老師要來家訪的日記範文（精選6篇）

一天即將完結，相信你有很多感悟吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編整理的老師要來家訪的日記範文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　老師要來家訪的日記1

一步一步又一步，我懷沉重的心情走回家。今天老師來家訪，今晚會發生什麼事了，我嘆了一口氣。

一到家門，便無精打采的坐下來。心裏想老師爲什麼要來家訪了？是什麼原因讓老師要來家訪。是我在學校犯了錯誤還是學習下降了。不管是什麼，先收拾一下吧！媽媽見我今天收拾了房間，便產生了疑問。問我是不是考試沒有及格，一連問了十幾個問題，才放我走。過一會又說，肖武你過來一下，今天太陽從西邊出了，發生了什麼事。老師要來家訪，出了什麼事，快說來聽聽。

邊說着，老師就來了。見了教師和媽媽沒有說什麼話。只是禮節性的問了一下客氣話，後來老師，說過來看看放學後，肖武在家都做些什麼；學習時間是如何安排。從遠說到近，我覺察出了老師的來意，就是想知道我們的習慣；讓父母更好的配合老師，把我們的學習搞好。走前老師對我說：“上次的作文你好象沒有認真的思考，沒有以前的寫的生動，樸實具體，今後多用用心開動腦筋去做好每一件事。”

老師走了，媽媽說：“今後要努力呀！希望下次老師是來對父母報喜。”

　　老師要來家訪的日記2

這天上午我去了林鵬同學家家訪。林鵬家的住房是兩房一廳，倒也乾淨整潔。和家長的交談中，我瞭解到林鵬出生在蛇口，母親曾在電子廠上班，父親過去是國企的職工，裁員下來後在開了一家食雜店。父母照顧店裏的生意，常常把他一個人丟在一邊玩耍和學習。商業街魚龍混雜的環境，使孩子從小就出入桌球室等場所。由此我明白林鵬爲什麼會說粗話、髒話，不愛讀書愛打鬧了。

林鵬熱情地給我倒飲料，還把小時候的照片拿給我看，看來自理潛力很強。照片上的小林鵬胖胖的很可愛。他告訴我他最喜歡吃餃子，不喜歡吃茄子、胡蘿蔔和肥肉。雖然他很喜歡看英語動畫片，但是家裏的CD機壞了，很久沒看了。林鵬的父親很驚訝，顯然他並不明白。林鵬告訴我，在他腿受傷的那幾天裏，是李天每一天扶他回家，所以他和李天很要好。之後就領我參觀他的小房間，我一回頭看見做父親的忍不住去試CD機，真的壞了。我看出他有點自責。

兒童房是飯廳改的，一張地鋪牀上胡亂地放着被單和孩子的摺紙賽車。櫃子的`隔層很多，卻只有一個畫框。整間房間裏我只看到一本僅讀了幾篇的《課外語文》。

我向孩子的父母反映了他在校學習很不專心、迷戀賽車、有欺負同學的表現。並且明確地提出家庭教育沒有跟上，沒有給孩子創造良好的學習氛圍，家長沒有關心孩子的學習和思想成長。我們商定：一、每一天下午放學由外公負責管理孩子的作業，認真做完作業後再看電視。二、父母每一天抽出一人和孩子談天，瞭解學校生活或聽孩子讀課外書，教孩子下象棋或集郵。三、督促孩子改掉說髒話、粗話、打鬧的毛病。

林鵬很高興老師來家訪，臨別時他送我下樓，還笑着表示要天天讀書，按要求穿校服。

這天的家訪，使我感到：孩子確實是家長的鏡子，家長不讀書，孩子怎樣可能喜歡讀書？說孩子學習差，那麼家長有沒有堅持督促他養成良好的習慣呢？還是僅僅寄期望於樹大自然直，聽之任之，只說不管？對林鵬父母這樣的家長，需要加強指導，提高他們的自身素質和教育者意識，讓他們以身作則，透過改變自我來影響孩子。

　　老師要來家訪的日記3

從丁子昕家裏出來，已經四點多鐘了，我們又去了鄭芷祺的家中進行了簡單的交流。然後驅車回家。夏老師住在湯遜湖社區，李老師開車把她送到了轉盤處。夏老師準備下車時，突然大家想起社區裏也有好幾個班上的學生。於是決定選兩個學生臨時去家訪一下。

完全不在計劃之中，所以臨時聯繫了汪欣和熊一飛兩位同學的家長。幸好家長都在家，我們先去了汪欣家，汪欣媽媽熱情的接待了我們，就汪欣的學習、生活、家庭等狀況我們又作了深入的交流。下車後，就在車內接待了熊一飛的媽媽。快結束的時候，接到了童謠媽媽的電話，她問我們還在不在江夏，她跟陽光喔的培訓老師請了一節課的假，特意趕了回來。可惜我們已經離開了江夏。掛完電話，心中很是愧疚。

是啊，這次教育局開展的“千名教師訪萬戶”的活動，讓我們與家長有了更深的接觸，瞭解了更多孩子的學習、生活狀況，真的很有好處。但時光和精力所限，可能並不能在短時光內走訪完所有的家長，在那裏，很想對他們真誠的說一聲對不起！

