仿寫句子練習專題及答案

篇一：初中仿寫句子練習專題及答案

初中語文:仿寫句子原點資料

初中仿寫句子練習專題

近年來，中考語文試卷中仿寫題型倍受青睞。既能考查對語言的理解感受能力、綜合運用能力，又能考查聯想、想象能力及語言創造能力。要明確兩大問題：（一）什麼是仿寫句子；（二）仿寫的題型有哪些。

（一）什麼是仿寫句子

仿寫句子就是根據所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模擬仿寫。這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實很難，得分率極低，所以，只有把握住仿寫的要領，才能仿寫成功。那麼，如何按要求進行仿寫呢？

一般說來，要根據提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進行仿寫。例如：仿照例句，在橫線上再造一個句子。

金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買來藥品，但買不來健康；_________，_________。

解題分析：首先從整體上看，例句的結構是：金錢能買來??，但買不來??；金錢能買來??，但買不來??；這一步是做仿寫題的關鍵所在。其次分析例句的內容，從例句可知：（1）“能買來”的是表示具體事物的名詞（書籍、藥品）；（2）“但買不來”的是表示抽象事物的名詞（知識、健康）；（3）“書籍和知識”、“藥品和健康”之間具有內在的聯繫，三者缺一不可。所以，根據例句，答案可填寫爲：“金錢能買來禮物，但買不來真情”；或“金錢能買來玫瑰，但買不來愛情。”

有些仿寫題，從形式上看，往往使用擬人、比喻等修辭方法；從內容上看又蘊含着深刻的哲理例如：依照例句，選擇某一事物，通過情景表達自己的感受。

例句：牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了！_________，_________，_________！

在仿寫此題時，除了要注意從整體上把握結構外，還要注意三點：（1）要使用擬人修辭方法；（2）“牆角”是表示事物處所的修飾語；（3）仿寫的句子要表達自己的感受，要有哲理性。比如下面的幾個仿寫句子，請分析一下正誤。

1、 月下的戀人，你結婚時，玫瑰便枯萎了

（從整體上看，結構與例句相符，但未使用擬人修辭格。）

2、 小小的蠟燭，你燃燒自己時，世界便光明瞭。

（從整體上看，結構與例句相符，第二句也使用了擬人修辭格，但“小小”不是表示處所的）。

3、籠中的鳥，你安於現狀時，自由便夭折了。

（從整體上看，結構與例句相符，也使用了擬人修辭格，且蘊含了深刻的哲理，符合仿寫要求。）

由此可見，在仿寫時，要做到“形似義合”。即在形式上，與例句相似；在內容上，與例句吻合。做到了這兩點，不管題型怎麼變化，都會迎刃而解。

（二）常見的仿寫題型主要有以下三種：

如：仿照句子，將下面的句子補充完整。

愛心是冬日裏的一片陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是___________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地上的一場甘霖，______________________。

參考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉”。

如：仿照例句，以“筆”爲話題立意開頭，並作爲本體，寫出兩個句式相同的比喻句。

例句：書似階梯，開啓心靈之門；書似燈塔，照亮前行之路。

仿句：________________

參考答案：筆似火焰 ，點燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢。

如：仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。

例句：太陽無語，卻放射光輝；高山無語，卻體現巍峨；大地無語，卻展示廣博。

仿句：參考答案：青春無語，卻煥發活力；鮮花無語，卻散發芬芳；春雨無語，卻滋潤大地。

,仔細分析它屬於哪種句式，哪種主謂句（非主謂句出現的概率很低），謂語部分屬於哪種結構的短語，謂語中心詞、賓語中心詞和修飾語各屬於什麼詞性。複句，則要認真審察分句與分句之間屬於何種關係，用了怎樣的關聯詞；分句的主語是否同一，各屬於哪種結構的主謂句。如下面一題：?生活是一道彩虹，流動着豐富的色彩；___________，___________； ______________， ________________。?分析可知：例句是一個承接關係的一重複句，兩個分句的主語都是?生活?，謂語部分都是動賓短語；前一分句謂語的中心詞是判斷動詞?是?，後一分句賓語中心詞前面的修飾語是一個形容詞；前一分句設喻，後一分句對前一分句的喻義進行闡述。作了以上揣摩之後，進行仿寫應該說就不會是一件很困難的事了。此句可如此仿寫：?生活是一部鉅著，蘊含着深刻的哲理；生活是一闋樂章，飄蕩着動人的旋律。?

