遇見初二作文(通用15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的遇見初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遇見初二作文1

還記得，那時的我想像着你們的模樣，懷着忐忑不安的心理來到新的學校報道。在班上我第一次遇見你們，即將要成爲同窗的你們。

春去秋來，初一那年的歲月很快過去了，我們大家成爲了好同學，好朋友，好姐妹。還記得嗎？那天我們和二班打籃球賽，我們班在上半場只進了三球。場下的其他同學很擔心會輸，於是我們迅速組織了拉拉隊，一聲又一聲地喊着加油，後來咱們的吳星宇同學帶傷上場把比分扳了回來。打完球賽，吳星宇同學整個人躺在球場上，我們趕忙去關心他，問他有沒有事，要不要去校醫室。他只說：“我覺得頭好暈，你們先走吧。”心悅聽了趕緊摸了摸他的頭，“星爺的頭好燙。”可是，我們怎麼會拋棄自己的同窗呢？於是我們就等到他感覺好些了，又有其他男同學陪同下，才放心的離開回家。

還記得嗎？昨天我覺得頭疼，於是就趴在桌子上休息。梓韻看到我今天沒有去找她，而是趴在桌子上，就悄悄地走過來，輕聲問我：“銘尉，你怎麼了？”“我頭好疼啊。”“讓我摸摸你是不是發燒了？”她像個大姐姐似得摸摸我的額頭，“哎呀，你發燒了。都說了天氣多變了，要好好照顧自己了，還穿那麼少，真是傻呀。”說完她就走過去找到心悅和綺文，然後三人一起來到我身邊，心悅責怪地對我說：“銘尉，你又犯糊塗了。走啦，我們陪你去醫務室。”後來，我還是沒去醫院看看，她們依然是一臉責怪的望着我。

初一我們剛剛認識，初二我們彼此瞭解，初三我們就要分別了。初中三年，遇見你們我不後悔；遇見你們是我最大的幸福；遇見你們，真的很開心，我們一起並肩作戰，一起鬧的同窗們。

遇見初二作文2

遇見你的眉眼，如清風明月，在似曾相識的凡世間……

張愛玲，民國的臨水照花人，在亂世中遇見了胡蘭成，雖未廝守一生，但也感人肺腑。也許，胡蘭成並不是張愛玲此生摯愛之人，但生活安排了這樣一場邂逅，她自認爲世間無人能徹底打開她的心扉，但那扇緊閉陳舊的門，終被一個叫胡蘭成的人叩開，她任他長驅直入，走時卻又不留一絲溫存；她任他招蜂引蝶，自己仍獨守孤燈。有人說，張愛玲的一生被胡蘭成毀了，卻爲何又不說張愛玲的生命因遇見胡蘭成而絢麗？

陸小曼，民國時的芙蓉仙子，她沒有張愛玲那樣悲慘的童年，但卻與她頗爲相似。她於風月中遇見了徐志摩，雖未與他白頭偕老，但也執子之手過。也許，徐志摩在陸小曼一生中所遇男士中，並不是最愛她的，但卻是陸小曼一生中最美的遇見，因爲遇見了徐志摩，陸小曼才放縱了骨子裏的叛逆，做了真正的陸小曼。有人說，徐志摩爲陸小曼窮盡一生很是不值，但爲何無人感嘆那一年那一次美好的遇見呢？

生活，因遇見而絢爛，也因遇見而悲哀。

楊玉環，美則美矣，苦亦悲苦，在那隻聽見寂寥雨聲的深宮中，遇見了唐玄宗。玄宗爲了她，忍受萬千責罵，只因那一次美好的遇見。安史之亂爆發，她魂斷馬嵬坡，只因當時遇見了不該遇見的人，如果她只是一個浣紗女，命運是否會眷顧她些？

西施遇見了范蠡，卻被屍沉水底；呂布遇見了貂蟬，卻不知那是一個喚“情”的圈套……

數着年月只爲花開那一面，就算來來回回錯過又擦肩……

遇見初二作文3

似水流年間，翩翩然一揮袖，我便遇見了你。

初見，驚豔。

那時的我，還是年幼懵懂的孩童，偶然聽見一串如清泉般純淨的音符。循聲而去，原來是一座琴房。小小的我踮起腳尖，趴在窗臺上張望着。只一眼，從此難忘。那個女孩，一襲飄逸的白衣，纖細靈動的玉手在古箏上飛揚着，陽光灑在她額前的碎髮上，柔和的音符從她的指尖緩緩溢出。我不禁看呆了，在心底埋下了一顆古箏的種子。

