八年級作文【範例9篇】

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的八年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

清晨的第一縷陽光透過我窗，夾雜着思念的味道。正午的炙熱光線映射在臉龐，透析着思念的髮香。傍晚的嫣紅彩陽泛透於天際，預示着思念的悠長。 只因思念。

懷揣思念如同擁抱夢想。孤單不是我們的錯，只是青春少年的一種糾集。思念讓我們的心靈不再被空虛肆意的佔虐，讓孤單同行的我們不會過多的沮喪。就像夢依稀停留在腦海，風一樣的`感覺，吹過清幽幽的涼氣，再來羈絆我的思念。回憶沸騰我用什麼丈量?無盡的守望，夜的盡頭會有黎明女神，而思念的那方我知道會有人同樣在等待。

我們奔跑由四肢來牽引，動則動，停則停;但思念的長河卻是綿綿無定格，只有一種隱隱約約的感覺來牽制着，延續着。

夜已深，我卻不肯睡去;天已亮，但我還未醒來。你也許會迷惑的問：這就是思念? 艾葉青青門前掛，糉香濃濃四處飄，憶起童年家鄉事，幾多歡樂幾多情。飄香的端午，放在心裏溢滿了馨香，今時把艾香散飛，凝成一隻糉子，化作漫天的思念。思念這頭佇立着我，思念那頭是否有你? 那彩虹橋的兩端。

八年級作文 篇2

愛不是獲得，而是給予，不是享樂的夢想，也不是情慾的宣泄。愛是善良，是名譽，是和平，是乾淨的人生。愛是心靈的種子，她將孕育出心靈的花園。

孩子的心靈是一片未開墾的土地，他們像天使般純潔。那一塵不染的乾淨，乾淨的讓人心碎。但我們不得不讓他們在現實的酸雨中淋漓那苦難與挫折，不書摧殘，而是愛。愛他，不僅僅是要給他無微不至的呵護，更要讓他學習自立。我們可以爲他撒下愛的種子，我們可以爲他澆水施肥，但幼小的心靈，只有在風雨中磨礪，才能長成美麗的花園。

少年的心靈是一片繁雜的花園迷宮。無知的少年在迷宮中顯得是那麼無助，無論是美杜莎般的眼神，還是阿斯蘭式的吼叫，都會對他們產生巨大的影響，一個小小的錯誤，也會讓他們陷入迷宮的歧路。因此，少年的花園更需要愛的引導，愛會像一盞發出暖色光芒的路燈，在錯綜複雜的花園迷宮中，爲少年指出正確的道路，穿過迷宮，找到另一片更爲美麗的花園。

青年的心靈花園，完全是在自己的喜好下發展，就像一個五彩繽紛的小型花會。因此，青年的世界是豐富多采的，有自己的生活圈子，有自己的交際網，此時的青年已經不單單是需要愛的澆灌，他已經可以給別人愛的種子。剛剛成年的他更是對社會的一切毫無瞭解，於是對身邊的一切都用心去了解，去交往，同時也將自己的愛傳播出去。

中年的心靈已經失去青年的稚嫩，看透了世界的龐大，也看透了社會的無情。愛過了，傷過了，痛過了，覺醒了。此時的花園，周圍插滿了高壓電網，大大的牌子上寫着“請勿入內”。失去了愛的'傳遞，花園提天天的荒廢，心也隨着堅硬了。只到孩子的到來，花園再次開放，但那更多的是付出，看着孩子一天天的長大，中年的花園也終究一天天的失去生命力。

老年的心靈花園，就像一顆怕被觸碰的貝殼，經歷了風雨，經歷了滄桑，一切和美好有關的事物漸漸的與他們失去了聯繫，他們比新生的孩子更需要愛的呵護。枯萎的心靈花園，面臨瓦解，在愛的呵護下緩緩的化爲塵土，隨風而去。

每個人都是天生的花匠，只有擁有愛，才能建造出美麗的心靈花園。人生最大的悲劇不是死亡，而是停止愛。但是愛不能存在於大腦中，她要去拯救別人的心靈，讓別人的花園更完美。

