那段撿稻穗的回憶閱讀練習

閱讀下文，完成第1～6題。

那段撿稻穗的回憶

陳海民

每當在餐廳賓館和親朋好友小酌，或是在迎送客人的盛宴上，目睹着一些吃不完的山珍海味，我的心頭總是一陣陣的作痛，總會叫朋友或同事吃不完打包回家。有人嗤之於鼻，有人嘲笑，說我小氣。但我總是我行我素，他們不打包，我打包。久而久之，我這些舉止，也成了朋友同事中茶餘飯後的笑料。兒子也加入這個行列，說我像餐桌上的“拾荒者”，太丟人了。我就給兒子講了我兒時一些難於忘懷的拾荒故事。

我小時候居住鄉下，每當收割水稻季節，稻田裏，總會遺落下許多稻穗或穀粒，於是就忙壞了拾穀粒的人們。在這些人羣當中，有老有幼，也有小學生，我和二姐也在其中。放學了，我們放下書包，挎起簍篼，三五成羣，在新收割的水田裏邊走邊尋遺落的穀粒，待到簍筐裏盛滿稻穗，褲兜裏裝滿了穀粒，肩頭上背起小山般的柴草，心中便盈滿了喜悅，縱然額角掛着汗珠，臂彎壓得痠疼，心頭仍洋溢出收穫的滿足和喜悅，臉上仍閃現着燦然的甜笑。

鄰家有位老大婆，在收穫的季節裏，堅持着每日的拾荒。她的小院的臺階上都晾曬着拾荒得到的穀粒、大豆和地瓜，她清淡的三餐裏必有拾荒所得。她以水洗淨地瓜，清除蟲蒂，再用刀切成小塊塊，拌上拾荒穀子經脫殼後的大米，文火熬成一鍋甜津津的地瓜飯。

不久前，我回鄉下，聽見一陣刀砧叮噹作響，她家的柴門吱吱地輕唱，她捧着一盆熱氣騰騰的、香噴噴的地瓜粥，挪着小腳，步履蹣跚地到我家來，老遠喊着：“民兒，地瓜飯來了。”吃起來那麼香甜可口。大婆咪着老花眼，咧着掉了牙的嘴巴，樂呵呵地說：“民兒在城裏當幹部，還愛吃咱熬的地瓜粥呀！看來還不忘本。”聽罷我心頭一熱，鼻子一酸，激動地說：“大婆，忘不了，走遍世界名山大川，唯獨忘不了家鄉這片熱土，吃盡天下美味佳餚，唯獨忘不了老家的地瓜粥。”

兒時我最大的希望是，每天早上上學能有一個蕃茨當早餐，中晚飯有一盆稠得插下湯匙不倒的地瓜粥。現在雖然天天像過節，大魚大肉吃得多，但還是惦記着甜滋滋、香噴噴的地瓜粥。

小時候，其實我並不喜歡拾荒。但是我們長在二十世紀七十年代，當時在鄉下，每家每戶煮的都是稀飯，加上煮的菜沒有油，看在鍋裏的.粥只見人影不見飯。在我的記憶裏，剛吃飯不到一個小時，小尿尿就出來了，尿尿回來肚子又餓了。爲了填飽飢腸，拾荒就成了我們小時候的一種副業。

每當記起這位拾荒的老大媽，就想起她對三餐的滿足，想起她對收穫的欣喜和渴望。當春風吹綠秧苗，汗水濡溼土地的時候，她深知自己付出的勞動和心血換來的收穫是多麼的不易。因而她珍惜每一粒米，每一個地瓜。她教不辨五穀的我，學會了簡單的田間勞動；她教我懂得珍惜糧食，熱愛生活。

而今，我已長成人，知道秋天熟稔從哪裏得來，知道貧瘠的田園怎樣變成一片金燦燦、沉甸甸的糧倉。所以，我仍然常常在餐桌對兒子們嘮叨着過去拾荒的日子，訴說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。也許有人不理解，說我不知時代的進步。可能在這個問題上，我孤獨無伴。但我之心跡，不得不訴說。（選自《新華副刊》2011年7月21日）

1．認真閱讀第②③④自然段，補全下表。

自然段序號主要內容

②

③老大婆享受拾稻穗的快樂。

④

2．說說“但我總是我行我素”中“我行我素”的含義。

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3．聯繫上下文，指出下面這句話中加粗詞的表達效果。

她捧着一盆熱氣騰騰的、香噴噴的地瓜粥，挪着小腳，步履蹣跚地到我家來。

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4．從表達方式上看，這篇文章記敘、描寫、議論融爲一體，下面一句話用了哪種表達方式？試從文章中再找出一句這樣的句子。

在我的記憶裏，剛吃飯不到一個小時，小尿尿就出來了，尿尿回來肚子又餓了。爲了填飽飢腸，拾荒就成了我們小時候的一種副業。

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5．我小時候爲什麼會去拾荒？我的拾荒經歷給我的人生帶來了什麼影響？

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6．現在，我們的生活富裕了，我們還需要“拾荒”精神嗎？爲什麼？

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參考答案：

1．我們收穫拾稻穗的快樂。我忘不了“吃苦”之本。

2．貶詞褒詞用，表現出“我”堅持在盛宴後，將沒有吃完的山珍海味打包回家，堅持厲行節約的良好習慣。

3．這兩個詞都是對老大婆的動作描寫，形象逼真地寫出了老太婆迫不及待地向“我”走來的神情，寫出了老太婆喜悅、樂觀的情懷。

4．用了記敘的表達方式。例句：鄰家有位老大婆，在收穫的季節裏，堅持着每日的拾荒。

5．因爲生活貧困，缺吃少穿，爲了填飽飢腸，不得不去拾荒，貼補家用。我的拾荒經歷讓我感受到了收穫的欣喜和渴望，讓我懂得了要收穫就得付出勞動和心血，讓我學會了田間勞動，讓我學會了珍愛糧食、熱愛生活。

6．還需要。雖然現在時代進步了，生活和諧了，但是我們要有“拾荒”精神，因爲有了這種精神，當我們突然面臨危險、困苦的時候，才能保持樂觀的情懷，看到未來和希望，倍增戰勝困難的信心和勇氣，才能在困難面前挺起我們的脊樑。 （以上意對即可）