相識，欣喜。

毅然決然地，我踏上了古箏這條充滿艱辛與快樂的道路。輕輕掀開紫紗罩，端坐箏前，擡腕，落指。那淙淙之聲時而寧靜如大海，時而清幽似深林，時而奔騰如飛瀑，時而廣闊似天空。我努力地練習，即使手上的水泡破了又破，即使整條胳膊腫脹得不堪忍受，我依然在練習。或許我並沒有學古箏的天賦，但我相信，一次次失敗後，我終會迎來蛻變。終於，我登上了夢寐以求的舞臺，清輝點點中，記憶中的那個女孩搖身一變，成爲了一個會發光的我。我聽見，心底的種子破土而出。

相知，感動。

當我逐漸走近古箏，便多了一分感動。我與古箏，更像是摯友，進行着靈魂深處的交流。每當考試失利，或是競選落榜，我總會選擇與古箏傾訴，那治癒的音符總能照進我心靈的罅隙，給予我一片溫暖。通過古箏，我學會了要心懷希望，一路向陽，我懂得了爲人處事的準則，我變得自信、開朗。那顆小小的種子，如今已是枝繁葉茂、花開滿廊。

悠悠古箏，我想我們的遇見，是最美的遇見。

遇見初二作文4

我願變成童話裏你愛的那個天使，張開雙手變成翅膀守護着你。

——題記

每一次的遇見都讓我讚歎，你卻是唯一留在我心底的，像天使守護着我，愛我。

我猜想，第一次遇見你，正在哭鬧的我感到了一種愛的氣息，便安靜了下來。我看不見你的臉，聽不見你的聲音，可心與心的紐帶卻使我依賴着你，信任着你。我眷戀你的氣息，一種天使的愛的魔力使我認定：你就是會守護我一生的人。

是你不辭辛苦地哺育着我，是你教我呀呀學語，是你教會了我辨別善惡的能力。我永遠都不會忘記第一次看見你的情景，周圍是什麼我記不清了，可你那張慈祥、溫潤、透着愛的氣息的年輕面孔卻永遠刻在我的心上。

還記得我十歲生日的那天，你送我的禮物。那是我見過的最美的裙子：長長的一直拖到腳踝，裙襬是蓮花的圖案。天藍色的底子上點綴着四十顆琥珀石，燈光之下，猶如天上璀璨的星星。粉紅色的花紋如同深海中的海葵，柔和而美麗。你笑着對我說：“月兒，你是上天賜予我的寶貝，琥珀石可是你的守護石哦。還有這個——”你指了指掛在我脖子裏的小巧的十字架，上面刻着我的名字，邊上是一個小鈴鐺。我穿上裙子，星空下就站着一個小天使，在她的旁邊是一位大天使……

時光飛逝，我已長大。你卻變老了，皺紋爬上了你的眼角，時光染白了你的烏黑秀髮，唯一不變的是你的愛。在此，我想對你說：“我愛你，媽媽！”

守護還在繼續，心的旋律永遠不變。是上蒼讓我遇見你，媽媽，我願用一生報答。

遇見初二作文5

在最沮喪的時候遇見了他，這個美好的遇見使我生活再次充滿陽光。

他是一個身份卑微家境貧寒卻依舊堅強樂觀的環衛工人，還記得與他初次遇見的時候，我是滿臉的嫌棄與討厭。

記得那個時候，因爲青春期的叛逆，我剛剛與媽媽大吵了一架。我真的是受不了她的不講理與嘮叨。那天我怒氣衝衝跑出家門，坐在馬路邊的長凳上久久發呆，心中無限感慨與惆悵，我順手摘下身邊花草的葉子，嘴裏一邊唸叨一邊將葉子扔向地面，以此來發泄內心的鬱悶與難受。這時，他走過來了。