二、修辭一致——“仿寫句子”一個重要的特點就是仿句所運用的修辭手法必須與例句一致。比如例句運用了擬人、誇張的手法，仿句也必須運用擬人、誇張的手法。有些題目，明確要求仿寫的句子必須與例句構成排比，這時進行仿寫時就更要注意，如運用的修辭手法與例句不屬同一類型，往往不但起不到將語境推向縱深的效果，反而會削弱語勢。如下面一題：?仿照例句，再寫出三個你對‘語文’理解的比喻義：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。?題目其實蘊含着二個主要答題信息：一、運用比喻手法，二、構成排比句式。此句可如是續寫：?語文是色彩斑斕的花園，讓人流連忘返；語文是意境深遠的油畫，讓人心馳神往；語文是旋律優美的音樂，讓人陶然忘機。?

三、對象同類——所仿寫出來的句子，陳述的對象應優先考慮與例句陳述的對象是同類事物，實在不行當然也可以是不同類事物。如例句陳述的對象是自然界的事物，仿寫的句子陳述的對象最好也應是自然界的事物；例句陳述的對象是社會領域的事物，仿寫的句子陳述的對象最好也應是社會領域的事物，這樣在語境上就能產生一種和諧之美。如例句?錢塘潮鋪天蓋地洶涌而來，那氣勢就像千軍萬馬在奔騰?，陳述的對象是?錢塘潮?，屬於自然景觀，仿句陳述的對象也應是自然景觀，可作如此仿寫：?西湖水雲煙氤氳縹縹緲緲，那神韻宛如西子姑娘正浣紗。”

四、結構對稱——“屬對”最大的形式特點是詞性必須相同，詞義必須相對或相反，字數必須相同。

“仿寫句子”當然無法如此嚴格地進行要求，但若能借用“對仗”的手法，努力追求詞性相同、詞義相對、字數相同或相近，特別是字數上的整齊，必將在結構上產生一種勻稱之美，在韻律上產生一種節奏感。字數相同如：?牆角的花，你孤芳自賞時，世界便小了；井底的蛙，你坐井觀天時，天地便窄了。?字數相近如：?愛是生命的樂曲：坦言是曲，赤誠是情，理解、呵護是愛的節拍；青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是譜，永不懈怠是青春的主旋律。?

五、講究文采——仿寫句子既然脫胎於傳統語文中的“對課”，就必然要承繼它的文學特質。“言而無文，行之不遠”。“屬對”如此，“仿寫句子” 亦然。因此在仿寫句子的時候，除了要注意“句式相同”、“修辭一致”、“對象同類”之外，還要儘可能講究一點文采，展示一下自己的文學才華。如下面一題：?綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；__________ ， _________。?前面三句話已經鋪設了一個非常富有文學色彩的語境，仿寫的句子也一定要有一點文采，否則既與語境不協調，又幹巴乏味，影響表達質量。此句可以這樣仿寫：?藍色是自由，無拘無束?，?紫色是幻想，神奇瑰麗?，?銀色是智慧，光芒閃爍?等。

六、格調高昂——所仿寫出來的句子，必須格調高昂，必須展示當代青年學子積極向上的青春風采，反映昂揚奮進的時代精神，切不可流露絲毫消沉、頹廢的情緒。如下面一題：“請按照前半句的形式續寫句子：繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，__________________ ，________________。”空行中可續寫“紅葉是秋季的旗幟，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果續寫“落葉是秋季的悲泣，白雪是冬月的淚花”之類的句子，則不僅與前文創設的語境不合，而且表現出來的思想情緒悲觀、消極，同青年人應有的朝氣蓬勃、樂觀向上的精神風貌相悖

。

1.仿照下面兩句的格式，發揮想象，再寫出三個關於書的比喻句(字數可比例句略多)。

書是鑰匙，能開啓智慧之門。 書是階梯，幫助人們登上理想的高峯。

(1)_______________________________________________

(2)_______________________________________________

(3)_______________________________________________

2．請仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—個爲話題，寫出兩個比喻句。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．仔細揣摩甲句的特點，找出規律後，在括號裏選出恰當的詞語，組成與甲句對應的句子，填在乙後的橫線上。

