《小青石》 練習題及答案
導語：下面是小編整理的《小青石》練習題及答案，歡迎同學們的練習，希望可以對大家學好語文知識，提高語文水平有所幫助。
一. 看拼音寫詞語。
zhé lǐ zīxún jūshù
( ) ( ) ( )
rú cǐér yǐ zhǎn dīng jié tiě
( ) ( )
二. 寫出十個帶“扌”旁的表示動作的詞語。
例：摘
三. 把下面的詞語補充完整。
( )高( )下 ( )不( )身
心( )誠( ) 意( )( )長
四. 給下面的句子加上標點。
1. 紅夢樓水滸傳三國演義西遊記是我國古代四大名著這幾套書我都看過
2. 我們已經學完了許多篇課文有桂林山水太陽白楊等我真喜歡這些課文
五. 根據課文內容判斷。
1. 從《一夜的工作中》，我們看到了周總理工作是多麼勞苦，生活多麼簡樸。( )
2. “我需要它”是因爲這幅畫中的挑山工的形象太逼真了。( )
3. 五壯士爲了保護連隊主力和羣衆轉移，毅然將敵人引向了絕路。( )
4. 挑山工和遊人走的是同一條路，沒有什麼近道可走。( )
六. 按課文內容填空。
你輕輕地( )，以爲把他們( )。你在( )山色，或者( )溪流邊( )，他們就會( )走過，( )你的前頭去了。
七. 閱讀短文，回答問題。
鵝羣
1 一片片潔白( )雲彩，輕柔( )飄浮着，活潑( )翻滾着，一會兒拉成一條線，一會兒又變成一團。
2 白雲沿着筆直的田埂，飄着……
3 白雲沿着彎曲的山路，滾着……
4 白雲滑下一條開滿野花的小坡，躍進了一條跳着浪花的小溪……
5 溪水流着，白雲也流着流着流着，流進了一個大水庫……
6 白雲喲，是山風吹來的嗎?
7 不，是一個紅領巾用竹竿趕過來的。
1. 在括號內填上“的”或“地”。
2. 寫出文中的一組反義詞。
( )和( )
3. 把下面的句子縮短。
(1)一片片潔白的雲彩輕柔地飄浮着。
縮成：_______________________
(2)白雲滑下一條開滿野花的小坡。
縮成：_______________________
(3)白雲躍進了一條跳着浪花的小溪。
縮成：_______________________
4. 照要求填空。
(1)短文中的“白雲”是指___________。
(2)找出文中描寫“白雲”形態的動詞：____________________
(3)題目是《鵝羣》，而文章中卻沒有出現一個“鵝”字，作者是運用__________手法寫的。
5. 分別寫出短文中四個省略號的作用。
(1)____________________
(2)____________________
(3)____________________
(4)____________________
6. 理解句子，照要求填寫。
(1)溪水流着，白雲也流着流着流着，流進了一個大水庫。
<1>句中“白雲也流着”的意思是_____________。
<2>“流進”的意思是__________。
<3>全句的意思是_____________________。
(2)白雲喲，是山風吹來的嗎?不，是一個紅領巾用竹竿趕過來的。
<1>這裏的問句是_____________問句。
<2>句中“紅領巾”是指________。
<3>全句的意思是_________________________。
7. 在正確的答案後面打“√”。
這篇短文寫的主要內容是：
(1)寫鵝羣十分活潑、可愛。( )
(2)寫一個少先隊員用竹竿趕一羣潔白的鵝。( )
(3)寫一個少先隊員用竹竿趕鵝羣，趕過田埂、山路，趕進小溪、水庫。( )
