【必備】八年級優秀作文五篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的八年級優秀作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級優秀作文 篇1

冬日的那個夜晚，洋洋灑灑的雪花從天上飄落下來，又爲這黑夜增添了一抹清冷之色。雪花落在樹梢、房頂，落在我的掌心裏。掌心裏的雪花被一抹溫暖包裹，慢慢融化了。而擁有美德的人，便如這掌心裏那美好的溫度，溫暖了黑夜，也吸引着我們不斷朝他靠近。

當你走在樓道中，旁邊有一張不起眼的白紙，你會不會覺得有些煞風景，你的好心情又是否會有些受影響呢？這時的你又會怎麼對待它呢？站在旁邊看別人的反應嗎？有的人來去匆匆，根本無暇顧及它，有的人會“施捨”給它一個眼神，然後淡漠地離去。你呢，會選擇其中一種做法嗎？我有一個同學也曾面對這樣的選擇，在課間喧鬧的樓道中，有一個紙團靜靜地躺在地上，各色的人經過它的身旁，卻沒有一個人注意，是真的沒有注意到嗎？我想不是的，只是不想去管罷了！而那個同學沒有這樣做，他彎腰將它拾起，然後扔進了垃圾桶裏。他沒有和別人說這件微不足道的小事，直到有一天老師表揚了他，他還有些不好意思，他覺得這是一件不足掛齒的小事，想做也就做了。可就是這件小事，有些人卻選擇了漠視，而他沒有，他選擇將他掌心中的溫度繼續傳遞下去。

當同學需要幫助時，你會毫不猶豫向他伸出援手嗎？我想有時你不會這樣做，你會思考他讓你幫的忙你是否願意幫，如果你不想幫，我想你會找個理由搪塞過去，而你也絕對不會主動向他伸出援手吧！而我們班有兩個男生沒有在乎這活兒是否乾淨，是否輕鬆，他們主動幫助外班同學打掃水房的污漬，他們主動去承擔一切髒活、累活，他們沒有想要得到別人的感謝。也許他們在幫助別人的過程中也收穫到了快樂吧！

在日常生活中，如果你也像他們一樣，看到垃圾就隨手拾起，不求回報、樂於助人，不問髒活、累活，只要答應別人就努力做好，那麼你也會擁有美德，也會受到別人的歡迎。

在那個雪花飄飛的冬夜中，掌心裏的那抹溫暖顯得如此珍貴，不斷吸引着人們朝它靠攏。而擁有美德的人便如那抹溫暖，珍貴而吸引着我，不斷朝他靠攏，靠攏。

八年級優秀作文 篇2

一個月之前，我們家迎來了一個新生命——我的妹妹，我們都非常高興。當看到她的第一眼的時候我內心的激動與興奮難以言表,她白白胖胖，看起來乖巧可人。但時間一長，她適應了這個新環境後，“本性”就逐漸地暴露出來了。

一開始，她只是餓了哭一哭，吃完就睡覺。但慢慢的，她似乎並沒有那麼好對付了有一次，我正在寫作業，她一哭就是半個小時，吵得我心煩意亂，我耷拉着臉想去看看她到底在哭什麼，可媽媽看我不高興，就對我說：“你當時比這還鬧騰呢！”我看着媽媽兇巴巴的樣子，只好回到自己的'房間。

回到房間，我站在窗前，陷入沉思，好像穿越時空隧道回到我出生那天。我彷彿看到了護士正在把我往一個大牀上抱，我睜着銅鈴一般的大眼睛，看向她——我的媽媽。她的目光溫柔，卻透着一股疲憊。在我還沒搞明白是怎麼回事的時候，護士就把我帶到走廊上來，走廊上擠滿了人。我以爲他們都是來看我的，就張牙舞爪朝他們揮舞着我的小拳頭，展示自己多麼的強壯。

後來我回到了我的家，在家呆了幾天，家裏陸陸續續來了很多看我的親戚，就想他們來看妹妹一樣。我看到有幾個人想要抱我，我被嚇得哇哇的哭，哭得撕心裂肺的，他們耐心地哄着我，媽媽抱着我，輕輕地晃動着手臂，在房間裏不停的走來走去，我的哭聲漸漸小了......

