4.23世界讀書日手抄報內容（精選5篇）

高爾基先生曾說書是人類進步的階梯，書本帶給我們的是無限的知識和廣闊的世界，愛好讀書的人即使不出門也可知天下事。讀書不僅僅可以增長我們的知識，還可以陶冶我們的情操，幫助我們提升自身的氣質，下面是關於4.23世界讀書日手抄報內容，歡迎閱讀！

4.23世界讀書日手抄報內容

4.23世界讀書日手抄報內容 篇1

古代名人刻苦讀書的小故事

懸樑刺股

在東漢時期，有一個著名的政治家，他叫做孫敬。孫敬在年輕的時候特別勤奮好學，經常把自己鎖在屋裏面不停地讀書。每天他從太陽剛升起就開始讀書，一直讀到天黑，有的時候還會廢寢忘食連飯都不吃了。孫敬每天讀書的時間特別長，有的時候特別疲憊了也不會休息，但是時間久了身體也扛不住。每天一到晚上的時候就特別困，但是他不想早早的去睡覺，害怕影響自己學習，於是就想出了一個很特別的方法。衆所周知，在古代時期，男人的頭髮都跟女人一樣特別長。於是孫敬找來了一根繩子，把繩子的'一頭綁在房樑上。這樣一來，每次只要他讀書讀的又累又困，忍不住打盹的時候，頭只要稍微低一點頭，這根綁在房樑上的繩子就會立馬狠狠地牽住頭髮，把頭皮扯的很痛，就像快扯掉了一樣，這樣他馬上就會清醒了可以繼續學習。

在古代的戰國時期，有一位政治家很有名氣，他叫做蘇秦。蘇秦在年輕時學問並不高，所以他去到好多地方做事都沒有受到重視和重用。在外闖蕩的路途不順利，於是蘇秦便回家了，可是回到家後家人對他極爲冷淡，就像當他不存在一樣。家人的態度對蘇秦的刺激特別大，因此他暗自下定決心一定要發奮讀書。蘇秦開始學習之後經常讀書讀到半夜，特別疲憊很想睡覺。於是他想出了一個可以讓自己頭腦清醒的辦法，他準備了一個錐子，只要稍微一打瞌睡，他就會用這個錐子特別用力的在自己大腿上刺一下。這樣的話，蘇秦就會突然間感覺到疼痛就會清醒起來，繼續讀書。

鑿壁偷光

在西漢時期，有一位大名鼎鼎的大學問家，他的名字叫做匡衡。匡衡從小就非常喜歡學習讀書，可無奈的是家裏條件很差，根本買不起蠟燭，於是一到晚上天黑的時候他就沒有辦法繼續看書，沒有光實在是什麼都看不見了，因此他經常爲這個事情而發愁。有一天晚上，匡衡無意中發現家裏的牆壁上似乎有一些些亮光，於是他便起牀想看看是怎麼回事兒，原來是因爲牆壁裂了一個很小的縫，鄰居家亮亮的燭火恰巧就從這個小縫中穿了過來。

匡衡看完之後立馬靈機一動，想出了一個辦法。他從家裏面找來了一把鑿子，把牆壁裂縫的地方鑿了一個不大不小的孔，這個時候立馬一道燭光射了過來。從此以後，每到夜晚匡衡就藉着這道燭光看書。

李密牛角掛書

李密是隋朝人，他在年紀很小的時候就進宮了，少年時期的他被派到了隋煬帝的身邊當侍衛。李密這個人從小就非常的活潑好動，有一天當他正在值班的時候，他一直都在左顧右盼，剛好隋煬帝路過那裏就看見了，隋煬帝認爲這個孩子非常的不老實，一生氣便免了李密的差使。但是李密並沒有因此生氣懊惱，回到家之後，他一心決定發奮讀書，一定要做一個特別有學問的人。有一天，李密騎着牛要出門去看望朋友，在去看望朋友的路上，他把書掛在了牛角上，這樣他就可以一邊趕路一邊看書了。

董仲舒三年不窺園

董仲舒特別喜歡讀書，每次讀書的時候都特別認真，孜孜不倦。他家裏的書房後面建有一個小花園，雖然花園並不是很大，但是有花花草草風景很好。可是董仲舒每日都在專心讀書學習，整整三年的時間，他從來沒有去小花園裏看過一眼。董仲舒如此的專心學習，這使得他成爲了西漢時期著名的思想家。