瘦弱的他彎腰撿起那一片片被我丟棄的“發泄物”，然後慢慢地起身，笑眯眯地看着我。我看着他穿着環衛工人的衣服，想起剛纔的所作所爲，一時竟不知說什麼好。可看見他那沾滿灰塵的雙手，破舊的衣服、亂蓬蓬的頭髮，我又不禁感到嫌棄。

“小妹妹，怎麼啦？”他笑着詢問我，“你悶悶不樂已經好長時間啦！”我看着他那和藹可親的面孔，感受着他親切的關懷，心裏隱隱受到觸動，便跟他講起了與媽媽吵架的事。我激動地敘述着，想讓他知道“我沒錯”，而是媽媽錯了。他也挺隨和的，十分耐心地傾聽我的敘述。後來，他告訴我，他的媽媽是這個世界上最疼愛他的人，即使有的時候會說出一些令他憤恨的話語，或者做出一些似乎不合理的舉動，他知道，這也都是關愛他的體現，可是，他的媽媽已經不在了，再也沒有人嘮叨他了……“瞧，我現在只能做一名環衛工人的份了！”我不禁爲他感到心酸，可他卻悄悄揩去了眼角的淚，笑着對我說，環衛工作也是爲國家做貢獻，也是偉大的。

我不知說什麼好，久久沉默着，只覺得豁然開朗……

遇見他，使我的生活充滿了陽光，使我在成功路上多了一份動力與美好。

我感謝這個美好的遇見！

遇見初二作文6

回首往昔，似乎巨人遇見微塵才縱橫於世；劉備遇見孔明才三分天下；廉頗遇見藺相如，才胸襟豁達。我遇見了你，才學會了怎樣做人。

朦朧的記憶中，不知什麼時候，莊上出了一個傻子，五十來歲，戴着一頂藍色的布帽，除了腳上一雙鞋子是黑的，全身上下都是藍的。也許是洗的次數多了，衣服好多處掉了色，於是那衣服就變得藍一塊白一塊的。不過，雖說是傻子，那衣着還是挺利索的，乾乾淨淨。瘦骨嶙峋的他整日裏拿着個酒瓶子，東家西家地要酒喝。麥地裏，村路上，小河邊……到處都有他的身影。聽媽媽說，他是因小時候喝酒喝傻的，大家都叫他“小愣爺”。

嘿，你別說，小愣爺還是挺守大家歡迎的——收麥子人手不夠啦，孩子沒有玩伴啦，小夥伴搗鳥巢夠不着啦……大家第一個想到的就是小愣爺。別看他精神上有問題，但身板子壯實，幹起活來勤快又利落。記得老家捉老鼠，那老鼠躺在鼠籠子裏，被藥得面目猙獰，半死不活的。大家都害怕被咬到或者傳染上什麼疾病，不敢伸手到鼠籠子裏把老鼠拿出來。小愣爺卻敢。只見小愣爺仰頭喝口酒，左手提起鼠籠子，一扯，籠子的門朝下，老鼠就被倒了出來。小愣爺一腳踩上去，那老鼠就嗚呼哀哉了。

那年冬天，莊上一個小孩滑冰摔倒了。小愣爺看見，急忙跑過去想要把他扶起來，卻沒注意踩破了冰，掉到河裏淹了個半死，也凍了個半死。被撈上來的時候嘴脣烏紫，渾身抽搐。圍觀的人直說：“小愣爺還真是愣啊。”

我卻覺得小愣爺愣得可愛。他從不仗着愣而胡作非爲，也不會去欺負人。他是村裏最卑微的角色，卻做着最高尚的事。從他的身上，我明白了應該怎樣去做人。

“因爲剛好遇見你，留下足跡才美麗。”每每唱起這首歌，我就會想起你，我的永遠的小愣爺。

遇見初二作文7

混着清香的蒸汽裊裊上升，掀開鍋蓋，一股股“熱浪”撲面而來。

再一次將糉子放在蒸籠裏面，籠下小小的.火焰不住的搖曳，肆意的拍打着鍋底。鍋內的熱水沸騰了起來，咕哩咕咚的亂叫糉子忍不住流汗了。蒸了大概二十多分鐘後，糉子出鍋，小心翼翼地提起來，生怕弄破了它的翠衣。騰騰冒着熱氣，一股滑膩香醇的味道撲鼻而來。在冷卻片刻後，我把纏着的棉線解開，再把煮的發綠的糉葉層層扒掉後，一個個挺拔的糉子出現在我面前。晶瑩剔透的糯米微微泛着蜜色。一口一口的品着它，味道細膩，香滑可口，又粘又甜，白色的糯米里摻着紅棗的香甜，讓人回味無窮。