甲：蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。

乙：______________________________，春香——(蘭花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香)

4。作爲全國著名旅遊城市，我市不斷改善旅遊環境，以吸引天下游客。請用一句話擬一條廣告語，向天下游客介紹我市。 ____________________________________________________________

5．展開聯想，在下面的橫線上續寫一個句子。

大自然能給我們許多啓示：成熟的稻穗低着頭， 那是在啓示我們要謙虛；一羣擡走骨頭，那是在啓示我們要齊心協力；______________________________________________________________________________

6．下列兩個句子都寫到“虛僞”。前一句直接表述，言簡意賅；後一句連續類比，形象生動。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個詞，仿寫兩句話。

虛僞和欺詐產生罪惡。([美]愛迪生)

蚜蟲吃青苹，鏽吃鐵，虛僞吃靈魂。([俄]契訶夫)

(1) ____________________________________________________________

(2) ____________________________________________________________

7．仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字數相同) 海是水的一部字典 浪花是部首，濤聲是音序， 魚蝦、海鷗是海的文字。

________________________，______________，_______________，_______________________________。

8．請在下面的橫線上填寫上恰當的話。

要求①句式與標有波浪線的—句相同。 ②語意與標有波浪線的—句連貫，並與之構成排比。

故宮像一部卷帙浩繁的史書、凝結着歷史的煙雲，記載着歲月的滄桑，每一座殿宇樓臺都承載着豐富的文化，_________________________________________________________________________________

9．仿照下列句式，續寫兩個句子，使之與前文組成意義相關的句子。

錢能買到佳餚，不能買到胃口； ________________，________________。

錢能買到藥品，不能買到健康； ________________，________________；

10-依照下面例句，仿造兩個句子。要求句式一致，構成排比，語意暢順。

假如我活在古希臘，我會選擇做一個商人，卻也會敬佩亞里士多德的智慧；____________，

____________________；______________。

11．根據下面這段話的意思與句式，補寫一個句子，然後得出結論。

千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意，可能要一輩子同於常馬；___________，_______________，_______________ 結論：________________________________

12．在橫線上補寫出恰當的語句，組成前後呼應的排比句。

春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和雲雀；

春天從地裏悄悄冒了出來，化作草葉和芽苗；

春天從________________________________________。

13．仿照下面兩個例句，用恰當的詞語完成句子，要求前後語意關聯。

例句：選擇了高山、你也就選擇了坎坷。 選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。

仿句：選擇了________________，你也就選擇了________________。

14．根據文意再舉兩個例子，句式與例句相同。

有勤，纔有了孔子“韋編三絕”的佳話。也纔有了世界文化史上十大名人之一的美譽。

15．仿照所給例句，用下面的詞展開聯想，給它一個精彩的解釋。

例：固執：你是一堵牆，使人封閉自己，看不清外面的世界。

風箏：___________________________.友情：____________________________________。

16．模仿畫線句子，在A處補充?—個論據，要與上下文內容一致，語氣連貫。

例：我們要有無私奉獻的精神，但更重要的是不斷壯大自己。A：一個醫生只有不斷學習新的醫療技術，纔有更大的才能去奉獻。 補充句A：

______________________________________________________________________________。

1、仿照畫線句子，續寫一個句子，與畫線的兩句構成語意連貫的排比句。

人生的意義在於奉獻而不在於索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉, 就滋潤一片土地；_________________________________，______________________________________。

2、 仿寫兩句話，要求與例句中畫線句一致。

瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景，瀟灑的內涵包羅萬象。“採菊東籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閒庭信步” 是一種喜悅的瀟灑；________________________________。

3、仿寫例句“假如生命是??，不要??，要??”的句式，寫一個類似的句式，不要超過30個字. 假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆在天風海雨中；

_____________________________________________________。

4、仿照例句，從“快樂/憂傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語中，任選一組仿寫句子。

要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語意連貫

例：朋友是什麼，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶；

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地爲你驅趕心靈；

朋友是_________________________________________；

朋友是 ________________________________________。

5、揣摩句式特點，仿照例句填寫，使其成爲含有兩組排比句的文字。

大海就象一位詩人，把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花；

___________________，___________________________________ ；

___________________，___________________________________。走近大海，心曠神怡，你可以靜坐在海邊觀日出，也可以____________________也可以 ____________________。。