關於讀書的詩句

1、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。——陸游《讀書》

2、田中讀書慕堯舜，坐待四海昇平年。——高啓《練圻老人農隱》

3、因依老宿發心初，半學修心半讀書。——王建《寄舊山僧》

4、人學始知道，不學非自然。——孟郊《勸學》

5、但使書種多，會有歲稔時。——劉過《書院》

6、閒門向山路，深柳讀書堂。——劉昚虛《闕題》

7、寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。——袁枚《寒夜》

8、坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書。——章碣《焚書坑》

9、書味在胸中，甘於飲陳酒。——袁枚《遣懷雜詩》

10、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《勸學詩》

11、常日好讀書，晚年學垂綸。——高適《答侯少府》

12、問渠那得清如許，爲有源頭活水來。——朱熹《觀書有感》

13、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學詩》

14、當怒讀則喜，當病讀則痊。——楊循吉《題書櫥》

15、驛亭幽絕堪垂釣，岩石虛明可讀書。——歐陽修《詠零陵》

16、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黃庭堅《寄黃幾復》

17、粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。——蘇軾《和董傳留別》

18、幼敏悟過人，讀書輒成誦。——歐陽修《畫地學書》

19、賣卻屋邊三畝地，添成窗下一牀書。——杜荀鶴《書齋即事》

20、讀書謂已多，撫事知不足。——王安石《寄吳衝卿》

21、人讀等身書，如將兵十萬。——彭兆蓀《讀書》

22、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》

23、觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。——辛棄疾《送湖南部曲》

24、詩書勤乃有，不勤腹空虛。——韓愈《符讀書城南》

25、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫《柏學士茅屋》

26、讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋。——陸游《寄題吳斗南玩芳亭》

4.23世界讀書日手抄報內容 篇2

“4·23”是世界讀書日。有人認爲設這樣的節日意義重大，有人認爲設這樣的節日沒啥用，對此你有什麼感想？

我認爲設這樣的節日是有必要的，意義非凡。書是我們人類的靈魂伴侶，人類生活離不開書。認爲節日只是表面熱鬧，沒有實際意義的觀點我認爲是不可取的。的確，節日只是一個節日，名稱之類的不重要。但設立的最終目的是爲了讓人們重拾書本，靜心閱讀，節日只是一個契機，但不可或缺。所以我認爲設立讀書日是有必要的。

當今社會，人們被快節奏的生活和高強度的工作折騰得焦頭爛額，無法靜下心來放鬆自己，更別說閱讀了。書可以說與人們漸行漸遠。而設立世界讀書日可以在這天提醒人們、鼓勵人們閱讀，多讀書讀好書。讓人們放鬆下來，重新拾起書本。不僅能夠在忙碌中得到一絲閒話，又能在閒暇中重新審視自己，寬慰自己。

“生活不只有苟且，更有詩和遠方。”而詩和遠方，都在這薄薄的幾頁紙中。我們不能只一味地追求物質生活，更應把目光放在精神生活上。追求有精神生活不難，只在乎你的行爲和態度。讀書不是一目十行，不是囫圇吞棗，它是一個緩慢，不斷積累的過程。只追求速度與數目只是浪費時間。讀書是生活的調節劑，把你從浮躁拉回平靜，返璞歸真。

之所以鼓勵人們多讀書讀好書，是因爲讀書對人們的影響實在是巨大的.。多讀書可以拓展視野，豐富知識；讀好書可以陶冶情操，從中受益。讀書的最高境界就能融入書中，與書中人物爲伴，思想共舞，與作者心靈溝通，產生共鳴。

世界讀書日並不只是一個單純的節日，它所承載包括的內容太多了，但最終就是倡導人們閱讀。書畢竟是人類進步的階梯，沒有書，就沒有知識，沒有知識，社會便無法演進，這是一個可怕的後果。

所以，讓我們在今天，在世界讀書日捧起書本，以此爲契機，讓世界讀書日更有意義，讓我們的生活更有意義。

4.23世界讀書日手抄報內容 篇3

今天，範老豆問：“同學們，誰知道今天是什麼節日？”趙昱尭說：“讀書日。”我頓時被我的孤陋寡聞嚇了一跳。

我從來都不知道還有世界讀書日，我覺得可能因爲“書籍是人類進步的.階梯”和“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”吧。可見讀書對人們多麼重要，所以就有了世界讀書日。