關於糉子有一個傳說：“年年端午風兼雨，似爲屈原陳襲冤”，千百年來每到端午節，南方水鄉就沿襲了賽龍舟，包糉子投水中捎給屈原的習俗，後來成爲我國人民傳統的節日，以紀念屈原寄託哀思。從此以後，每逢到了農曆的五月初五，當地的老百姓都要到江邊進行賽龍舟等祭祀活動，並且家家戶戶都要包糉子，插艾葉，紀念屈原這位偉大的愛國詩人，而端午節也成了中華民族的傳統節日。

關於端午節的習俗還有很多，除了賽龍舟、掛艾葉、吃糉子外，還有些地方有佩香囊、飲雄黃酒的習俗。佩香囊，防蚊蟲。我最喜歡肚子裏全是草藥的香囊，很是好聞。沁人心脾的藥香在身邊縈繞幾日不散。

在我看來這是一種植入人心底的傳承，這是一種精神文化的傳承……

“小巧玲瓏翠衣披，一根小繩繞幾圈。香清益遠沁心脾，糯米甘甜久不散。即佩香囊又划船，端午習俗入心間。”遇見一個小吃，遇見一個傳統，遇見一種文化。

遇見初二作文8

能夠爬上金字塔頂部的，只有雄鷹和蝸牛。

——題記

他叫做閃電，這很正常。他是隻蝸牛，這很平常。但，一隻叫做閃電的蝸牛就有些戲劇性了。

“得了吧，一隻蝸牛叫做閃電？他父母的腦子是被人類吃掉了嗎？”“看看看，就是那隻蝸牛，他居然叫做閃電！你覺得我叫‘疾風龜’怎麼樣哈哈哈哈哈哈哈”……

他曾不止一次向父母提出要換一個名字，就算叫做丟丟（這在蝸牛界已經夠愚蠢的了）但他自己也知道，蝸牛是不配換名字的，在這個物種歧視的動物世界，所有動物都好像說在說着：“你註定是個失敗者，因爲你只是只蝸牛！只是一隻蝸牛！”

是的，他只是只蝸牛，軟弱、低微、渺小、一點鹽就能使其魂飛魄散的蝸牛。

但他卻並不這麼認爲，他要去證明自己，比如：

爬上那座金字塔！

消息一傳開，便像草原上熊熊燃燒的烈火，大家終於找到了一個比叫做閃電的蝸牛更大的笑料——這隻蝸牛居然想要爬上金字塔！

晚上，他的父親對他說：“你要記住你只是只蝸牛，從來沒有一隻蝸牛會有這樣的想法，你丟的不止是你自己的臉，是整個家族的臉啊！”他並不認同父親的話：“蝸牛怎麼了？既然蒼松能夠到達頂峯我爲什麼不能！”“可蒼松是一隻雄鷹，他可以輕而易舉地飛到上面，而你呢？只是只蝸牛！有時候要對自己有清楚的認識，而不是輕狂自大的說下根本不可能辦到的事情。你走，我沒有你這樣的兒子！”“我一定會向你證明，蝸牛也可以爬上自己的頂峯的。”

後來，就再也沒有聽到有關於閃電的消息，動物們都以爲他死了，直到有一天，一隻老鷹在金字塔頂峯發現了一副蝸牛的屍體。這時，動能纔想起一個早已被遺忘的、一個被人當作笑料的名字。

遇見初二作文9

因爲遇見，我們生命中有了各種各樣的人。他們或許是老師，在學習過程中給了我們幫助；或許是同學，在學習過程中共進退；或許是朋友，一直鼓勵着我們前進；又或許是家人，給了我們心靈的呵護。