所以，讓我們彼此愛上心靈的花園，上帝就會在花園中停留！

八年級作文 篇3

又下雪了，今年的雪好像來得特別遲似的，進入一月份才下雪，不過我們依舊能感受到下雪的快感。

早晨聽天氣預報說今天要下雪，家家都做好了準備。中午有一股寒風颳來，我知道這是下雪前的徵兆，吃完飯我們期盼着雪的降臨，可等呀等還是沒有下雪。吃完晚飯我們很早就進入了夢鄉，睡到半夜，只聽見外面有簌簌的聲音，我想這一定是下雪了，外面狂風怒號着，雪還在不停的下着，聽着雪的聲音我又漸漸的進入夢鄉。

第二天早晨剛起牀就聽見外面有掃雪的聲音，我迫不及待的穿上衣服就往屋外跑。“啊，好美的雪”我不由得發出讚歎。

向遠處走去，看見掃雪的路人們揮舞着掃帚，飄起的`雪在陽光的照耀下就像美麗的彩虹一樣，再往遠處走，看見松樹柏樹上都壓着厚厚的積雪，雪把松樹壓的咯吱咯吱響，雪在上面就像一個個沉甸甸的絨球。

孩子們都高興的在玩雪球打雪仗，家鄉的雪美，家鄉的冬更美。

八年級作文 篇4

清晨，柔和的陽光射入了洞穴。

我睜開了雙眼，伸了個懶腰。呵，又是一個美麗的日子！噢，忘了做自我介紹，你知道我是誰嗎？我就是曾經人人喊打的老鼠。不過，我現在只能用兩個字來形容：那就是“幸福”！

託者肥胖的身體走出洞穴，我問到了一股氣味。憑自覺，我知道附近的垃圾場又來了佳餚。我循着氣味歡快地向垃圾場爬去，那兒有被拋棄的.米飯·麪條·大塊大塊的肉骨頭，運氣好的話還可以吃到香噴噴的白麪饅頭。能過上幸福的日子，還得感謝人類，自從寵物受到了人們的青睞之後，可恨的貓幾乎改行了。前輩們擔驚受怕的那些日子，已經成爲了回憶。

不一會兒，我和同伴們笑着在垃圾堆裏填飽了肚子。我們決定到菜市場溜達。喲！我瞧見了天敵——蛇。前幾天垃圾場裏的那幾條大蛇也被抓了起來。不過，我可不用躲躲藏藏的了，他早已被關進了大籠子裏，再也神奇不起來了。他們在籠子裏看着我，只能是一臉憤怒，一臉無奈。當初他們吃了我的兄弟，現在報應來了，哈哈！

看着沒有，這就是我的幸福生活！

八年級作文 篇5

海邊，有座美麗的小城，一座座新建的樓房拔地而起，街道旁種植着參天大樹，樹與樹之間縫隙也開着絢爛多彩野花。每到夜晚，這裏便燈光閃亮，那點點燈光倒映在海上，如同寶石一樣耀眼。月光如水，鋪灑着小城，看上去格外寧靜。海邊，還有一片松樹林，每當微風吹過，它們便搖擺長臂，發出“嘩啦啦”的聲音。無論寒風暴雨，它們總是堅強的挺立着，像一排排高大威武的士兵一般。走進樹林，仔細聽，小鳥嘰嘰喳喳地說個不停。似乎，在訴說着一個動人的故事……

五十多年前，小城還是一個破敗的漁村，人們都靠打漁維持生計。而街道旁不是那喜氣洋洋的小樓房，而是一座座破爛不堪的茅草屋。人們整天愁眉苦臉的。在海邊那片松樹林旁，有一座茅草屋，裏面住着一對母子倆，他們相依爲命。

這個兒子特別用功，每天都藉着那暗淡的月光捧着費了九牛二虎之力才弄到的書本苦讀。終於，兒子經過不懈努力，被一所名牌大學所錄取。

一個黃昏，母親含淚送別兒子。兒子的眼角充滿了淚水，那淚水不經意間劃過了臉頰。他們倆緊緊地擁抱在一起，好久不肯分開。終於，兒子狠下心來，離開了母親的懷抱，走上了求學之路。從那以後，母親每天都在夕陽落下的時候，坐在自己家門前，望着那無邊無際的大海，盼望兒子歸來。

