【必備】八年級優秀作文4篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的八年級優秀作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級優秀作文 篇1

秋天的腳步走進了我的家鄉，小草慢慢地變黃了，花園裏好像鋪上了一層金黃色的地毯。家門前金色的桂花飄來濃郁的花香，在空氣中飄蕩，令人陶醉。

秋天是一個豐收的季節。田野上，放眼望去一片金黃色。農民們彎着腰收着稻穀，辛勤的汗水讓他們得到了回報。看那一盆盆菊花正在傲霜怒放呢，它們五彩繽紛，隨着秋風翩翩起舞，一股股香氣撲鼻而來。

秋天是一個滋潤的季節。秋天的雨，細細的，像細絲，輕輕地打在你臉上，像溫暖的絲巾劃過。秋雨滋潤了大地，滋潤了花朵，滋潤了你我的心田。

秋天是個丹桂飄香的季節。我的家門前有一棵桂花樹，每到秋天，一股清香撲鼻而來，令人心曠神怡。記得小時候媽媽和奶奶還做桂花糕給我吃。

我愛家鄉的秋天，家鄉的秋天是個美麗的季節。它令人陶醉，令人心曠神怡，我愛你———秋天！

八年級優秀作文 篇2

一絲微風吹到臉上，嘻，想想兒時的歌，“春天在哪裏呀，春天在那裏......”春天是多麼美的季節，草長鶯飛、鳥語花香、天高雲淡。

每天清晨，走在上學的路上，看着那蒼翠的大樹、聞着那清新的空氣、聽着那歡快、愉悅的鳥在歌唱，心裏格外放鬆、愉快。不由想起了一句詩:“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。

春回大地，一切都是那麼欣欣向榮。小草在漆黑的泥土裏醞釀了也個冬天，終於掙扎出來，它那嫩綠的身軀，給大自然帶來了勃勃生機。花兒爭奇鬥豔、競相開放，開得那麼妖嬈，好像要把所有人的眼球吸引過去。花兒那濃郁的香氣，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點綴，顯得更綠；花兒也應草兒的陪襯，顯得更鮮豔。我

我更喜愛春天的風、春天的雨、春天的田野，春天的一切的一切。

春風，她揮動着五彩風衣，輕輕地撫摸着她的孩子們，遠遠的天邊有幾隻迎風起舞的蝴蝶，時而翩翩起舞，時而昂首高飛。在湛藍色的天空中，像幾隻小精靈。遠處還不時傳來兒童的嬉戲的歡樂的歌聲，更給這豔麗的景色注入了幾分活力。

春雨貴如油，我最喜愛春雨。清晨，在雨中漫步，允吸着就夾着清香的空氣，吸一口，溼漉漉、甜滋滋！捏一把汗，彷彿可以擠出綠汁兒來。雨點兒打在臉上，如真尖，輕輕的點着，又像被裹上一層布，溼潤潤、滑膩膩地舒服極了。

春天的天野也格外芬芳，一陣陣新翻的泥土氣息，從耕牛的蹄下，犁耙的鋒上隨風飄了過來。是的，春天該播種了。水田裏到處都是正在耕耘的農民。他們笑着，笑容如同那一鐮鐮豐收的稻穗。感受着一切，我心潮澎湃。春天了，已經是春天了，是花紅柳綠，眼叫蝶舞的時候了。春天是一個美好的季節，我們嚮往美麗的春天。因此每個人心中的春天都是美好的。春風，春水，春雨，這些春的.使者，在茫茫天地中播撒春天，把我們的歲月裝點得風華絕代。讓我們心中的春天橫添光彩，在這迷亂的世界，找到屬於自己的春天，屬於自己的美好。俗話說：一年之計在於春，一日之計在於晨，一生之計在於鄞。春天的美景，使我感嘆到珍惜少年的美好時光，抓緊時間學習知識，把握好美好的明天。因爲有句話說的好：好花不常開，好景不常在啊！

八年級優秀作文 篇3

淚水的重量讓我擔負不起更多的感情，緣分的重量也讓我支撐不住屬於自己的天空。我只是默默地穿梭在匆忙的人羣中，累了，回頭張望。痛了，淚流滿面。曾經以爲自己生活得很瀟灑，然而時間所證明的這一切只是默默無言，如果有傷痛也許早也被淚水淹沒。

我在這邊看着對岸的青春，看得平靜而又傷感，曾經的那些人與事當我來到這邊時早已忘記了對岸的那些人那些事，留下只有一些零散的值得痛苦的時光碎片。

我很想竭力去收集那些在我生命裏出現過然而卻讓我傷痛的故事，我把定格在腦海的每張熟悉的面孔和那些迷人的笑臉寫入我的回憶中，當我翻開起陳黃的回憶，我會淚流滿面。在那午後的陽光裏。

每次回頭張望，都是望到脖子都痠痛，望到淚流滿面，，我開始流離失所的生活，不敢停下來思緒，前方有多遠。聲音慢慢變得沙啞，世界隨之沉默。

明明說哭了就會好，忘了就不要再去記起，然而老天卻給我一顆善感多愁的心，去承受命運的種種的負擔，當我在向命運低頭時，人生在向我呼喚。

也許我這樣一顆多愁善感的心註定要我去步旅人生之路，當我站在岸邊看着組成我的整個青春的一個一個零散的日日夜夜象流水般從眼前不可挽回地流失時我說我會去後悔，後悔生命裏出現過的每一段機。

八年級優秀作文 篇4

時間正在一分一秒地過去，很快就要下課了，我們都在期望老師忘家長會這一事。老師終究還是來了，雖然我表現得還可以，但是心裏總有一些忐忑不安。當老師宣佈明天下午就要家長會的時侯，有的同學皆大歡喜，有的同學十分懊惱，有的同學跟我一樣忐忑不安。

第二天下午，家長會開始了，我呆在家裏，心情十分矛盾。如果老師在家長會上表揚的名單沒有我怎麼辦？如果老師將我偶爾補交作業這事告訴父母該怎麼辦？如果老師拿我上學期和這學期中考試作比較，當着我父母批評我退步該怎麼辦？

我不禁想象當時的情景：老師站在講臺上，面帶微笑地與各位家長宣佈：“黃瀚鋒及其他四位同學歷史進步很大，大家掌聲鼓勵。”不過更多的應該還是負面的。老師的臉色說變就變，變得十分嚴肅起來，然後就開始宣佈前兩個月的作業收交的情況：“黃瀚鋒，六次補交，一次沒交，共扣17分……”之後，老師拿出期中考試英語成績表，臉上變得更難看了：“……黃瀚鋒這次考得很不好，以後讓他回家多聽一小時英語，最好去補課，……”後面的我都不敢想象了，那是多麼讓我心酸啊。

在小學，家長會在此時就要結束，所以我開始憂心忡忡地等待着父母的回來。因爲怕家長聽到了老師的批評，回來就要求我參加更多的補習班，於是我希望父母別那麼快回來；可如果老師表揚了我，我卻睡着了的話，我可能聽不到父母的讚美，所以，我又希望父母別那麼晚回來。

到了晚上，父母仍未回來。我等着，等着，感覺頭暈眼花，昏昏欲睡。我打開收音機，聽着，聽着，最後睡着了。我夢見父母輕輕地推開門，將一個盒子放在桌上。