關於小學二年級作文十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學二年級作文10篇，歡迎大家分享。

小學二年級作文 篇1

譁，譁，譁，突然下起了傾盆大雨。小強透過玻璃看到了一棵樹上有個鳥巢，鳥巢裏的小鳥凍得發抖。小強趕忙帶上雨傘，衝出家門，準備用雨傘給小鳥擋雨。但問題來了：自己怎麼回去呢？小強看到了旁邊的荷葉，眼睛一亮，心想：用荷葉代替雨傘，自己就淋不到雨了。

小強把荷葉插在樹枝上，小鳥突然感覺雨停了，就高興地叫了起來，好象在說：“小強，你真是一個愛護小鳥的好孩子！”小強朝鳥巢揮了揮手，回家了。

小學二年級作文 篇2

我家有兩隻可愛的小白兔，我給它們取名一隻叫米卡，一隻叫米晰。它們最愛吃捲心菜，還愛吃飯。它們有一件“白毛大衣”天天穿着，還配着兩顆紅寶石似的眼睛。

米卡米晰很貪玩每次我去看它們，它們都舔着我的手，好像在說：“小主人，你就帶我們出去玩一會兒嘛！”我對他們說：“星期六好嗎？”

每次我拿東西給它吃的時候，它們看到了，樂得手舞足蹈。我把東西給它，他好像說了聲：“謝謝你，小主人！”然後就貪婪地吃了起來。

米卡米晰真可愛呀！

小學二年級作文 篇3

假如讓我來當校長，我會建立一所“奇妙”的小學，這所學校將矗立在高高的天空中，怎麼上去呢？彆着急嘛！我在陸地上早已準備了許多電動飛椅，只要你坐上去，繫好安全帶後說一聲：“起飛，假如讓我來當校長。”飛椅立刻騰空而起。當學校開學報到的時候，校門口會有許多的老師笑容滿面的迎接同學們，他們還會用親切的語言問：“小朋友，你喜歡什麼樣的班級，什麼樣的老師？”當然，這一切都由學生自由選擇，自己做主。

假如讓我來當校長，我會將校園的操場建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學感到好奇，這樣的操場不但能鍛鍊身體，還能開發學生的智力，小學二年級作文《假如讓我來當校長》。操場還有幾個祕密通道，它們分別通向不同的班級，它們分別是：圓頂班、飛行班、水晶班、風箏班和環保班。此外，每個學生進來時都會得到一對飛翔的翅膀，並且每班還有一隻小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會熱心的幫助你，還能幫你解決許多學習上的困難。

假如讓我來當校長，隨着科技的發達，所有的教學用具都將採用有彈性的，天花板上掛着一個大蘋果，如果上課時光線很暗，只要用手指一指蘋果，它馬上就會發出光，這種光對人無害，還可以保護眼睛呢！另外，老師上課時不用粉筆和黑板，如果老師要寫什麼東西的話，就先說出來，再用手向前指一下，空中馬上就會出現那些字，老師像變魔術一樣，同學們感到既好奇又新鮮，學習變成了最有趣的遊戲；學校裏的電視機很神奇，每次只許看半小時，多看一秒都不行，爲了保護視力，過半小時它就會自動關閉。它還安裝了聲控機關，你說看什麼節目，一秒鐘就會出現，就象電腦上網一樣，既方便又快捷，在這裏可以學到豐富的知識。

瞧！學校我已經想好了，我相信，靠我不斷的努力，願望一定能實現！

小學二年級作文 篇4

果子成熟了，莊稼豐收了。風颳到我臉上涼涼的，街上的人們都穿上了秋裝。啊！秋姑姑來了。

早晨一起牀，我看見天陰陰的，太陽公公在家睡lan覺呢！還在打呼嚕呢。我等了一會兒，太陽公公還是沒露出笑臉。不一會兒，天就下起了小雨。

上學的路上，人們有的穿上了雨衣，有的打着雨傘，還有沒拿雨具的人們，急衝衝的向上班的地方跑去。我一低頭，小雨點兒一滴一滴地像水珠一樣，掉在地面上，圓加圓，圈加圈，非常漂亮，像盛開的野菊花。這時一輛汽車從我身邊開過，jian起一串串高高的水花。雨落在髒xixi的樓房上，樓房馬上變的新了起來；雨落在枯黃的花草上，花草立刻變得乾乾淨淨！雨落在小平房的房檐兒上，串成一條條珍珠水簾，掛在一個個店鋪門前；雨點落在小貓身上，小貓喵喵叫，雨像噴霧器一樣給小貓洗了一個涼快舒服的澡；雨點落到大海上，大海成了雨點的蹦蹦牀！雨點落在大山上，大山成了雨點的滑滑梯。

我走進教室，雨點打在玻璃上pilipala真響，教室外面霧濛濛的。

我想：秋雨滋潤着土地。滋潤着花草樹木，還滋潤着莊稼，真是“好雨知時節”呀！好雨！好雨！

小學二年級作文 篇5

今天秋高氣爽，風和日麗，媽媽提議去文化路逛一逛。我一聽，高興得一蹦三尺高。

我們騎自行車大約5分鐘就到了文化路。文化路上人來人往，車水馬龍，我和媽媽推着自行車沿着文化路、城站路路口慢慢向西走去。一路上，我們看到了聯華超市、水晶宮等地方。我們來到了新華書店，我看見有工具書、文學書、少兒讀物等。我平時愛看書，所以我跑到少兒讀物那邊，挑了一本《藍貓淘氣3000問》的書，我翻開第一頁，它就介紹了藍貓和淘氣的特徵，他們知道很多很多的知識，還能克服很多很多的困難，接着，我又翻到第2、3、4、5頁，它都是連環畫，而且講的是一個一個的故事。在一旁的媽媽等得有些不耐煩了，一直催：“快點走呀，我還有事！”最後，我終於依依不捨地離開了書店。