岸邊停靠的.小船出海了，而海港則每天佇立着，看着海，好像在期盼着什麼。可是，每一次，都沒有盼來小船的影子。

十年過去了，二十年過去了，三十年過去了……歲月流逝得飛快。母親老了，可她依然每天眺望大海，期待着兒子那矯健的身影。漸漸的，母親的腰彎成了一把柺杖，最後，彎成了一座墳墓。

海邊的松樹，也慢慢經不住狂風暴雨無情的摧殘，倒下了。淒涼的風吹過那倒下的樹幹，可是沒有人爲它感到悲哀。

多年以後，一個頭發花白的老人跪在了母親的墳墓前痛哭流涕，重重地磕了好幾個響頭。最後，他在松樹林裏，種下了新的松樹苗，並天天來澆水，看着它們茁壯成長。

松樹苗經過精心呵護，長成了參天大樹。它們每天高昂着頭，迎風挺立。小鳥還是在樹上安居樂業，嘰嘰喳喳，似乎在訴說着…

八年級作文 篇6

櫥窗裏，精美的墨錠訴說着它的百年經歷；眼前，雕欄畫棟的微派建築展現着它的千載歷史；牆壁上，泛青的衣衫講述着徽商的源遠流長。

——題記

徽家墨——包容一切的黑色。

徽墨是墨中精品，是清代皇室的御用墨，是八股秀才，文人趨之若鶩的墨中聖品。

近代墨漸漸被人遺忘，而徽墨也漸漸退出歷史的舞臺，就像那戲臺上的戲子，慢慢退出舞臺。

研開那包容的黑色，眼前彷彿是制墨工人看到成品時那驚喜的笑臉。我彷彿回到了百年前那濃濃墨香的書房，嫋嫋的檀香從那鐵製的香爐中飄出，又慢慢在空氣中化開。書生在書桌前奮筆疾書，暖暖的陽光透過紙做的窗戶照在書桌前……那一刻是如此的安詳，時間也彷彿停下來了。似乎是感受到了我的目光，那書生擡起頭朝我看去。看不清他的模樣，只記得那一雙眼睛：古老、蒼桑、包容着一切，像一片湖，安詳、寧靜，湖底卻有你所不知的一切。

那個書生是墨的化身吧！一晃眼彷彿又來到了百年前的圓明園。突然，一片火花從圓明園中升起，那些金髮碧眼身著軍裝的站在圓明園前，臉上盡是貪婪嘲諷的奸笑……我的眼睛無端被刺痛，我想去滅火，可無法去滅火，我知道這都是幻想，我不能改變，也不可能改變……

墨，它包容着國殤，也包容着今天的美好。

徽家建築——寧靜安詳的灰色。

看着這些古老的住宅與牌坊，心如止水。這些牌訪見證着那一個個貞潔烈女的故事，也見證着徽鄉的歷史。

頭一次看見這麼安詳的建築北方的粗獷，南方的細膩它都具有，卻又有自己獨特的一番味道。

那些建築依然屹立在世間，而建築裏的人卻不見蹤影。“啪”的一滴雨落下，似乎都會驚醒沉睡中的.建築。

徽派建築發源地我並不瞭解，我只知道它伴隨着一代又一代的徽家人慢慢走過人生，走過歷史。有人說：晚清最精緻的建築羣就是徽派建築羣了。是了，這灰色的不像明黃色那麼耀眼，也不像白色那麼灼目，有的只是讓人舒適的感覺。

因爲它的寧靜與安詳，讓我找到了一種只屬於家的氣息。

徽家人——至柔至剛的青色。

徽家人不住水鄉，卻擁有水一般清澈而至柔至剛的心。

許是多年的歷練造成的吧！徽家的商人大多十分講信用，有文化，有修養，顛覆了前人對商人的看法，這在當時可並不多見呢！

徽商的典範大約是《喬家大院》裏的喬致庸吧！他特別重信用，也讀過不少儒家經典，懂得以儒經商，經商養儒，講究商儒結合，不愧是賈儒中的大家！

儒商是徽鄉人的驕傲，他們英勇抗戰，爲國爲民，他們是水的後裔吧！否則怎會如此至柔至剛？

過去的徽鄉繁華、詳和，一場戰爭，讓她面目全非，而今天，她又重新站了起來，她要向世界證明她的偉大存在！

後記：或許是我對徽鄉不夠了解吧！很想把它寫詳細些，卻始終無能爲力，幾次想擱筆不寫了，但每次一想到那似夢的悠長的歷史，燦爛的文化美景，卻又忍不住提筆，已不因無話可敘而爲難。因爲我看到了今天的安徽。我已知道，無需語言的幫襯，安徽已屹立在中華大地，化作一顆輝煌燦爛的明珠。