6、 仿照例句，補寫出一個比喻句。

例：生活就是一塊五彩斑斕的.調色板。希望就是____________________________________。

7、根據你的理解，仿照畫線的部分，將下面這段話補充完整。

見了大海的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚，_____________________________，依舊是遺憾； __________________________________ ，_________________________ ，還是遺憾。出發吧，永遠出發。世上有不絕的風景，人有不老的心情。

8、 仿照示例，造兩個句子。

如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光；

如果你是____________________ ，那快樂就是_______________________________________；

如果你是 ____________________，那快樂就是 ______________________________________。

9、根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。

人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；

__________________________________ ，_______________________________ ；

___________________________________， ______________________________。

10、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。

讓自己的生命爲別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，___________________，_______________，??能爲別人開花的心是善意的心，能爲別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

11、仿照例句，寫一組句子。

例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；

母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。

仿寫：父愛是 _______________________________________；

父愛是 ________________________________________ 。

12在下列橫線上，仿照加橫線的句子，再續寫兩個句子，要求句式基本一致，內容貼切、

自然即可。人活着不是單靠食物，還要有：春天百花散發的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清香，_____________，________________。

13仿寫（要求句式相同，字數一樣，內容新穎獨特，有創意）

例句：青春是多彩的朝霞，映照着廣闊的大地；青春是智慧的火花，點綴着燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮着絢麗的人生。

仿句：寬容是 ________________________，_____________________；寬容是 _____________________，__________________；寬容是 ___________________，_________________________________。

14、仔細揣摩下面的兩個語段的內容和寫法，再仿寫一個100字左右的語段。

（1）有一個人去應徵工作，隨手將走廊上的紙屑放進了垃圾桶，被考試官看到了，他因此得到了這份工作。

——原來獲得賞識很簡單，養成好習慣就可以了。

（2）有個小弟在腳踏車店當學徒。有人送來一部壞了的腳踏車，小弟除了將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新。車主將腳踏車領會去的第二天，小弟被挖到他的公司當了領班。

——原來出人頭地很簡單，吃點虧就可以了。

15、根據語境，接寫一句話，與前兩句構成排比句。

選擇善良是一塊路標，在你迷失方向之時，給你指明前進的方向；

選擇善良是一口清泉，在你乾渴之時，給你生命的滋潤；

__________________，_______________，___________________________。

16、仿照例句，根據給定的事物，寫一句詩（或一句話）。

例：竹：每攀登一步，都作一次小結。

火山：過分的熱情，反成了一種災難。

鏡子：________________________________________________

礦石：________________________________________________

17、仿照例句的句子，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。

例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風，我將________________________ 。

如果我是春雨，我將_______________________ 。

答案:一、1．書是良藥，能醫治愚昧之症。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。橋樑，船隻，清泉

2．旭日像頑皮的孩子，在大海中沒有玩耍夠，不情願的跳着腳，離開了海面。旭日像個就要見公婆的新婦，臉兒羞紅，往上升着。火球，燃燒。

3．梅花桂花玫瑰花；秋香 4．略 5．長江東流奔騰不息，那是在啓示我們爲理想奮鬥。

6．(1)信任和誠懇產生友誼(2)鋸克木，鋤破土，信任戰勝分裂。

篇二：三年級仿寫句子大全及答案

小學三年級語文（仿寫句子）

1．秋天的葉子，像一把把扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱.仿寫句子

【答案】：紅紅的梅花像一個個笑臉，笑呀笑呀，送走了秋天的黃色。 白白的雪花像一

張張窗花，貼呀貼呀，把秋天的不爽都貼走了。 春天的雨像一絲絲歌聲，飄呀飄呀，歡樂的

歌陪着冬爺爺回家。 閃閃的星星像一隻隻眼睛，眨呀眨呀，陪着我度過了黑幽幽的夜晚。 紅

紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。亮晶晶的葡萄像一顆顆珍珠，閃哪閃哪，帶來了秋天的香甜。 濃濃的愛像一縷縷糉香，飄啊飄啊，帶給人們無窮歡笑。 老師的愛像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我歲月的風塵。

2. 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。 一個建議就是（ ），

也是（）。

【答案】：一本你喜愛的書就是打開智慧的鑰匙，也是一盞明燈。 一本你喜愛的書就是

一個溫馨的家庭，也是一扇通往未來的大門。 一本你喜愛的書就是下雨後的空氣，也是來去

匆匆的時間。

一本你喜愛的書就是一縷明媚的陽光，也是一杯濃香的美酒。 一本你喜愛的書就是一個萬花筒，也是善變的大海。一本你喜愛的書就是一個網絡，也是一個多彩的世界。

3. 母親是雨中的一把傘，因爲它爲我們撐起了一方晴空；母親是??因爲??母親

是??因爲??

