(合集)六年級年的作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

是誰搶了秋日的風頭？是誰讓那濃郁的香風溢滿秋天？是桂花。桂花，迎着秋風無憂無慮地開放，一朵朵，一串串，閃閃爍爍，星光燦爛！

桂花不拘束自己，花開花落，任其自由。看，它有花成串成串地開，有香就一飄十里。這一朵還不肯謝去，那一朵就擠着挨着冒了出來。從枝條，從葉下，一夜間冒出這麼多，葉子也蓋不住它們迷人的笑靨，關不住它們沁人心脾的香味。它把金黃色的小花渲泄成河成瀑，又把代表秋天的`香氣毫無保留地聚散如雲如霧。當風兒輕輕呼喚的時候，它們就兄弟姐妹地一同落下，變成香風香雨。這時，你若坐在樹下，會感覺到整個人像是在天宮上翩翩起舞，像是在大觀園裏讓桂花的芬芳灌醉。

桂花不沽名釣譽。它和菊花在一個季節盛開，沒有“四君子”美譽，卻有着和菊花一樣的精神。它雖然不是四季常開，葉子卻是四季常綠。它不畏懼寂寞，在日漸蕭瑟的秋天，當百花凋謝後，它才姍姍地在秋風中怒放。沒有競爭者，沒有烘托者，它依然開得那麼有滋有味：今天還是個不起眼的花苞，明天清晨一定會被香風叫醒。像星星，滿樹開；像雲霧，四處飄：葉下開，樹杈開，枝頭開，哪裏有空隙，就往哪裏擠，就在哪裏開，今年的謝去了，明年一定會開得更加璀璨。它就那麼默默地開着，放着，淡泊着，不與百花爭奇鬥豔，從未計較聲名如何。樹上，它聚集；風裏，它散落；求的只是清秋有一抹豔，一縷香。

桂花是秋天的寶，它樂於奉獻。經秋風凌厲地洗禮後，它把一身寶留給人們：可以泡茶，味道香；可以做桂花酒，味道醇；可以做桂花糕，味道甜；還可以做藥，化痰，止咳，生津，止牙疼都有明顯的功效呢！

桂花啊！你不拘束自己，不沽名釣譽，樂於奉獻，這是一種怎樣的精神，怎樣的美啊！古往今來，多少人喜歡你，讚美你，歌頌你！你的生命雖然平凡，但你骨子裏那的可貴精神卻被永久留傳……

六年級年的作文 篇2

揭開寫滿記憶的夜幕，璀璨繁星似乎都在和我陳述着一件件往事。在人生的旅途中，總有一種愛無時不在，讓我感到温暖快樂，激勵我在知識海洋裏翱翔；有一種眼神像明燈，照亮着我人生航程，鼓勵我勇敢前行……回想當初剛見到老師的情景，和老師一起度過的那些美好時光，一幕幕，都令我難以忘懷。

在我的記憶裏，老師披着一頭秀髮，一雙和藹可親大眼睛，像一位體貼的大姐姐特別平易近人。

我的老師，她不但教學方法很好，而且很有耐心，像母親一樣細心地呵護着我們。老師，您是否還記得有一次，上體育課，我的`同桌因為太匆忙，不小心把水壺中的水灑在我的衣服上，剛好被您看到，您二話不説拉着我去您的辦公室，然而馬上就要上課了，您還要給別的班級上英語課。我説：“老師，要不算了吧，待會就幹了。不要因為我，耽誤您上課。”您卻説：“沒關係的，濕衣服穿在身上會讓你受寒的，身體最重要！”就這樣聊着，衣服也漸漸被吹乾了。在回教室的路上，摸着被電吹風吹的暖暖的衣服，我心裏也覺得暖烘烘的。

老師您就是這樣無微不至地關心着我和同學們的成長，您每一次對我的諄諄教誨，每一句肺腑之言，都讓我銘記於心。課堂上我們的一舉一動都逃不過您敏鋭的雙眼，您那鼓勵的目光，如春風般和煦，清泉般的甘甜，滋潤着我們的心田，激勵我們更好的學習。

都説母愛如清水，父愛如靠山，老師的愛就像一股清泉灌溉着我們這些茁壯成長的小樹。老師您是大樹，您是海洋，你是天空；我們是乘涼的路人，是過往的船隻，是翱翔的雄鷹，總有一天，我們這些小小的幼苗會長成參天的樹木，總有一天我們會長大，到祖國需要我們的崗位去努力奮鬥。

謝謝您，我的好老師！

六年級年的作文 篇3

在我五歲那年，父母把我送上了一座聳立的山，並告訴我，這座山的頂端是太陽，是光明。

我在山中找到了一位師傅，他語重心長地告訴我：“孩子，我要用六年的時間教會你‘語文心法’和‘數學內功’，有了它們，你便可以順利地翻過這座山的第一道坎。”“師傅，我明白了，我一定好好學習。”