(4)寫鵝羣像天上的雲彩那樣潔白、美麗，一個少先隊員在高興地趕鵝羣。( )
【試題答案】
一. 看拼音寫詞語。
zhé lǐ zīxún jūshù
(哲理) (諮詢) (拘束)
rú cǐér yǐ zhǎn dīng jié tiě
(如此而已) (斬釘截鐵)
二. 寫出十個帶“扌”旁的表示動作的詞語。
例：摘
打 搶 掄 撲 推
擦 扔 擋 掃 抽
三. 把下面的詞語補充完整。
(居)高(臨)下 (藝)不(壓)身
心(悅)誠(服) 意(味)(深)長
四. 給下面的句子加上標點。
1. 《紅夢樓》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》是我國古代四大名著。這幾套書我都看過。
2. 我們已經學完了許多篇課文，有《桂林山水》、《太陽》、《白楊》等。我真喜歡這些課文。
五. 根據課文內容判斷。
1. 從《一夜的工作中》，我們看到了周總理工作是多麼勞苦，生活多麼簡樸。(√)
2. “我需要它”是因爲這幅畫中的挑山工的形象太逼真了。(×)
3. 五壯士爲了保護連隊主力和羣衆轉移，毅然將敵人引向了絕路。(√)
4. 挑山工和遊人走的是同一條路，沒有什麼近道可走。(√)
六. 按課文內容填空。
你輕輕地(從他們身邊越過)，以爲把他們(甩到後邊很遠了)。你在(什麼地方飽覽壯麗的)山色，或者(在喧鬧的)溪流邊(洗臉洗手)，他們就會(不聲不響地在你身邊慢吞吞)走過，(悄悄地走到)你的前頭去了。
七. 閱讀短文，回答問題。
鵝羣
1 一片片潔白(的)雲彩，輕柔(地)飄浮着，活潑(地)翻滾着，一會兒拉成一條線，一會兒又變成一團。
2 白雲沿着筆直的田埂，飄着……
3 白雲沿着彎曲的山路，滾着……
4 白雲滑下一條開滿野花的小坡，躍進了一條跳着浪花的小溪……
5 溪水流着，白雲也流着流着流着，流進了一個大水庫……
6 白雲喲，是山風吹來的嗎?
7 不，是一個紅領巾用竹竿趕過來的。
1. 在括號內填上“的”或“地”。
2. 寫出文中的一組反義詞。
(筆直)和(彎曲)
3. 把下面的句子縮短。
(1)一片片潔白的雲彩輕柔地飄浮着。
縮成：雲彩飄浮着。
(2)白雲滑下一條開滿野花的小坡。
縮成：白雲滑下小坡。
(3)白雲躍進了一條跳着浪花的小溪。
縮成：白雲躍進小溪。
4. 照要求填空。
(1)短文中的“白雲”是指鵝羣。
(2)找出文中描寫“白雲”形態的動詞：飄着、滾着、滑下、躍進、流進
(3)題目是《鵝羣》，而文章中卻沒有出現一個“鵝”字，作者是運用比喻手法寫的。
5. 分別寫出短文中四個省略號的作用。
(1)省去重複出現的“飄着”。
(2)省去重複出現的“滾着”。
(3)省去鵝羣跳進小溪後的情景。
(4)省去鵝羣遊進大水庫的情景。
6. 理解句子，照要求填寫。
(1)溪水流着，白雲也流着流着流着，流進了一個大水庫。
<1>句中“白雲也流着”的意思是鵝羣也遊着。
<2>“流進”的意思是遊進。
<3>全句的意思是鵝羣隨着溪水向前遊着，遊進了一個大水庫。
(2)白雲喲，是山風吹來的嗎?不，是一個紅領巾用竹竿趕過來的。
<1>這裏的問句是設問句。
<2>句中“紅領巾”是指少先隊員。
<3>全句的意思是羣鵝不是山風吹來的，而是一個少先隊員用竹竿趕過來的。
7. 在正確的答案後面打“√”。
這篇短文寫的主要內容是：
(1)寫鵝羣十分活潑、可愛。( )
(2)寫一個少先隊員用竹竿趕一羣潔白的鵝。( )
(3)寫一個少先隊員用竹竿趕鵝羣，趕過田埂、山路，趕進小溪、水庫。(√)
(4)寫鵝羣像天上的雲彩那樣潔白、美麗，一個少先隊員在高興地趕鵝羣。( )