人的一生中遇見的人有許多，有的給了我們愛，有的激勵着我們走向成功的道路，有的也會使我們感到幸福。因爲遇見，我的人生變得豐富多彩起來。

有人說老師是蠟燭，燃燒着自己的生命，照亮了學生的路。沒錯，老師就是這樣的一個人，他遇見了自己的學生，便用十分的熱忱真摯的對待學生，對於每一個學生，他毫無掩飾之心，把自己所擁有的知識全部傳授給學生。自己慢慢的老去，他的知識也慢慢的消失，而他的學生因爲有了老師所傳授的知識，所以他走向了成功的道路，成爲了成功的人，這一切都源自於老師的無私奉獻。

同學是我們在求學階段中接觸時間最長的人，同學和我們在學校裏一起學習，不管是艱難的學習，還是快樂的學習他都是與我們一樣在苦中學，在學中樂。因爲有了同學，我們在學習過重中不放棄，不氣餒。我們相互鼓勵，相互加油，一起走向美好的明天。

而家人，是養育和創造我們的功臣。因爲有了家人，我們來到了這個美麗五彩的世界，讓我們有了生命。家人如同老師，一直無怨無悔的把我們撫養長大，把我們從一個不會說話、嗷嗷待哺、不會走路的嬰兒養育成了一個懂生活、愛生活的大人。

因爲遇見，我們生命中有了許多人，帶給了我們許多東西，讓我們不斷成長，不斷學習，不斷進步，不斷走向一個幸福的人生。

遇見初二作文10

遇見你是我今生最大的幸運，拋棄你是我最大的慚愧。

在五歲時，你跟隨着媽媽來見我，第一眼就喜歡上了你。與你交談中發現快樂和風趣。是你讓我大開眼界這世界是有多麼的美好，用形象的語言教我做人的知識和道理。記得每次放學一回家，就會拋開一切找你，有些我會把你弄丟了，但你從不會生氣，在不經意間就會出現。你就是我的朋友，遇見你真好。

隨着年齡的增長，我身邊的朋友越來越多，漸漸地把你晾在一邊，有時甚至視而不見。每當媽媽讓我和你玩，我總會百般拒絕，次數多了也就煩了，總會說：“遇見你可真煩。”

再後來進入了青春期，我的脾氣越來越大，也越來越難控制，總是忍不住發火，每當與爸爸媽媽吵架時，吵不過他們就躲到房間裏，你不計嫌前的安慰我，看着你，我那火爆的心慢慢平靜下來了，感謝你的寬容和善良，遇見你就是我最大的幸運。

你對我是多麼的慷慨，但最後我還是把你拋棄了。前兩年，爸爸媽媽決定搬家。第二天，專門搬運傢俱的車來了，原來的傢俱在一一搬上車。我到房間急匆匆地去找你，正抱着你高興的時候，媽媽叫喊一聲：“孩子，不要再拿東西了，車子已經放不下了。”我不悅：“不要，我就要她跟我一塊走。”“她已經很老了，回頭媽給你買個新的”媽媽回答說。我愣了愣，又看了看你，將你放下了，將你遺棄到這裏了。那一瞬間的選擇，現在想起讓我很慚愧。後悔，你走了，我的心拔涼拔涼的。即使有其他朋友，也無法代替你的位置。拋棄你是我的慚愧。

謝謝你讓我遇見你——書。

遇見初二作文11

讓我仔細地回想一下，我進入中學以後的第一次驚喜是什麼呢？我驚歎於校園裏那些梧桐樹的茂盛。

剛進中學，同學們都互相打量着陌生的臉，而我卻打量着那些高大的梧桐樹，那是我第一次遇見你們，對吧？

樹幹粗猛，樹枝向四面盡力地伸展，幢頂如蓋。驕陽之下，葉子越綠得發亮。風吹拂，葉子沙沙作響，像夏天的交響曲裏最有韻味的樂段。同學們受不了炎熱的炙烤，紛紛躲在你的懷抱。而你也從不拒絕我們，熱心地爲我們撐開一片涼爽。