【答案】：母親是大海的一個港灣，因爲它爲我們提供了安全； 母親是酷夏的一棵大樹，

因爲它爲我們帶來了一片陰涼；母親是夜路里的一盞燈，因爲它爲我們照亮了前進的道路；母親是飢餓時的一碗麪，因爲它爲我們填飽了肚子；母親是難過是的一支歌，因爲它給了我們力量。

4. 幸福是朋友雨中爲你撐起的一把傘；幸福是（ ）；幸福是（）

【答案】：幸福是口渴難耐時一捧甘甜的泉水，幸福是你頹喪無助時的一個甜蜜微笑，幸

福是愜意的月光夜景

5. 嫩生生的薺菜，在微風中揮動它們綠色的手掌，招呼我，歡迎我。

【答案】：清靈靈的小溪，在陽光下輕揚着白色的手臂，呼喚我，迎接我。

6.這山可真高，快要把青天刺破了。 夜來香的味真濃，（）

夜晚，街市上的人真多，（）

【答案】

夜來香的味真濃，快要將天使吸引來了， 夜晚，快要把土地公公煩到天上去了，夜來香的味真濃，方圓十里都能聞到，夜晚，街市上的人真多，快要把土地公公煩到天上去了。

7. 多少（歡聚），又多少（離別），彙集在您的生命的長河。多少（憂愁），又多少（喜

悅），交織在您的的無怨的歲月。

【答案】：母親多少年來有喜也有憂，您把多少精力都放在我的身上，以至於你 忽略了自己。現在你漸漸的衰老該我們來回報你了。

8. 木橋開始（） ， 開始（） 。

【答案】：木橋開始出現一道道的皺紋，開始生命的倒計時。

9. 如果不能成爲大道,那就當一條小路;如果不能成爲太陽,那就當一顆星星. 如果不能

成爲（）,那就做（）;如果不能成爲（）,那就做（）.

【答案】：如果不能成爲彩虹，那就當一縷陽光；如果做不成鮮花，那就做一片綠葉。

10. 愛是什麼？愛是大雨中的一把傘，愛是寒冬臘月裏母親端來的一碗熱湯麪

【答案】：愛是什麼？愛是風雪中的一盆碳，愛是炎炎夏日裏朋友送來的一瓶水篇二：三

年級仿寫句子專題

1．青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。 _____________________________________________

2．藍藍的天空，電杆之間連着幾痕細線，多麼像五線譜啊！

_____________________________________________

3．我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在陽光裏。 _____________________________________________ 第二單元

1 _____________________________________________

2．翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。 _____________________________________________

3．她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。

_____________________________________________

4．在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜。 _____________________________________________ 第三單元

1．這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？ _____________________________________________ 2遠，就越到不了楚國。

_____________________________________________ 3 _____________________________________________ 4鳥。

_____________________________________________ 第四單元

1．我狂奔回去，站在庭院裏喘氣的時候，看到太陽還露着半邊臉。 _____________________________________________

2．他們知道與其欺騙我說外祖母睡着了，還不如對我說實話：外祖母永遠不會回來了。3 了。

_____________________________________________ 4 _____________________________________________ 第五單元

1．只要你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會覺得珍貴無比的。_____________________________________________

2．這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因爲休克和流血過多而死去。 _____________________________________________ 3突然發現餐盤旁邊還放着一份給他的賬單。 _____________________________________________ 第六單元

1．太陽會發光，會發熱，是個大火球。 _____________________________________________

2有音樂欣賞??