回到家匆匆趴了幾口飯，一看錶，才七點多鐘。倒在沙發上，竟不知不覺睡着了，醒來的時候，已經是凌晨五點多，這纔想起，連澡也沒有洗。

家訪，累，並快樂着！

　　老師要來家訪的日記4

昨晚和李老師約好，這天去江夏家訪。英語夏老師也出差回來了，我們就相約在學校對面集合，一齊去江夏幾個同學的家中家訪。

武漢的天，說熱就熱，說冷就冷，這天就是個性冷的一天，又下着小雨，我只穿着一件單薄的襯衣，好冷！

第一站是楊軒家，他的家在廟山小區。十二點的時候趕到他家，就楊軒的狀況跟他的家長作了交流。其實楊軒也是個挺可愛的孩子，就像電視裏的懶羊羊的樣貌，個性惹人喜愛，尤其是教音樂的黎老師，就差恨不得找個“大便”道具安到他頭上了。但是他的學習習慣不是太好，聽講總是愛走神，主要是自制力太差，對自我的要求不高。就他的狀況，與他的家長進行了溝通。主要是期望家長能夠給他請一個家教，多幫忙管管孩子。家長也表示認同。

楊軒家裏開了一個社區醫務室，就在他自我家的一樓。楊軒總是在二樓做作業，我分析，他的注意力不能夠太集中可能是跟這種環境有些關係吧！離開時，我也對他的家長提出給楊軒創造一個好一點的環境的推薦。楊軒的媽媽非要請我們去對面的酒樓吃飯，好容易才推辭掉。

驅車直往江夏，路上，飄過了李老師結婚時請客的酒店，她提議進那裏去吃飯，遭到了我和夏老師的一致反對，我們是“羨慕嫉妒恨”，怕她勾起了完美的回憶。呵呵！

到了江夏後，找到了一傢俬房菜館。自然輪到我作東，她們倆很是替我節約，只點了幾個小菜，但是那魚頭和排骨，還有那豆腐，確實是很好吃的。江夏家訪的第一站，讓我感受到：那裏的私房菜，真好吃！

　　老師要來家訪的日記5

很早以前謝老師就說過要家訪，我把自己房間也認真的收拾過一番。但是幾周過去了也沒有什麼要家訪的痕跡，我的心也就鬆弛了下來。

誰想到我今天一回家，爸爸便告訴我謝老師說要來家訪，第一站便是文化苑。可能是因爲文化苑裏有我們班好幾個同學，正好一塊家訪了。讓我快點整理一下自己的房間，然後自己又收拾一下客廳沙發上的東西，等着謝老師的到來。

我準備好了一切，寫起了作業。我正寫着英語單詞，才寫了一半兒，突然響起了敲門聲，門外隱隱約約有邵和的聲音，咦?邵和來幹什麼?這時爸爸打開門，我從我的屋向外看見了閆家榮和邵和。外面又傳來了謝老師的聲音，絕對是謝老師來家訪了，我放下筆向外走去。

果不其然，真的是謝老師來家訪了。謝老師正在客廳參觀，一見我出來，謝老師便問我可不可以參觀一下我的房間，當然可以了。說是參觀，其實也就是大概的看一看，其中謝老師表揚了我屋的一個作息表，一個座次表，還讓閆家榮，邵和向我學習。

說實話我當時還是很緊張的。因爲我們家雖然說不上很亂，但跟周圍的一些同學家比還是有一些差距的，說不定謝老師不滿意，會批評我。誰想被老師批評呢?在老師的參觀，也就是家訪時，我的心提到了嗓子眼兒。但好在結果還不錯，讓我那顆心重回到了它的地方。

然後我像閆家榮，邵和一樣也穿上了外套，加入了謝老師家訪的隊伍。我們的最後一站便是王琪涵家。她家非常乾淨，而且東西擺放也非常整齊，井井有條的。使人放眼一望，賞心悅目。

我以後也要像王琪涵學習，把自己的家打掃的乾乾淨淨。

　　老師要來家訪的日記6

令人聞風喪膽的家長會後，居然還有個家訪，可真是嚇死我了。

今天下午，劉老師問有誰住在八步，沒等我揮手，劉老師就直接大聲叫出了我的名字：“哦，劉欣，我知道她家在哪！”

雖然被叫名字時有點糊里糊塗，但我還是欣然接受了，那莫名其妙的自然熟。

很快我們就開始排隊放學。我急急忙忙趕回家中，準備好了迎接老師的到來。不知不覺中，我已經寫完了作業。時間一分一秒的流逝，我等不及了，就跑去馬路邊東張西望。終於，希望來了。

我望着劉老師和“彭老師”過來，走近一看，那人並不是我們的彭老師。劉老師下了車，“彭老師呢？”“我們好像把彭老師給丟了！”兩人一直對視着。

“彭老師，在這！”一聲呼喚讓彭老師尋找到了方向。一羣老師跟在後面，嚇得我往後退了退。

我們聊了一會兒心理後，還意外的得知了我語文考試的分數。

看着老師沒有變臉，反而拿出手機看了看分數。很顯然，這次我的小命保住了。

老師們拍了拍照，便去下一家了。