!江老師想起了那難忘的一幕:教師節前的幾天.張老師大包小裹地收了不少學生送的禮品,隨手把幾張學生手工製作的賀卡用手揉了揉,扔進了廢紙箱,不巧的是被風一吹,刮到了外面,恰好被那個講衛生、愛勞動、家境貧寒、學習優異的郝南國發現了。他拿着那幾張賀卡,躲在一個角落裏哭泣,被江老師發現了,江老師安慰了好長時間纔算止住他的淚水。從未收過學生錢財的江老師此時面對着包裹單,就像做賊被捉住了一樣,臉一下紅到了脖子根。而張老師則不然,她忽然笑了起來,說:是我們家親戚紿我郵來的。此時.張老師感覺全身膨脹得跟宇宙一樣大。整個一個上午張老師都在想那幾張賀卡是什麼做的:是金的?是銀的?是玉的她胡思亂想了上午,也亢奮了一上午。中午,起風了,衆人還是簇擁着江老師和張老師來到郵局領取包裹,剛一進郵局大門,天竟然下起了小雨,一會,雨越下越大了。但張老師早已忘記了這一切。江老師打開了包裹,包裹盒裏有張小字條,上面寫着:老師,您永遠是我們心中最聖潔的老師,戴上吧!這是我們八五屆畢業生集體爲您買的,這不僅是串項鍊,這是我們感恩的心!請您務必收下!衆人肅然起敬,江老師用顫抖的手打開裏層,一串璀璨的鑽石項鍊赫然出現。江老師哭了,像個孩子,衆人的眼圈都紅了。這時大家想起了張老師,張老師,快打開讓我們開開眼界吧!有人央求道。張老師斜眼瞅了一下大家,慢條斯理地打開了包裹,裏面是六張被揉皺了又展平的手工賀卡,每張賀卡上都寫着:老師快樂,愛心無價!每一張賀卡下面都有學生的.姓名,還標有1985年這個時間。張老師一張一張翻完,沒見到任何其他物品。衆人你瞅瞅我,我瞅瞅你,不得其解,愣了會,張老師突然明白了什麼,她丟下賀卡,手捂着臉,奪門而出,衝入雨中。賀卡散落在地上,江老師彎下腰,像撿玉做的寶器樣,一張張撿起。

《禮物》閱讀題

22、請用簡潔的語言概括這篇小說的主要內容。(2分)

23、從修辭手法和相關詞語的角度,對下列句子進行賞析。(6分)

(1)從未收過學生錢財的江老師此時面對着包裹單,就像做賊被捉住了一樣,臉一下紅到了脖子根。

(2)張老師斜眼瞅了一下大家,慢條斯理地打開了包裹,裏面是六張被揉皺了又展平的手工賀卡。

24、愣了會,張老師突然明白了什麼,她丟下賀卡,手捂着臉,奪門而出,衝入雨中。你覺得張老師明白了什麼?試揣摩她當時的心理活動。(2分)

25、試比較文中的江老師與張老師的形象特點。(4分)

26、文章的題目禮物有什麼含義?請分別從江老師和張老師的角度談談你的理解。(4分)