“哇——哇”妹妹的一陣哭聲把我拉回到了現實。原來我小時候也這麼鬧騰，小孩子什麼也不懂，只能用哭來表達自己的情緒。我是一個哥哥，應該成爲父母的幫手，而不該因爲妹妹的自然反應而怪她，想到這裏我很愧疚。我默默地走到妹妹的房間，看着在牀上小小的她，我想我以後要愛護妹妹，有耐心，做一個保護妹妹的好哥哥。

八年級優秀作文 篇3

米哈伊爾·巴赫金認爲生活其本質就是對話，與對話相反的是獨語。每一次的對話都使人受益匪淺。

與書本對話可以使人的身心得到釋放，烏申斯基說過‘書籍是人類思想的寶庫’。不同於與他人的對話，與書本對話時無須擔心是佛說錯話，沒有與其他人對話時的勞累，反倒是無比輕鬆的。與書本對話時一種思想上的享受，無止境的遨遊在書的海洋裏，如同一塊海綿汲取着其中的養分，不斷地提高自己。

與對他人對話可以是人的思想得到活躍。合作是人類社會賴以生存和發展的重要動力，學會共同生活，培養在人類是活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分，而對話邊是基礎。薩特說過：“他人即地獄。”但如果通過與他人對話，傾聽不聽聲音的交響，調適自己的驚聲世界，調整自我在場的姿態，重建自我對外部世界的感覺，那麼他人可以不是地獄。‘對話和有對話導致的聯繫支撐着我們的存在。’海德格爾這句名言詮釋了對話的重要性。

與自己對話可以使人的認知得到完善。有人問古希臘犬儒學派創始人安提斯泰尼：“你從哲學中獲得了什麼了？”他回答：“同自己談話的能力。”縱觀古今偉大的是想家無不在與自己進行着對話，他們從與自己的對話中得到啓發，不斷地昇華自己的思想境界，拋去雜質達到人類純粹思想。

對話豐富了人的情感，活躍了人的知識，在現代社會中人應該多與有益的人或事物對話，使思想是這時間的流逝不斷昇華，做一個有思想的人。

八年級優秀作文 篇4

“生命在於競爭，沒有了競爭就等於失去了生命的意義。”這句話沒錯。讀了這篇《生命的林子》這句話又得到了昇華。

這篇文章主要講述了玄奘在法門寺的時候，聽人勸說，有了想去小寺展現才華的念頭，而方丈知道他要因此離開時，帶玄奘去了兩片不同的樹林，一個摯友一些低矮的灌木和幾棵松樹，而另一個卻是鬱鬱蔥蔥的樹林。證明了第一個“樹林”中的那幾棵松樹也只是煮粥的柴，而第二個樹林中的樹卻棵棵是棟樑。

記得文章中有這樣一段話：“鬱鬱蔥蔥的樹林中的樹就像芸芸衆生，他們生長在一起就是一個羣體，爲了一縷陽光，爲了一滴雨露，它們奮力向上生長，於是他們才能棵棵成爲棟樑。而那些遠離羣體零零星星的兩三棵樹，一團一團的陽光是它們的，許許多多的雨露是它們的，在灌木叢中，它們如鶴立雞羣，沒有別的樹和它們競爭，最後就成了燒飯的柴。”這段話雖然好像一直都在講樹，但其實並非如此，這是他讓我們去到滿是精英的地方去爲了那一點“陽光”，一點“雨露”去努力拼搏，而不去那些滿是凡人的地方與它們一比高低。競爭，我們一定要去與出手不凡的人競爭！