到了秋天，葉子漸漸枯黃了，枝條也蒼青起來。颯爽的秋風中，葉子一片片地飛離枝頭。你託這風兒告訴我，你在漸漸老去。

我知道你是不會死去的。整個冬天，我時常望向枝頭，那裏還有一些葉子沒有被風帶走。它們在枝頭孤獨地舞着。我期盼着春天快些來臨。

冬天很漫長。

我凝望的目光中，那些剩下的葉子似乎無論風多麼肆虐，總不願離去。有時候，它們靜靜地一動不動，似乎在回想往日的美好時光。我也在回想，一刻也不曾忘記，那過去的美好。

一年過去了，又一年過去了，我兩次目睹梧桐的芳華。現在，又是一年春好處，校外的柳樹早已發芽，抽出瞭如煙如霧的新條。我的目光在梧桐的枝上逡巡着，它們還沒有發芽，一點跡象都沒有。我期盼着，但我一點兒都不急。我知道，要不了許久的，我就會再一次見到繁盛的梧桐。

只是這一次的遇見，也就意味着我要離開這校園的日子不遠了。

遇見初二作文12

不知多久，沒有被雷電驚嚇到了。

小時，那個雨夜，從未想過第一次見到它，本想到陽臺上滿足好奇心，可剛跨進門，深紫色的夜空就被砍出了一道參差不齊的裂痕，那幾道白色閃電交在一起，彷彿一隻魔譏刺進了我腦海中。

這不過是一道閃電，而仍有很多雷電，等着我們。

一年前，我也驚恐地遇見了第一次雷電般，浮躁的心裏與繁多的功課使我不知所措。如此循環往復，方向感就漸漸失去了。明明已深知自己的改變，但還是不願接受，不願改變。越來越不知努力的方向是什麼，不知爲何努力，恐懼見到結果。

而它真有如此可怕嗎？我問自己。是的，它很可怕。一棵樹，一座房屋，摧毀它們都不在話下，也許，還會有人因它而喪命。但是，它肆虐了這麼多次，我們爲什麼沒有被打到？那是因爲我們在適應。我們可以逃避它。但適應的同時，我們也在學着接受。逃避必然不是長久之計，我們只有接受它，直面它。

八年級後，功課變得繁瑣起來。我卻不再害怕。一味地逃避是沒有用的，對大多數人來說，只有堅持，對我也是，只能堅持地走下去。

如今，各方面都變得越發緊張。中考已迫在眉睫，我能做的，只有奮力前進。向前走着，調整着，嘗試着。我逐漸地迴歸，投入到學業中來。

雷電並不可怕。唯一可以使人懼怕的地方在於給予第一次遇見它的人重創，使他們再不敢翻身。但當它消失後，一切又歸於平靜。它那一瞬間的恐懼是巨大的。但只要挺過去，一切就又變成平靜。我們只有面對各種形式的它，在路上拼搏，前行。

閃電在雲中馳騁，雷電伴着它縱橫。豆大的雨點無規律地灑到地上。再見到它，我稍稍地停頓，緊接着，便又投入手中的事了。

遇見初二作文13

用一朵花開的時間相遇，在我最美好的年華里遇見你。

老師，因爲遇見你，我收穫了。

她是我的語文老師，她時而嚴厲，時而溫和。一頭短髮的她，看起來更精幹，她的眼睛就像一面鏡子，洞察出我們一絲一毫的錯誤，但又充滿了對我們的關愛，她知識淵博，每次聽到她講述她所讀過的書，我都在心底暗暗地讚歎。既羨慕，又恨，恨我們爲什麼不能像她一樣，安靜的捧着一本書，曬着太陽，感受主人公的生活。

剛開學時，我很害怕她，因爲我的語文成績並不理想，但每次上課她都會提我回答問題，但經過長期的相處，我漸漸地喜歡上了這位老師。剛開始我們不會記筆記，不會記錄重點，她就要求我們買積累本，把重點的內容給積累在本子上，課後反覆閱讀記憶，這樣自然熟能生巧。每堂課上課前，她都會抽背，弄得我膽戰心驚，也正因如此，我纔開始在學習上花出比別人更多的時間，經過長期的積累，我的語文成績終於有了起色。