八年級作文 篇7

成長，意味着行動的獨立；成長，體現着思維的活躍；成長，表現着心靈的成熟。不錯，如果一個人在成長這一關都沒有做好，從某種意義上來說，他就是一個心靈不健全的人。成長，像一個百味瓶，集滿了酸甜苦辣，裝載着每個人多姿多彩的人生。

酸甜苦辣，先說說苦與辣吧。苦與辣像一對兇悍的雙胞胎兄弟，常常把你折磨得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，誇張一點的可能還會跟你玩命。不過，也可以把苦與辣比作一把雙刃劍，許多酸、甜都是它們的功勞。俗話說得好：“失敗乃成功之母”，“不經歷風雨，怎能見彩虹”就是這個意思。沒有苦、辣、酸楚的人生，會有多少價值？

假若單單是痛苦、折磨這些東西主宰你的人生，那我想沒有一個人會願意在這世上苟活下去。酸與甜就是給你調味的。酸是過渡苦與甜的橋樑，甜則是讓你享受人生的美好。人只有經歷了苦與辣的洗禮，酸甜纔會自個兒找上門來，這就是你耕耘後的收穫。在你享受成功與喜悅的同時，你最忘不了的，是苦與辣帶給你的打擊。

記得我上五年級的時候，成長考驗了我。我收到了前幾天考的數學卷子：“哎呀！82分吶！”我心一沉，回家肯定得捱揍。我拖着鉛一般沉重的.腿，一步步挪回家，路上同學們的嘻嘻哈哈彷彿都與我無關。回家後，出乎我的意料，我不僅沒挨鞭打，媽媽還心平氣和地對我說：“一次考試並不能代表什麼，下次努力就好了。”果然，經過我兩個星期的努力，我做到了。我打敗了成長給我的考驗，收穫了成功的果實。

無論是從行動的獨立、思維的活躍、心靈的成熟等各角度來說，酸甜苦辣都是成長過程中必須具備的。但有一點，那就是酸甜苦辣並不能決定你的命運。多少絕症患者，通過自己樂觀的心態，獲得新生；多少風華正茂的年輕人，因憂鬱而逝去。成長，是會考驗每個人的，就是要看你如何看待它。因此，成長的命運是自己決定的。像我的姨奶奶，前幾年患上了胃癌，但因發現得及時，情況不算嚴重。姨奶奶一直堅強地與病魔作鬥爭，3年之後，她終於康復了。

一棵小苗，要長成參天大樹，需要成長對它的考驗；一隻毫不起眼的毛毛蟲，要長成斑斕美麗的蝴蝶，也需要成長對它的考驗。在經歷失敗的打擊後，你看到的會是成功的喜悅。人生只有不斷地歷練，才能走向成功。

八年級作文 篇8

不是隻有擁擠的公車上才能看見“他”，不是隻有帶着紅領巾的纔是雷鋒。其實，熱心的雷鋒，就在你身邊！老師那無私奉獻的精神，有多少人擁有；老師那無微不至的對學生的關心，有多少人作得到！就像雷鋒叔叔的精神，雷鋒，是我們學習的榜樣；但是，樸素的老師，是我心中最亮的心，她不僅有着了不起的雷鋒精神，更有一個純潔，不求回報的.心！讓我肅然起敬！

辛勤的老師，伴隨我走過了四年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字，讓我明白做人的道理。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，像雷鋒叔叔一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生。

在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日裏的暖陽，溫暖着我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——程老師。

