初二我的同桌作文錦集七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初二我的同桌作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初二我的同桌作文 篇1

我的同桌是一個很清秀的小姑娘，白皙的臉蛋總是紅通通的，黑白分明的大眼睛亮閃閃的，長長的睫毛一翕一合，不說話時的她猶如一池湖水寧靜安謐。可惜這樣的時候太少，不知她哪來的那麼多的話，自我和她同桌後，我很少見她嘴巴閉起來的時侯。

每天我都會被她煩得心神不定，每當我忍無可忍時，我會狠狠地拍她一下，然後她眨巴着她那雙好看的眼睛目不轉睛地盯着我，一副很無辜的樣子，眼裏滿是問號。我一聲不響地走開了，然後用眼睛瞟她一眼，她似乎根本沒意識到我是不勝其煩纔會拍她一下的。唉！

上課鈴響了，我馬上坐在自己的位置上，拿出數學書安安靜靜地等侯老師的到來，我的同桌似乎怕我再拍她，慢慢地移了過來，我看了她一眼，她小兔般的眼神慌忙逃了，移動的速度似乎更加慢了，等老師來了纔算坐好了！

不過，她愛說話的毛病有時對於我來說倒也是一件好事。比如上一次體育課時，老師讓我們男生去踢足球。我的同桌就在她不斷地嘮叨中告訴了我一個祕密：體育考試內容是倒立！可是，我還是不喜歡她一直在我耳邊不住地說着，真的很煩啊！

同桌啊，你能否管一下自己的嘴巴呢？

名師點評：一個漂亮的小姑娘，卻有一張愛說的嘴巴。這本也無可厚非，只是這個同桌不管什麼時候，都愛說話，作者是一個不太愛說話也不太喜歡聽人在一邊總絮叨個沒完的男孩，於是就有了一些不和諧，產生了一些矛盾。小作者寫得比較生動，寫出了女孩愛說話又很膽小的秉性，也寫出了作者無可奈何的心情。

初二我的同桌作文 篇2

想到要和學霸做同桌，忍不住小小興奮了一下，但結果竟這樣不如人意。

終於報到我的名字了，我光榮的坐在了學霸旁邊，一點厚臉皮的感覺也沒有。可...但...額..當我坐上這個位置，我旁邊這隻腦殘。(改稱呼了)就一刻也不停地嘰裏呱啦的說着，鬧着，跟個猴一樣。比如: “你幹嘛，不要再讓我幫你撿筆啦，有完沒完啊，哼！”待我家大芸子矯情的哼了一聲後，這個奇葩(又改稱呼了)弱弱的回了一句:“我也哼”！神回覆啊！

比如：咬筆，想象一下，一隻嶄新的水筆，不到一天的時間，就被他咬的稀巴爛，屍骨無存，完全看不出來是隻筆。本人就是受害者之一，他筆不見了，我借了他一隻，結果第二節下課的時候發現我的筆正在他的嘴裏接受嚴刑酷打，心疼啊，雖然不是很貴，但一隻好好的筆，就這樣被他糟蹋了，就好像我的一個還沒出嫁的黃花大閨女，被他玷污了一樣，心都碎成渣渣了。

再比如：哼唧(這絕對是哼唧，因爲我永遠都聽不清一整句歌詞)，這種沒有經過科學驗證就莫名闖入本星球的外星生物，(又又改稱呼了) 實在是詭異的可怕。上課莫名的哼歌，說不到兩句話，就唱起來，而且唱的首首是神曲，都是那種像經歷滄桑歲月的超低音。儂幫幫忙好吧，爲了世界和平，請閉嘴一小時。

比如:臉皮薄，借一把尺，前前後後問了一遍再過來問我:“借我一下尺。”“我們倆第一天認識是不是？借把尺都這麼害羞，你以後別活了”“那好，把尺給老子拿過來”！嘿我地牛脾氣，把尺一丟，讓他自己找去。

雖然他是個學霸，但他也不過就是個學霸，一個腦殘，一個猴樣的腦殘，一個奇葩，一個嚇死鬼的奇葩，還是一個沒有經過科學驗證就莫名闖進本星球的外星生物。和學霸一起同桌的時光在憶起，無限心酸。