我很喜歡讀書，爸爸媽媽經常給我買書，也經常帶我去圖書館借閱圖書。我既喜歡漫畫書，也喜歡文書類的書，我都看過《笑貓日記》《走心的日子》《哈利波特》《狼圖騰》等很多書了。

我愛讀書，書是陪伴我們一生最好的朋友。

4.23世界讀書日手抄報內容 篇4

試想，你已多久未曾捧着一本書籍，靜坐於樹蔭下去品讀別人的人生了。不知從何時開始，你已對周圍人埋頭點擊手機的模樣司空見慣，而你也僅以爲，這一切都是理所當然。

當大家都在爲“4·23”世界讀書日的設立津津樂道時，我卻不禁因此而爲這個社會感到一絲悲哀。也許有人會這樣認爲，世界讀書日能讓這些忙碌的人停下自己的腳步，去選擇一本好書與自己相伴，鼓勵更多的人去閱讀書籍，但我想說，當讀書成爲一種節日裏特定的要求時，其意義又何在呢？

讀書，自古以來便是一種高雅的生活方式，古人用他們的切身經歷告訴我們，“書中自有顏如玉”，“書中自有黃金屋”。可見讀書的意義之高，是不可估量的。所以古時的文人，他們總是不分晝夜，一有機會便潛心於埋頭苦讀，正是因爲這一天天的累積，才使他們充滿智慧，成爲不朽的人物，爲後世所家喻戶曉。

反觀當下，讀書這麼普通的一件小事，卻“奢侈”到成爲一個節日，要用一個準確的時間來提醒世人，我們該讀讀書了。如若讓古人所知道，那他們該驚呼這是多麼地荒唐。對於他們而言再正常不過的生活習慣，直到我們現在，大家也只會在世界讀書日這天才忽然有所感觸，而後又將讀書遺忘得一乾二淨。

也許是我們所處的社會發展的太快，所以我們總是會安慰自己，我們喜歡讀書，卻總是擠不出時間來讀書。難道古人就比我們時間多嗎？並不見得，如果我們真的秉持着一顆熱愛閱讀的心，那麼無論何時何地，我們都有足夠的機會去讀書。而絕不是等到世界讀書日來臨的那天，才思考着要有所行動。所以，別再等着用世界讀書日這個

名頭來限制自己，我們要做的`，應該是像古人一般，視讀書爲人生的一大樂趣，能夠真正地與之進行心靈上的交談，使之成爲我們人生前進道路上的良師益友，只要我們願意，那麼現在，此刻立即放下手中的手機，去挑選一本中意的書籍，我們就會發現生活更加美好的另一面。

讀書不應成爲一種節日形式，當你愛上讀書時，你便也會喜歡上這個世界。

4.23世界讀書日手抄報內容 篇5

每時每刻，我們都面臨選擇。選擇無處不在。

今天晚上，我打乒乓球回來，聽到喇叭廣播七、八年級學生到餐廳集合。我還納悶：有什麼重要的事情？非得晚上說？

但畢竟作爲班主任還是覺得去一趟比較合適。現在想來，我很慶幸我在無意中作出了正確的選擇。

我環顧四周，快步走到前臺，齊亮和新來的義工楊卉媛坐在靠近主席臺的第一排，我低聲詢問什麼會？齊亮告訴我：今天是世界讀書日。組織一個關於讀書的演講活動，宣傳一下讀書。

哦，我爲自己的孤陋寡聞而自慚，也爲自己能闖進這一個空間而欣喜。

餐桌上放着三樣東西。一本厚厚的小說，一本故事繪本，還有一份講稿。我拿起講稿，在校長和張勇組織學生的間隙開始瀏覽。雖然沒有署名作者，但我根據文筆，知道是齊亮準備的。那種溫婉，那種細膩，那種對童年的深刻感觸，細微末節都捕捉到位的描繪，我曾經之前讀到過，很熟悉。看了大約有兩段，齊亮就要發言了。我只好可惜的放棄閱讀，用心聆聽。並且在他需要用繪本舉例子時適時的遞上去。

我的記憶力的確是下降了。我不能夠記住他講的具體內容。有同學紀律不好，聲音嘈雜，影響到了我。但是我想說，如果在這個場合，你選擇了尊重他人，你選擇了細心聆聽，而不是東倒西歪，昏昏欲睡，製造噪音，想入非非，那麼恭喜你，你又做對了一道選擇題！齊亮老師（哥哥）想傳達的要點，我想只要用心做這道選擇題的同學和老師都很清楚了，那就是：讀書，喜歡上讀書吧，愛上讀書吧。每天至少花半個小時讀點書吧。