_____________________________________________ 3工作。

_____________________________________________ 第七單元

1．太陽陪着小朋友在海邊戲水。 _____________________________________________ 2

_____________________________________________

3．我即將回國，要帶的行李已經超重了，怎麼能再帶上這沉甸甸的象墩子。_____________________________________________ 4 _____________________________________________

1．夸父像風似的跑，向着西斜的太陽追去。 _____________________________________________

2．咕嘟咕嘟，霎時間兩條大河都給他喝乾了。 _____________________________________________

3．鄴地人口越來越少，也越來越窮。 _____________________________________________篇三：三年級句子練習和仿寫

1. 紅旗飄揚。

（ ）的紅旗（ ）飄揚。

2. 爸爸研究數學。

（）的爸爸（ ）地研究（ ）數學。

3. 小鳥歌唱。

______________________________________________

二. 縮寫下面句子。

1. 美麗的松鼠常常在枝頭高興地跳來跳去。 ________________________________

2. 小剛的眼睛裏閃動着晶瑩的淚花。 _______________________________

3. 奶奶拿着筷子的手不停地抖着。________________________________

三. 把下面的句子改成帶被字的句子。

1. 雨水打溼了我的衣服。

______________________________

2. 我發現了他多年隱藏的祕密。 _______________________________

1. 五彩六色的彩色氣球緩緩地升上了天空。 ____________________________________

2. 我全部的學習用具和鉛筆盒都忘在了學校。 ____________________________________

五. 把下面的句子改成有禮貌的說法。您借我橡皮用一下。

______________________________________________________

您不要去了。

______________________________________________________

一、仿寫句子，

1、如果我是陽光，我將驅散所有的黑暗；如果我是清風，我 將 ；

2、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我

們開啓。

3、理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈， 。

4、擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁

有 ，就擁有了一份 。

5、花朵把春天的門推開了；把夏天的門推開了； 把秋天的門推

開了；把冬天的門推開了。

二、仿照句子寫話。

例題1：如果沒有太陽，地球上就不會有植物，也不會有動物。 例題2：花瓣像從熟睡中甦醒過來了似的，徐徐向外伸張。 例題3：三月的桃花水，是春天的豎琴。 例題4：乍開的花兒，像彩霞那麼豔麗，向寶石那麼奪目。篇四：北師大版語文三年級上冊

仿寫句子練習題3上仿寫句子

1、 —————————————————————————————— 2、 ——————————————————————————————

3、 那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來。 —————————————————————————————— 4、

5、 子上：“給你，拿去！”

6、 阿祥怕鄭成功的軍隊真的是來搶糧食的，就一邊佈置族人以禮相待，一邊暗地佈下

伏兵，

準備廝殺。

7、 無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀着各種不同顏色的光輝，好像是鋪展着的巨幅地

毯上

的寶石。

8、 小的水池像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。

9、 池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈綵帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形

狀，

有像葫蘆的，有像月牙兒的，有像盤子的，有像蓮花的?? 植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。（有??有??還有??）

10、 池底長着許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峯，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。（比喻）海底的動物能發出各種聲音。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾．．．．啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾。 ．．．．．

11、

12、 “來啦，買汽水嗎？”

13、 （比喻）14、

禾苗低下了頭，小草彎下了腰，鳥兒不再鳴唱，花兒不再歡笑。（擬人）篇五：三年級語

文仿寫句子,段落(下) 仿寫句子（下）

一、佳句仿寫

1、如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將吹走世間的塵埃。如果我

是春雨，我將滋潤人們的心田。

1. 我若是鮮花，就用我裝點世界;我若是一絲風，就用我拭去煩憂;我若是一片葉，就用我遮擋炎日;我若是一縷光，就用我照亮前程!

3、讓自己的生命爲別人開一朵花：一次無償的獻血是一朵花，一句關切的問候是一朵花，

一次善意的批評是一朵花，一次受傷後的救助是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一次及

時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花。

二、段落仿寫，人物描寫

1、他穩穩地坐在車座上，皺着眉頭，兩眼緊盯前方，雙手緊握車把，雙腳交替用力地向

下蹬着踏板。慢慢地，他越騎越用力，小小的自行車開始左右搖晃；慢慢地，他開始離開車

座，在車上站了起來......