她每次上課時，都會向我們推薦好書，讓我們課後去讀，但我始終無法靜下心來去讀一本書，想起這個，我自感慚愧萬分。雖然我比她又更多時間去讀書，但我卻沒有去讀。所以，我開始向老師學習，一有時間就去讀書，讀好書，讀她推薦的書，悄悄地我的知識面廣了，視野開拓了。

因爲遇見這位語文老師，我的成績比以前更加出色了，知識量也變廣了，父母總時不經意間對我流露出讚歎！因爲遇見這位老師，我纔會變得優秀，所以我要感謝老師對我的教導！

如果有人問我，你最後悔的事情是什麼，那我會毫不猶豫地說：“沒能和我的語文老師早點遇見！”

遇見初二作文14

茫茫人海中，總會在不經意間遇到一些人或事，給你帶來些許感動、些許溫暖、些許美好～

夏日炎炎，酷暑難耐。在人潮擁擠的公交車上，每個人都顯得很焦灼，司機也不例外。或許是因爲人多的緣故，或許是因爲廣播壞的緣故，司機不得不大聲報站名，如果遇到乘客上下車比較慢，他甚至會爆粗口，對司機這種行爲我很是反感，心裏默默對他表示蔑視。

這一站上來的乘客異常多，以至於我不得不被擠到了角落裏，心想總算輕鬆些了，可還是有兩個衣着得體，看似了慈眉善目的人也貼着我擠了過來，把我擠成了肉夾膜，這時這兩個人不好意思的衝我連聲抱歉。我心想人家都道歉了，還是很有素質的，索性我就委屈一下吧！這時司機突然大喊：請大家注意財物安全！我才注意到把我夾在中間的兩個人正在打開我揹包的拉鍊，見行事不妙，正在打開拉鍊的手迅速的縮了回去，然後兩個人一同移開了視線。謝天謝地！我揹包裏有我爸爸給我新買的手機，還有五百塊錢現金，這要是被偷走了，我該怎麼向爸爸交代？之前還是對他的大喊大叫表示反感，這才醒悟過來，原來司機叔叔是個直性子，爽快人！真心感謝司機叔叔，要不是遇見他這麼善良的人，得到他善意的提醒，我怎麼會保住我的財物？

感恩這次遇見，讓我知道誰是假善良，誰是真好人，感恩遇見不平一聲吼的司機叔叔，讓我體會這人世間的美好。

遇見初二作文15

那天的天氣陰沉沉的，不一會兒，雨就落了下來，無數的思緒涌入我的腦海。這時，我的心情也隨着這陰沉的天氣而陰悶起來。

每當這雨後陽光灑在我的窗前時，我都會拿起那本《狼王夢》，來領略紫嵐那種不懼艱難的精神。讀了一會兒，也許是很久吧！不知不覺，我的思緒便邁着輕快的步伐，進入了甜美的夢境。

“你好，我是紫嵐。”這時我看到了紫嵐，“你真的是沈石溪筆下的那匹狼——紫嵐嗎？”我既激動又疑惑不解地問。紫嵐沉默不語，也許是默認了吧！透過那皎潔的月光，我看到了紫嵐那副用狼的審美觀來說已較好的身軀。我不禁問道：“你最後在被金雕銜着飛向天空時，爲什麼不反抗呢？如果反抗了，還有可能不會造成不必要的犧牲呢！”答案是肯定的，狼天生就恐高，怎能在高空中臨危不懼的與狡詐萬分的金雕相對峙呢？我又與紫嵐談論了幾個問題。“逝者如斯夫，不捨晝夜。”是啊，時光不等人，紫嵐就要從我的夢境中消失了。離別之際，我不禁對紫嵐深沉地說了聲：“保重！”

睡意已無，我從夢境中緩緩走出，再次拿起《狼王夢》，再次品味紫嵐那種不懼艱難的精神，是多麼值得我們學習的啊！那感覺，真好！

在學習中，我們也應該學習紫嵐身上那種精神。遇到了一道難題，我們不能輕言放棄，要多思考。正如老師所說，思考了有可能成功，不思考就永遠不可能成功。

生命中最重要的遇見，源自於你——《狼王夢》，你給了我力量，讓我在人生的路途中，不再迷茫。