接下來是張勇老師講話，提醒和建議同學們讀書，寫讀書筆記，他結合下午的“種子的信仰”種子入土儀式，建議同學們寫觀察日記。把每天的情況記錄下來，用繪本的形式。從你的種子的形狀顏色，到你種下的種子的成長過程以及你的想法，哪怕只有一兩句話，配上插圖。

馮校長也即興發言。他從兒子剛剛打電話過來和他分享讀到的一個笑話開始，和學生分享讀書的體會。我坐在下面，心裏想的是：讀書之人真是不一樣。就像馮校長，他即興的講話，可字字句句都好像經過了字斟句酌的推敲一樣，每一句都很有啓發，引人深思，激發人們渴求讀書的慾望。

我還想到：如果是我站在臺上，我會和學生分享什麼呢？我可能會怯場，也可能不會。但是可能沒說幾句，就沒話可說了。這就是差別。這就是讀書與不讀書，讀書多與讀書少，讀什麼樣的書之間的巨大差別。

應該說現在我體會到讀書之與人的巨大魅力。

讀書可以提升素質，讀書可以改變一個人的精神世界，讀書可以美容。

讀書之與我，其實已經太晚了。我雖然是一名教師，也曾經從千軍萬馬過獨木橋的考試競爭隊伍中僥倖名列前茅，成爲一名教師。但我並沒有養成讀書的習慣，除了自己上課的那些課本和資料，我在懶散中不停的找着各種各樣的藉口而沒有讀過什麼書。就這樣渾渾噩噩過去了十多年。大概是五年前吧，因爲一些事情突然間醒悟過來，開始有意識的讀書，我在新浪建了自己的博客，在那個空間的家中時不時的寫點什麼放進去。開始沒覺得自己有多大的變化，但是時間一長，我還是感到自己是有變化的。從原來寫個計劃總結都頭疼不已，大費周折，到現在的不再窘迫，不再恐懼，順理成章；從原來的張口結巴，語無倫次，到現在的出口有句，張口就來；從稚嫩的寫作練習，到比較熟練的表達自己的思想，我覺得自己進步了！我驚喜於讀書和寫作給自己帶來的變化！這些還是我在懶散之餘沒有盡全力所發生的變化，如果我足夠堅持，或許我的進步會更加巨大也說不定。

通過讀書開拓了我的視野。讀《明朝那些事兒》不但對明朝的歷史有了清楚的瞭解，更加驚異於作者是如何把握性格迥異的人物，一一呈現在我們的眼前的精準的內心世界的推理和把握。《藏地密碼》，一部想象力豐富的色彩豐富的驚心動魄的書，《窗邊的小豆豆》那個可愛，與衆不同的被第一個學校踢走的女孩。《第56號教室的奇蹟》雷夫和他的.學生們用真實的生活展現的奇蹟……一本本書都是通向一個個奇妙世界的窗口。讀書使我們能夠足不出戶，心卻在廣袤的世界盡情的遨遊，讀書使我們穿越古今，眺望未來；讀書使我們雖然獨處一隅，心靈卻並不孤單。我相信這些書的積澱共同構成了一個不一樣的自己，一個獨特的我。一個沉靜，從容，寬厚，溫良，淡定的自己。我也越來越喜歡現在的自己了。要知道我從記事起，一直非常自卑的，包括在我當老師之後，一直如此。可是現在讀書使我變得自信起來。讀書改變了我，讀書豐富了我的精神世界。現在每天除了正常的教學之外，如果沒有讀點書，就會覺得自己這一天白過了。我每天的生活也因爲讀書而充實豐盈起來。

那也是五年前，我還是老師們眼裏的胖子，那時我的體重在59公斤左右。我煩惱過自己的體重，但是後來，我也沒用什麼辦法。好像就是跳過一段時間的舞吧。我的體重逐漸的下降，直到保持現在的樣子。大約減去了5公斤體重。而我覺得祕方不是別的，而是讀書。我的容顏也因讀書而有一定的變化，這是有目共睹的。“腹有詩書氣自華”，我想這句話太有道理了。最好的美容是心靈的美容，讀書就是美化心靈的良方。

選擇讀書，你就選擇了進步！選擇讀書，你就選擇了高雅；選擇讀書，你就選擇了充實！

讓我們一起享受讀書吧！