2、妹妹今年十歲，讀小學三年級。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適着聰明

伶俐的神色。烏黑的頭髮下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。

篇三：仿寫句子集錦大全

仿寫句子 仿寫句子：是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。

仿寫句子時注意事項：

1、話題要一致；

2、結構、句式要統一；

3、注意例句的手法，像修辭手法、對偶、排比等。

例如：依照下面兩個比喻句的句式，以“真誠”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進的火把。

真誠____，____；真誠____，_____。

［誤例］真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領着我們漫遊天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。

［分析］運用比喻，喻體必須恰當；另外，從給定的兩個句子來看，兩個比喻句是並列關係，如將“人生”比作“愛出謎語的頑童”下面緊接着就寫出其“愛出難題”；如將“人生”比作“旅行”，“理解是前進的火把”，說出了理解在人生道路上的重要性。而誤例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解釋語不搭配，因而不合要求。 ［參考答案］真誠好像開滿枝頭的花朵，總是能結出友誼的果實；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。

4、詞性要相當。

仿寫句子禁忌：

一、忌話題脫離

話題，一指題目中規定的陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象爲主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千里"。

話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。

例如:仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鷗"作開頭，寫兩個句式相同的句子。

什麼樣的年齡最理想？什麼樣的心靈最明亮？什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？

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鮮花說：枝頭鬥妍的年齡最理想；月亮說： ；海鷗說： ；太陽說：燃燒的青春最輝煌。

[誤例]月亮說：我放射的光芒最皎潔。海鷗說：我雄健的舞姿最美好。

[分析]在給定的例句中，前四個問句已明示了下文回答時的陳述對象應該分別是"年

齡”“心靈”“人生”“青春”，並在回答的例句中，“鮮花”對應“年齡”，“太陽”對應“青春”，所以“月亮”和“海鷗”應分別和“心靈”“人生”對應，仿寫時應以“心靈”和“人生”作爲陳述對象。

而誤例中“月亮”“海鷗”回答的是“光芒”和“舞姿”，這樣就和題目中規定的陳述對象不合，這就是脫離話題。

[參考答案]月亮說：我坦蕩的心靈最明亮；海鷗說：搏擊風雨的人生最美好。

二、忌結構不一

仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆； 還要弄清楚句子內部的語意關係，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或並列等，都必須合規格。

例如:仿照例句的格式，任寫一種事物。

教師的周圍飄着粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。

[誤例]父親額頭上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？

[分析]首先分析給定的結構形式，然後確定內容。例句的結構格式是"事物+否定+想象"，並且最後一個分句用了比喻的形式，且有其象徵意義。

而誤例中首先沒有用否定形式，並且後一分句沒有用比喻形式，再次，後一分句用一反問句，也不符合例句中的陳述語氣，因而仿寫不符合要求。

[參考答案]教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。

農民的腳下泛着黃泥巴，不，那不是黃泥巴，那是農民播下的希望的種子。

學生的面前堆着厚厚的一摞書，不，那不是一摞書，那是學生砌下的通向成功的階梯。

三、忌修辭不符

修辭作爲一種表達手段，僅僅限於能夠識別某些修辭格，顯然是不夠的，而仿寫句子着重在"運用"上考查修辭格，也正符合《考試說明》中提出的"正確運用常見的修辭方法"的內容，對促進學生語言表達水平的提高，有很好的導向作用。仿寫前應分析給定例句所運用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或誇張，或對偶或排比等，必須嚴格遵守。

例如:依照下面兩個比喻句的句式，以"真誠"開頭，寫兩個句式相同的比喻句。

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人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進的火把。

真誠____，____；真誠____，_____。

[誤例]真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領着我們漫遊天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石。

[分析]運用比喻，喻體必須恰當；

另外，從給定的兩個句子來看，兩個比喻句是並列關係，在每一個比喻句的內部，前後的語意又必須銜接。如將"人生"比作"愛出謎語的頑童"下面緊接着就寫出其"愛出難題"； 如將"人生"比作"旅行"，"理解是前進的火把"，說出了理解在人生道路上的重要性。

而誤例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解釋語不搭配，因而不合要求。

[參考答案]真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結出友誼的果實；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。

四、忌色調不合

色調，即色彩和格調。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論語境色彩還是感情色彩；

除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內容的哲理性和啓發性。相對於前三項要求而言，這是一項比較高的要求，不僅要求學生正確運用基本的語言知識，掌握基本的語言操作技能，而且要求學生具有一定的審美情趣。