我讀過一篇這樣的文章：一個同學因爲作業此次優秀而擔任了幫助老師檢查作業的任務，但有一天，他發現同學寫作業時並不那麼認真，錯誤百出。心想：我寫作業時因爲認真所以慢了！失去了玩的時間多不合適呀！於是不再認真了。最後老師不讓他在檢查同學的作業了！對呀，怎麼能和那些普通的同學比呢！他知道了，自己應該向更高的高峯去攀登，否則將會成爲井底之蛙。

“生命在於與高人競爭”——這時至理名言。

八年級優秀作文 篇5

“蜘蛛俠”這個人物大家都知道。它是一個動畫片的主角，扮演着一個飛檐走壁，行俠仗義，機智勇敢的虛擬英雄形象。但是，有一回，我也當了一次“蜘蛛俠”。

這天，我們的代班主任拖堂，一直拖到放學音樂都響完了，搞衛生的都走完了，纔給我們放學。爲了儘早完成作業，我拼盡全力向着家門衝去。由於跑的太快，我居然差一點點撞在一個人上，定睛一看，我才發現是我家樓下五年級的一個妹妹。我驚訝得瞪大了眼睛：“她不是應該早就回家了嗎？”我擦了擦眼睛，確認我的的確沒有認錯人。我只好問她：“你怎麼還不回家啊？我都放學了。”她說：“我的鑰匙忘在家裏了。”於是，我給她開了門：“現在可以回家了。”誰知剛走上樓梯，她又對我說：“可是，我還不是開不了門呀！”我頓時，要發狂了：“難道你家門牙裝門鈴嗎？”但她的回答讓我如被當頭淋了一桶冰水一樣：“我家沒有人呀！”我再一次覺得自己欲哭無淚：“好吧，那有什麼辦法呢？”“看來只好打電話了——你有手機嗎？”我搖頭，她的表情一下子就變了：“好吧，算了，我等着。”“我去拿！”我立刻說，轉身上樓。但是，問題又來了——

我的奶奶必定會圍着我問這問那，保證會問我下去幹啥，絕對會一遍一遍嘰嘰喳喳地喋喋不休！所以，等我把手機拿下去，那麼她家人估計已經到了。我靈機一定，想出一條絕妙的計劃來，我的絕招是“凌波微步”走路絕對沒聲音，許多人都被我嚇到過，都說我神出鬼沒。我只要悄悄進去拿手機，爺爺奶奶絕對不會發現！想到這咯，我拿出鑰匙，準備開門。

爲了聲音小，我輕輕地將鑰匙放進了鑰匙孔，輕的像是打開一個核彈的外套；我轉動鑰匙時，力氣小的似吹走一粒灰塵的力度。終於，“咚”一聲後，門開了，可鑰匙居然拔不出來了！後來才發現，因爲緊張，我的方向錯了。虛驚一場後，我拿着手機走了下去。她高興地說：“太好了！”我剛開了手機，屏幕上居然彈出一個“無電話卡”。我頓時覺得頭上一隻烏鴉“啊~啊~啊~”地飛過：“好吧，我去拿另一隻。”我再次上樓，進門時，“哐”一聲，門動了一下。我嚇得渾身一顫，等了一會，居然沒有動靜——又是虛驚一場。我拿着手機剛打算拿下去，手機居然沒電了！我又覺得頭上一隻“烏鴉”啊~地帶着六個黑點飛過。幸好這隻手機充電很快，才五分鐘，就充了二十分之一的電，我趕快跑下去。終於，這次沒有出差錯，她打通了電話，我真是別提多高興了。我的絕招終於派上了用途，不高興纔怪呢！

當一回蜘蛛俠真是過癮啊！我以後要繼續做“家裏的蜘蛛俠”！

評語：很佩服小作者，能把一件簡單的小事，描繪得如此繪聲繪色，許多慢鏡頭式的描寫法，很有畫面感，標題運用鑿壁借光法，更增添了讀性！