從那以後的六年時間裏，我努力地跟着師傅學習，隨時隨地都在鑽研‘語文心法’和‘數學內功’。

六年後，我學成了，師傅告訴我，前方有道坎，叫“小升初”；它是你需要面對的第一道坎，你必須使出所有的解數去跨過它。現在你還有三十天的時間準備，這三十天內，你不能有任何鬆懈的表現，明白嗎？

在那三十天裏，我把六年來學的語文心法’和‘數學內功’複習得滾瓜爛熟。

跨坎的時間到了，師傅嚴肅地對我説：“胯坎時若有絲毫的馬虎，你便會落入萬丈深淵。”我既害怕又着急。於是，我用盡了所有的力量去跨這道坎。

終於，我成功了，在坎的那邊，我天真地對師傅説：“我可以順着這條路回家嗎？”“不，前面的路還很長很長，那裏有一個新的師傅在等着你，去吧，孩子!”

“孩子，過來，我是你的新師傅，我將教你三年時間。這三年，一定要認真啊！”我點點頭，師傅接着説：“我即將教你‘英語氣功’、‘地理飛劍’、‘政治神光’、‘生物大力’、‘歷史鋒刀’的用法，你必須認真學習，掌握他們，要不然……”“對了，你的'語文心法’和‘數學內功’還需要繼續加深。”

轉眼一年過去了，師傅説：“你的七項武功學得很好！來，我來教你”物理寶鼎’的用法。”

第三年，師傅又交給了我‘化學大典’。

我瘋狂地學習了三年，為的是跨過“中考”這道坎。師傅説這是人生的第一個轉折點，要加油！

加油，一定加油，於是，我不分晝夜地複習了兩個月，早已累得氣喘吁吁，但我不怕，因為清楚地記得，進山時，父母告訴我，這座山的頂端是太陽，是光明。

我跨過了“中考”這道坎，師傅把跨坎的成績單給我，讓我去坎的那邊尋找大師。

“你終於來了，我這裏有兩條路，一條是‘文科’，一條是‘理科’，走哪條？自己選擇。”大師看見我後，欣喜地對我説。我毫不猶豫地選擇了“理科”之路，因為那是我儲存了九年的夢想。

我度過了人生中最關鍵最重要的三年。還剩三十天，二十五天，十五天，五天，一天……我即將面對“高考”這位魔王，它既猙獰，又和藹，既令人感到恐懼，又叫人興奮，高考，我來了。

啊，高考，你被我擊敗了。回想起我這十二年的辛苦與疲憊，我不盡感慨萬分，我沒有辜負父母對我的厚望！

正當我欣喜萬分時，大師對我説：“再走幾年的路吧，前方便是你追求的終點！”

我來到“大學”這道門前一望，哪裏有什麼終點，我明白了這條路上沒有終點，但我還要繼續走下去……

六年級年的作文 篇4

每個人都會有自己的理想，理想包含着我們對未來的無限嚮往，對未來的無限嚮往，對未來的無盡美好憧憬。我的理想是當醫生，一名醫術精精湛的醫生，一名救死扶傷的醫。

小時候，天真的'我總是懷揣着很多理想，而在我四歲那一年，一顆滿載着希望和夢想的種子在我心裏深深地紮了根，那就是一名醫生。

那時的我只有四歲，我從電視裏看到了一個感人的故事。有一個醫生，從剛爆發非典開始就戰鬥在第一線，大家讓他休息，他總是固執地説：“我已經上一線這麼長時間了，有了一定的經驗，可以更好的履行我的職責，重新換人會加大了感染源，我再幹一段時間吧。”這位好醫生已經數日未跟家裏聯繫，他把對家人的思念深深地埋在心裏，更加忘我的工作。可是不幸的是他被傳染上了非典，因為一直投入在工作中，所以發現時已經太晚了。可這位醫生在隔離區接受記者採訪時，儘管眼睛裏噙滿淚水，無限眷戀這美麗的世界，卻依舊堅定地説：“請把握的遺體交給醫學組織用於解剖，儘早生產出非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫院，早日回家團圓。”這位醫生無私奉獻的精神深深地打動了我。他還那麼年輕，生命對他來説是那麼短暫。從那時起，我就明白了我的理想，要做一名醫生，一名救死扶傷、無私奉獻的白衣天使。

理想是一盞明燈，照亮夜行的路，理想是永恆的風帆，推動我們前往成功的彼岸，理想也是一股動力，使我們朝着自己心中目標堅定地前，永不氣餒。讓我為理想插上翅膀，去塑造我的白衣天使之夢。