例如:依照例句的格式，根據提供的開頭，仿寫句子。

如果沒有理想，人生就像一隻無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。

如要沒有理想，人生就像____，____ ,______。

[誤例]如果沒有理想，人生就像一隻無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。

[分析]仿寫的句子結構形式一致，屬於假設關係的複句，並且也運用了比喻修辭格，點明瞭理想對人生的指導作用。但是整個句子缺乏美感，趣味不高，因而不合適。

仿寫技巧：仿寫句子是目前語文考試的一大熱點。由於此種試題要求考生針對提供的新語境仿造句式，進行創造性發揮，思維力度大，符合當今培養創新思維的方向，是一種綜合考查學生語言運用能力的主題觀。

答好仿寫句至少需要三方面的能力：

一、遣詞造句的能力；

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二、漢語語法修辭運用能力；

三、較強的聯想能力。

還必須遵循兩條原則：

一是形式的束縛性，即一定要符合題目的要求，不可另起爐竈；

二是內容上的創造性，內容上不能再去重複原來的內容，要儘量開拓境界。在這諸多項要求中，至關重要的是敏捷而豐富的聯想能力。只有聯想豐富，思維發散面廣，答題方能得心應手；否則思路阻塞，筆下乾枯，甚至無從下手。可以這樣說：仿寫句子“形式爲仿，關鍵在想”。

（一）從形似角度聯想。

例：模仿例句，把句子寫完整。

例句：O是一面鏡子，讓你認識自己；

O是一隻漂流圈，讓弱者隨波逐流；

仿句：O是_________________，______________。

O是_________________，______________。

分析：O與鏡子、漂流圈形狀相似，因此答者要調動生活積累從形似的角度展開廣泛的聯想跟O形狀相似的物體如滿月、太陽、車輪??再從句子形式看，“讓你認識自己”“讓弱者隨波逐流”是根據鏡子能成像，漂流圈能漂浮水面的特點而成句的；最後從語法修辭角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以這樣表達：

O是一面戰鼓，催強者奮勇前進；

O是一隻車輪，使勇士滾滾向前。

（二）從神似角度聯想

例：根據下面這句話的格式，仿造三句話，再在後面加一句話，作爲前面四句話的總結。 如果你是棵大樹，就灑下一片綠蔭；

_________________，______________。

_________________，______________。

_________________，______________。

分析：仿寫三句話後還要有一句總結句，則前面四句話之間必然要有內在聯繫，有一致性， 第 4 頁 ,共 4 頁

這樣總結起來才方便。

從例句來看，可理解爲歌頌“奉獻精神”，而歌頌的對象是自然界常見物象。因此，可這樣仿寫。

如果你是一棵小草，就增添一分春色；

如果你是一隻蜜蜂，就釀造一份甜蜜；

如果你是一輪明月，就呈現一天銀輝。

總結句：只要人人都獻出一份愛，世界將變得更加美好。

（三）從相反角度聯想。

例：依照例句，以“當”開頭，另寫三句話組成圍繞中心的排比句。

當狂風在耳邊呼嘯時，你只當它是微風拂面；

當暴雨在頭頂傾泄時，你只當它是屋檐滴水；

當閃電在眼前肆虐時，你只當它是一絲光亮；

人決不能在逆境面前低下頭。

分析：句中的“狂風”“暴雨”“閃電”比喻逆境中的困難，“微風拂面”“屋檐滴水”“一絲光亮”則是藐視困難的積極樂觀態度。

解題時可以從相反角度入手聯想：

當鮮花在眼前閃現時，你只當它是煙雲過眼；

當美酒在面前飄香時，你只當它是風送荷香；

當掌聲在耳邊響起時，你只當它是幾聲蛙鳴；

人決不能在成功面前忘乎所以。

二、仿寫句子集錦（一）：

1.太陽無語，卻放射出光輝；

高山無語，卻體現出巍峨。

藍天無語，卻顯露出高遠；

大地無語，卻展示出廣博。

鮮花無語，卻散發出芬芳；

青春無語，卻散發出活力。

2.什麼樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。

什麼樣的青春最輝煌？太陽說，燃燒的青春一片光芒。

什麼樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。

什麼樣的人生最美好？海燕說，奮鬥的人生快樂無窮。