《九寨溝》練習題（四年級上冊）

導語：下面是小學語文蘇教版四年級上冊《九寨溝》練習題，歡迎同學們過來做一做。

　　【課前自主預習】

　　一、選擇正確的讀音，在正確的讀音下面畫“__”。

山寨(zhài zài) 恰似(sì shì) 藏民(zàng zhàng)

窺視(kuī kuí) 湖泊(pō bó) 森林(shēng sēn)

　二、朗讀課後第3題中的四字詞語。其中的“詩情畫意”在課文中是形容( )的，“憨態可掬”在課文中是形容( )的。

　　三、蒐集關於九寨溝的圖片和文字資料，和同學交流交流。

　　四、課文中是這樣描述下面景物的，在括號裏填合適的詞。

(　　　)的溝谷　　　(　　　)的雪峯　　(　　　)的峯頂

(　　　)的原始森林　(　　　)的圖畫　　(　　　)的瀑布

課文第1自然段介紹了( )，第3和第4自然段分別介紹了( )和( )，讓我們不由得感嘆( );九寨溝真是( )!

　　五、朗讀課文後，我還有以下問題想請教同學和老師。

　　【課中互動訓練】

一、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　二、選用文中的詞語對對子。

藍天對( ) 林深對( ) 飛瀑對( )

珍禽對( ) 畫意對( ) 封頂對( )

自己動腦對對子。

白天對( ) 高樓對( ) 小巷對( )

現實對( ) 地北對( ) 發明對( )

　　三、按課文內容填空。

(1)課文描寫了九寨溝的自然景觀是( )、( )、( )、( )。還讓我們認識了許多珍稀動物像( )、( )、( )、( )。課文字裏行間流露出作者對九寨溝的( )之情。

(2)( )，( )，( )，( )……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境啊!這一節在全文中起(　　　)的作用。

　四、積累你認爲課文中描寫精彩的句子或段落，傳神地讀一讀。

　　【課後鞏固運用】

一、把九寨溝的美景背誦給爸爸、媽媽聽。

　　二、想想最後一個自然段在全文中起什麼作用?對你的寫作有哪些啓發?仿照這種寫作手法介紹一處景點。

　　三、以九寨溝美景作題材的文章還有很多，課後蒐集一下，舉行“九寨溝美文朗讀賽”。