小學四年級語文《九寨溝》閱讀習題

　　閱讀題及答案：《九寨溝》

一進入九寨溝景區，就像到了一個童話世界。一座座雪峯插入雲霄，峯頂銀光閃閃。從河谷至山坡，遍佈着原始森林。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。每當天所晴朗時，藍天、白雲、雪峯、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做稱爲“五花海”、“五彩池”呢。由於河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚爲壯觀。九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!

1、這篇文章中有些詞語用得挺好的，我要把它給記下來。

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2、這段話寫了很多景物，但我細細地歸納了一下，其實主要是寫了答案四個方面景物。

3、人們把這裏的湖泊稱爲“五花海”、“五彩池”，原因是：答案

4、請你根據九寨溝風景的特點來給她寫一條廣告語吧!

　　《九寨溝》課堂閱讀練習題

一、複習：背誦《頤和園》的優美段落。

二、預習：二、仔細讀課文，思考問題，瞭解課文主要內容。

1、九寨溝位於 省北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中，因爲 ，所以人們稱它 。

2、課文主要抓住兩個方面來寫九寨溝，一是 ，二是 。 3、課文最後一自然段的作用： ，和它首尾呼應的是這一句： 。 三、聽記：認真聽一段話，回答下面問題。

1、九寨溝是 的傑作， 和 是它的個性和特徵， 是它的靈魂。 2、九寨溝美在 ，一是 的顏色：溪水清澈透明，藍得醉人，藍得豐富，從淺藍到深藍，層出疊見;第二是 的顏色，先是 ，翠綠墨綠，應有盡有，而後是 、淡黃深黃，金光閃爍，最後便是 ，一樹的紅葉，熱情奔放。

四、閱讀課文，回答問題。

一座座雪峯插入雲霄，峯頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在綵帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍佈着原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白雲、雪峯、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由於河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚爲壯觀。

1.一座座 一幅幅 一級級 一道道 2.這段話主要寫了_____、_____、__ __、_____四個方面的景物。

3.畫線的句子是個打比方的句子，分別把 和 比作 和 ，這樣寫就寫出了湖泊和溝谷 。

4.人們爲什麼把這裏的湖泊稱爲“五花海”、“五彩池”呢?用“ ”畫出原因。

5.“宛如”換一個詞是 我能用“宛如”造句： 6.瀑布形成的原因，用“﹏”畫出。

繼續向縱深行進，四處林深葉茂，遊人逐漸稀少。注意，這時你已經走到珍稀動物經常出沒的地區。也許，就在不遠處，有一隻( )的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴着一對機靈的.小眼睛向你窺視。也許，會有一羣( )的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發現一隻( )的大熊貓，正若無其事地坐在那裏咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一隻( )的小熊貓，從山坡跑下谷底，對着湖面美滋滋地照鏡子。

1.根據課文內容，填詞語。 2.解釋詞語意思(也可以造句)

若無其事： 憨態可掬：

3.劃線的句子把物當做人來寫，你也來寫一個： 4. (1)金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴着一對機靈的小眼睛向你窺視。

(2)金絲猴，正攀爬在一棵大樹上，眨巴着一對機靈的小眼睛看着你。

你喜歡哪一句?爲什麼? 5.圈出你認爲用的好的詞，說說好在哪裏。 6.用上“也許„„也許„„也許„„”寫一寫九寨溝其他的動物。

繼續向縱深行進，我們走到珍稀動物經常出沒的地區。