初二我的同桌作文 篇3

一次，俺老妹在英語班上沒有完成背誦的作業，被老師留了下來。可憐的是我啊！我要留下來陪她，等她。我自知自己在3個小時內不會到家！因爲，我妹的背功利害的直讓人頭疼。檢查她的重擔，就落在我同桌肩上。哎！她也是個苦命人阿！（她差點就暈過去了。我沒說慌哦！！）俺妹，開始把她的毒功拿了出來—————磨！時間一分一秒的過去了。俺妹，她一句也沒背下來。[當時，她正在想，夢幻西遊的點好象沒了，一會去買，然後再買點。{{回家後她跟我說的}}這麼長時間，我妹居然一句話也沒背下來。我同桌可毛了，說："儒子不可教也，朽木不可雕也。"（心想，這明明是指桑罵槐嘛，我可是她姐呀！）話一出口，一場世界大戰爆發了。我妹拿起書包就走，我同桌也要捲鋪蓋走人。這下我可兩面爲難了。（一個是我妹，一個是我的鐵哥們。叫我向着誰呢？哎？）最後大家不歡而散。 搞得我烏煙障氣的。最後我只能用一個字形容我自己"慘"。

我同桌什麼都好，就是嘴太裂了！（外加，學習也很very good）這就是我的同桌（也就是我的鐵哥們。）她的名字叫。（這是個人隱私，暫且就不說了）

初二我的同桌作文 篇4

肉嘟嘟的小嘴巴，炯炯有神的大眼睛，是我們班名氣最高，成績最好的，同時是老師的“好朋友”。他就是王羽豪，他笑的時候十分惹人喜愛，但看書或上課時千千萬萬不能動他的臉哦，不然，那肥肥的大手就會落在你的臉上，然後你就會十分的疼，捂着被打的地方一個兒地叫着啊!啊!真疼啊!

王羽豪十分可愛，也十分愛笑，他看起來很天真，笑起來更天真，看着他我彷彿回到了剛生下來，那樣溫馨的畫面，他的笑像小孩樣兒清脆，如小孩般可愛，看到他天真無暇的笑臉，我想對全世界人說：“我太開心了，我太開心了。”他不僅學習能力強，而且全小組有人不聽講，就立即拍一下你的肩輕輕的說："聽講!"並露出燦爛無比笑臉。有一次上數學課時，我分神了，王羽豪拍了拍我的肩膀，我回過神來，專心聽講了。

如果和他做同桌，那就是你的福氣啦!你肯定兩百年之前救過全世界，這都是你兩百年修來的福啊!因爲他很好相處，剛來的時候，閒的時候他還可以和你談心，雖然我們不知道他的名字，但還是談得十分開心，當我知道他的名字王羽豪時，我們就成了獨一無二的“文豪組合”，他對我有親人的感覺，有了他，我的心情裏不會有烏雲。最近我和他跳同一支舞，在跳腿時，顧星雨把我的下巴打傷了，我的親人是吹一吹就完了，而他呢?用溼了的紙劃了劃再吹一吹，我傷好了很多，他露出了天使般的笑臉，我呢，摸着他的臉笑了。

我有時看他會着了迷，他天真的笑着，他的模樣我百看不厭，總覺得他像剛出生的嬰兒，我像他的爸爸，十分開心。他認真地對我說：“上課我們是同學，下課我們是兄弟。”

王羽豪喜歡倒在我身上撕我的耳朵。如果讓我打分。我要打120分，你呢?

初二我的同桌作文 篇5

我現在的同桌很逗，有趣！

他發育的有點過頭了，腦袋有點大！讓我不禁浮想聯翩，他老爸的腦袋是不是很小！記得他那次走着路就摔倒了，臉上還慘遭“整容”！他說那個疤痕很快就會沒了，結果現在臉上的疤還沒有下去！

他有時還犯傻，那是一次數學考試，有一道選擇題我一開始做對了，但是天算不如人算！看了一眼他的答案，完啦，深陷“傳銷”！他就開始對我進行洗腦，什麼這樣纔對，我那個是錯的……後來我實在是受不了了，跟他說：“師傅，徒弟知錯了！請師傅不要再念緊箍咒了！”最後，他跟我雙手合十說：“爲師告退！”

試卷發下來後，上面打着一個大叉！我就跟他說：“師傅，這經取的不對啊！”他拍了拍我腦袋，語重心長地說：“徒弟，這不怪爲師！這隻能怪我們還沒經歷九九八十一難！”

