植物聊天的閱讀訓練題
植物聊天①隨着科技的進步，計算機網絡已成爲人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學家研究發現，原來人們眼中那些被動的、只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構建自己的聯絡系統。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發地構建這種系統。
②在這個聯絡系統中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質所攜帶的信息，並與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方，式和人類的網絡聊天十分相似，因此科學家形象地稱之爲“植物聊天”。
但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網絡裏都聊些什麼呢？
③科研人員發現，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網絡傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了，那麼在同一個網絡中的其他植物都會接到內部的警告信號。在接到警告信號之後，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質防禦和機械防禦，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。可見，聊天網絡功不可沒。
④當然，任何事物都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網絡也是如此。就好比計算機網絡上流行的病毒，在植物聊天網絡中，有些特殊病毒就利用網絡進行傳播，致使整個網絡內的植物都可能被感染。
⑤這項研究令人稱奇的地方，在於它改變了人們對植物的傳統認識。現在我們才發現，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網絡聊天的高手了。
1．文章結尾處說“這項研究令人稱奇的.地方，在於它改變了人們對植物的傳統認識”，請你說說人們對植物的傳統認識是什麼。
2．說說什麼是“植物聊天”。
3．分別指出下面兩個句子使用的說明方法。
（一個括號內只能填寫一種說明方法）
(1)特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發地構建這種系統。 ( )
(2)此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。 ( )
4．閱讀全文，請寫出植物聊天網絡的“利”與“弊”。利：弊：______
【答案】
1．植物是被動的，只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉。
2．在植物構建的聯絡系統中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質所攜帶的信息，並與其他植株共享信息。
3．(1)舉例子
(2)打比方
4．利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。
弊：傳播病毒，致使整個網絡內的植物都可能被感染。
【方法總結】有時候，說明文閱讀中會讓你談一些關於文中說明的事務的感想或看法，或要求結合現實生活、科技發展等有關常識，推測某一新的發現、認識的前景，這就要求根據文章的內容進行推測和想象。這種推測和想象必須以原文的有關信息爲基礎，不是憑空進行的，要有理有據。做此類試題首先要時文章總體內容有一個全面而清晰的把握，然後對試題要求仔細分析，挖掘有關材料或信息中的隱含信息進行推理，在平時閱讀中要善於積累，通過廣泛的知識聯繫來找到解答的鑰匙。