我媽經常說我一句話，“冬天再冷不知加衣服，夏天再熱不知脫衣服！”你別笑，我就是這樣的人。春天的有次早上上學，媽媽看天有些陰，就給我T恤外面加了件夾克，當時感覺真暖和，可到了大課間，太陽睡醒了，跑出來遛彎，熱的我汗直往下流，可我也不知是玩的過了頭，還是懶得像天蓬，熱的臉紅撲撲的，就不知道脫件衣服，不時的拿衣袖擦汗。程老師發現了我的異常，走到我身邊“你不舒服嗎？”我一時沒反應過來，說：“嗯”程老師有些緊張，急忙拉我到辦公室，給我量體溫，我這纔回過神，急忙推開老師的手，“我沒生病，就是熱。”老師不放心，堅持給我量體溫，36.7度，不燒，程老師鬆了一口氣，“傻孩子，這麼熱你脫件衣服不就好了嗎？”老師又幫我把夾克脫了下來，立馬涼爽了不少，我吐吐舌頭，不好意思的笑了。直到現在我還記得這件事，每次想起來我就忍不住的笑，老師對我有些媽媽的味道。

我特別愛看書，作文課我一點都不怕，這可是我程老師的功勞。在我們上一年級時，每次的讀書時間，老師都給我們讀書，漸漸的要求我們自己讀書，開始時因爲拼音老拼不好，讀書也是敷衍了事，程老師要求家長配合督促我們讀書，慢慢的我們學會了讀書，而且拼音也學紮實了，一舉兩得。現在我喜歡讀書的範圍非常廣泛，尤其軍事和科幻類的書籍，這爲我寫作文積累了許多素材。

當然在我看來，我們程老師也是很厲害的哦。發現我們有不良苗頭，在萌芽時期就給掐滅。那次我班同學穿空子，家庭作業少寫了幾個詞語，這麼小的事老師竟然發現了，狠狠的批評了那位同學，我們其他同學沒有一個再敢有此想法了，漸漸的我們養成了很好的寫作業習慣。

老師如同園丁一樣，悉心照顧着我們這些祖國未來的花朵，想盡辦法讓我們健康成長。老師如同燃燒着的蠟燭，燃燒自己的青春，只爲了給我照亮前方的道路。老師如同雷鋒一樣，一個極度平凡的人，一生卻做了無數不平凡的事。還記得雷鋒叔叔說過：“我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務的事業中去。”是啊，時間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。雷鋒在哪？雷鋒就在我身邊，我要將這粒金色的種子種在心底，讓他生根發芽，讓雷鋒精神永遠傳承下去。

八年級作文 篇9

聖人曰：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。我先前一直沒有明白它的真正含義，經過一件事後我才明白。

那件事發生在去年暑假，小姨給我和弟弟各買了一個拼裝玩具，我們興高采烈地拿着玩具來到了大姨家，並立刻開始各自組裝起來。在組裝的過程中，我去拿一個零件的時候一不小心把弟弟用了很長時間才拼好的玩具撞倒了，弟弟非常生氣，便跑到我的玩具前，狠狠地一腳踢向我快要組裝好的戰車，瞬間我的'戰車被踢成了一堆零件，七零八落，這時憤怒的弟弟依然沒有解恨，並用憤怒的眼神盯着我，我正想發怒，卻看到了弟弟的眼神中閃過一絲恐懼。此時，我也想起了媽媽對我說的話，“你比弟弟大，平時要讓着的弟弟，他還小，有些事他還不懂”。

這句話的意思不就是讓我學會並懂得忍讓嗎！

我想到這，便摸摸弟弟的頭對他說：“沒事的，我們重新拼吧。”這時，我在弟弟的眼神裏看到了驚訝，甚至被寬容後的激動，姥姥用讚歎的語氣對我說：“儀覲豪終於長大了，懂得忍讓了。”

我聽了這句話心裏像喝了蜜一樣甜，這件事給我的啓發非常大，它使我明白什麼是忍，怎樣才能做到忍。

今天在作文課上，鄒老師也給我們講了一個關於忍的故事。

故事是這樣的：在古希臘的神話裏有一個叫海格力斯的神，有一天他在過一個峽谷的時候，有一個東西把他絆倒了，他非常憤怒，便踩了一腳那個東西，那個東西不但不裂開反而更大了。他又找了一根碗口大的棍子向那個東西砸去，那個東西又大了一倍，立刻把峽谷堵死了。這時候一個聖人走了出來對他說：“這是仇恨袋，如果你對它採取報復，它就會越來越大。”

是啊！忍並不是屈服、軟弱。而是寬容、包容、大度和謙讓。忍會給你帶來一點痛苦，但更多的是快樂，如果大家都學會忍讓嗎，這個世界會變得更加美麗。

讓我們一起獲得忍一時風平浪靜，退一步海闊天空的真諦吧！