回家的閱讀理解練習題

回 家

我站在城市邊緣，低頭。

小溪正以一種歡快的腳步奔向它的家——大海。斷木阻不了它的去路，泥土擋不住它的腳步。它是懷着怎樣一種期待啊！當初它是爲了觀賞景色而離了家，現在卻發現沒有在家的自由：它可以依偎在浪花的尖端眺望；它可以在濤聲中大笑；它可以與礁石擁抱；它還可以與魚羣嬉戲……而如今再也沒有什麼可以使它留戀，它只想儘早鑽入家的懷抱，隨風浪去遨遊，隨船舶去探險。我的心便多了一份憧憬。

我站在街道邊緣，擡首。

小鳥正以一個輕盈的身姿奔向它的家——樹梢。高樓擾不了它的方向，陽光奪不了它的`眼眸。它是懷着怎樣一份迫切啊！當初它爲了躲避樹下的蛙噪而離了家，現在卻發現沒有哪裏比家更安寧：它可以在蟬鳴中睡午覺；它可以在蛙聲中數星星；它可以在風聲中親吻月亮；它還可以在自然的交響樂中歌唱、舞蹈……而如今再也沒有什麼可以使它駐足，它只想儘早偎在家的臂彎，隨春風去郊遊，隨花瓣去舞蹈。我的心便多了一份感念。

我站在樓道口，回眸。

雲朵正以一種迅捷的姿勢奔向它的家——天際。它是懷着怎樣一份焦急啊！當初它爲了追隨太陽而離了家，現在太陽回家了，雲朵也該回家了吧？它想到可以在黃昏中映彩，可以在晨曦中微笑，好像它就是天地中最美麗的新娘……

好了，我站在家門口。掏出鑰匙轉一個神聖的弧度，聽着金鐵交鳴的聲音，打開門，輕輕退出鑰匙，擡起眼，動作渾然天成。任洋洋暖意撫觸心房，感受到一團溫暖包裹身體，讓腳步飄一般邁進。語言無法描繪的美麗——我，回家了。

（1）簡要評述本文的主要優點。（至少兩點）

（2）文章在中心立意方面還存在一些不足，請提出你的修改意見。

參考答案：

（1）本文以自己回家的見聞感受爲線索，通過“我站在城市邊緣，低頭”“我站在街道邊緣，擡首”“我站在樓道口，回眸”分別寫了小溪回家、小鳥回家、雲朵回家，最後寫“我”回家，構思巧妙，層次分明，結構很完整。爲寫自己回家，先寫了小溪、小鳥、雲朵的回家，內涵豐富，又意味深長。（能扣住線索、構思、結構等評點即可）

（2）立意不明確。小溪、小鳥、雲朵的“回家”都間接給出了離家的原因，而“我”爲什麼要離家，又爲什麼要回家，幾乎一點也沒有提及，因而使本文中心不夠明確。

修改意見：在現有的基礎上改動，可在開頭處用簡潔的文字，間接地交代一下“我”的處境，也就是我離家前曾遇到的困惑。這樣，在結尾處，會讓“我”的心靈回家與全文照應，從而凸顯本文立意。