後來，好像是爲了證明他說的對！上上星期五，他說：“貧道，昨日夜觀天象，見紫薇星東移！今日又見施主印堂發黑，可見施主是命犯太歲，這星期必到血黴！”然後還來了一句“無量天尊”，最後趴桌子上睡着了！他果真是預言家，那星期我倒了血黴！星期一見了他，我先給他作揖，說：“大師！不知昨日天象咋樣？”他一本正經地跟我說：“天機不可泄露！無量天尊！”然後，去給周公“算命”去了！

怎麼樣？我的同桌是不是很逗呢？

初二我的'同桌作文 篇6

我的同桌名叫鞠涵，他是一個十分特別的人。他總是優哉遊哉，彷彿來自天外星球。

這幾天的同桌生活平淡又不失刺激——

每當你被老師不厭其煩的批評時，每當你面對滿是錯叉的作業，每當你面對那一個個鴨蛋的小測，你總能鎮定且從容地站在那裏，從你臉上看不出悲傷、失落與羞愧，你不時地還能說笑兩句，周圍的同學也能被你帶的笑起來。

記得你曾對我說：“世上怎麼會有你這麼帥的人？”周圍的同學聞聽此語都哈哈大笑，你也很天真地小嘴一抿，小眼一眯，露出了那十分經典、十分幼稚的經典笑容，再配上你那近於皮包骨頭的完美身材，那可真叫“相得益彰”。

你的成績總是處於班級的最末流，可令我百思不得其解的是，某些有難度的題，有時你也能做對。關於這一點，我無言以對。這可能是因爲你與常人思維方式不同吧。

你的成績雖然不太好，但你智商並不低。每天你總能向我拋出一個個奇怪的問題，當我回答後，你就像一位智者一樣做着評判，還煞有介事地點頭肯定。但也有時候，你的某些問題讓我哭笑不得，那時我不得不懷疑你這常人的外貌下有着不同尋常的腦結構。

每當你遇到難題時，總是急忙向我求救。我若干次被你打擾，思緒被攪亂，當我準備向你吼，把你喝住時，你卻總是擺出一副受我欺負的樣子，可嘴裏卻義正辭嚴地說道：“頭可斷，血可流，我英俊的面龐不能打。”弄得我是尷尬不已，只得作罷，教你做題。

這就是我憨厚可愛、幽默風趣的同桌。鞠涵同學，你是一位聰明的同學，希望你能夠努力，爲自己的將來而拼搏，作爲同桌的我可在一旁監督你呀，可不能偷懶呀！

初二我的同桌作文 篇7

張強是我的同桌，他個子中等，長的很胖，遠處看，像個“大肉球”，圓圓的小臉有一雙很普通的小眼睛，一張嘴總是有說不完的話。平常總是愛說個NBA、歐冠什麼的，對於這些，他都瞭如指掌，好像沒有他不知道的，對於學習，他當然很棒，甚至他還是班裏的學習委員呢。他很愛幫助人，誰遇到不會的題了，只要找到他，他就會細心解答。

老師聽後，有些生氣，說，“你是老師還是我是老師啊。”他聽了笑了笑：“當然是您了。”“那就聽我講！有什麼問題下課再說。”下課後，他竟然去找了老師了，我心想：他肯定完了，物理老師是出了名的小心眼。他上課這麼跟她說話，肯定要被Ｋ回來了。然而，事情並不像我想的那樣，我竟然高興的回來了。我問：“怎麼樣，被Ｋ回來了吧？”“不告訴你，下節課你就知道了。”“還在我這兒賣關子。”我嘟囔道。第二節課，物理老師上課首先承認了錯誤，並誇獎了他，希望我們像他學習。他看了看我，好像在說：“知道了吧。” 他也很有意志，有一次，他跟我說他太胖子，要減減肥拉，我當時我笑了笑，還以爲他開玩笑的呢。誰知道他竟然認真了，每天早上，他早早就來到了學校，然後便圍着操場跑1圈，我問他累不累，他說當然累拉，不過誰叫自己這麼胖呢。說歸說，但還是要跑，一週下來了，瘦了1斤。他說這怎麼行，於是加到了2圈，我們幾個同學都勸他，而他卻依然跑他的，一個月後，他終於完成了他的目標。 這就是我的同桌——一個很要強，並有意志力的人。