在回家的路上，我在想：雖然媽媽沒有幫我買書，但是我還是學到了許多知識，心裏也非常高興。

小學二年級作文 篇6

時間猶如離弦的箭，一轉眼，一個學期匆匆而過。新的一年，踏着腳步朝我們走來。愉快的寒假馬上就要開始了，那麼，怎樣才能讓這個寒假過的充實而有意義呢?我苦苦的思索了一天，終於，想好了該如何來度過這個寒假。

看些書，做些讀書筆記;每天適當的做一些寒假作業;看看新聞，瞭解一下國家大事、社會新聞;每天運動一下，鍛鍊自己的身體;去圖書館、科技館、新華書店等處，獲取一些學習的機會，拓寬自己的視野;幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……

這就是我的寒假計劃，不錯吧?

小學二年級作文 篇7

炎熱的夏天到了，小鹿在小河邊，大象不一會兒就看到了在小河邊的小鹿。大象問：“小鹿，你在這幹嗎？”小鹿說：“我想涼快涼快。”大象又說：“我來幫你吧。”小鹿答應了。大象用長鼻子吸足了水噴出了水灑在小鹿的.身上，小鹿說：“真涼快。”小鹿的身上乾乾淨淨的。他倆高高興興地玩，很快成爲了好朋友。

小學二年級作文 篇8

早上，太陽公公剛一起牀，小貓就來到小河邊釣魚。不一會兒，他便釣到了一條又大又肥的魚。他高興的跳了起來，準備做一鍋鮮美的魚湯喝。他把魚放在樹樁上，開始生火燒水。

正在這個時候，一隻賊頭賊腦的狐狸溜了過來，“哇，好大一條魚啊！不用勞動就能吃上一頓豐盛的美餐，嘻嘻。”想到這兒，狐狸的口水都流了下來。它慢慢地走過去，悄悄抱起魚就飛快地逃走了。

小貓燒好了水，準備拿魚下鍋時，卻忽然發現魚不見了。小貓奇怪地想：“咦，魚難道自己長腿跑了嗎？”

小學二年級作文 篇9

每個人都有自己的愛好，或許，你的愛好是唱歌跳舞；或許，你的愛好是看書寫字；或許，你的愛好是跑步游泳；如果你想問我的愛好是什麼？我會毫不猶豫地說；“我的愛好就是喜歡踢足球。”

小時候，我經常和爸爸一起看一些足球明星比賽的電視直播，我非常佩服他們的精彩球技，對球星我羨慕極了。

上一年級的時候，聽說學校有足球興趣班，我回到家央求媽媽讓我加入足球隊，開始，媽媽心庝我，考慮踢足球是男孩子玩的運動，不適合女孩子玩，並且還影響我的學習，無論我怎樣央求媽媽，她就是不答應。後來有一次我幫媽媽幹家務活，表現非常好，作業也完成得非常快，於是媽媽便爽快地答應我踢球了。

自從參加學校足球興趣班後，每天放學，我便和班上足球隊裏的同學們一起訓練最基礎的動作。開始，我們在操場上排成一隊，按照老師教的步驟輪迴練習，每次跑上6個來回，急速轉身扣球，然後加速，退後幾步再往前跑……如此反覆的動作，每天放學都要練習一個半小時。經過幾個月的刻苦訓練，我已基本掌握踢足球的基本動作，在和同學們一起踢球時能夠巧妙的運用，還經常利用週末和同學們一起踢足球。

時間過得飛快，在一年級第二學期即將結束之際，學校特地爲一年級舉行了一場別開生面地足球比賽，參加的同學都是一年級各個班的小足球隊員。那一天，陽光明媚，微風習習，在綠草如茵的校園足球場上我們102班對局101班足球比賽馬上就要開始了，比賽雙方的隊員分別穿上紅色隊服和黃色隊服，瞧！雙方隊員們個個精神抖擻，信心滿滿，在歡快的音樂聲中走向比賽場地。這場激烈而又刺激的比賽在教練吹起哨聲中正式開始了，我迅速跑上前去開球，用力把球踢向自己的隊友，隊友們紛紛搶着球向對方的球門踢了起來。102班隊員們既機靈又勇敢，爭着上前去搶球，你看，這時球已到了102班汪超腳下，汪超帶球向前衝，101班的隊友乘汪超不注意時，從他身後出其不意把足球搶過來了。說時遲，那時快，我急忙衝過去把球接過來，等102班對手反應過來時，已經晚了，我把足球踢給湯懌捷時，可是被對手攔着，我們班最機靈的何慕軒一個箭步衝上前去猛踢足球，“砰”一聲進了龍門，這時，101班守門員已經措手不及，只能是望球嘆息。這時操場上一片沸騰，同學們都在鼓掌，響起一陣陣熱烈的歡呼聲。這時裁判員老師亮出比賽成績牌1：0，102班隊員們打出了一個漂亮的開門紅，大家士氣大振，更加信心十足，猛衝猛搶，不一會又進球了，別提我們當時有多高興啊，最後我們102班以5：1戰勝了101班，贏得了這場一年級足球比賽的冠軍。

通過這場足球比賽，讓我明白了一個道理。要想戰勝對方，只有大家團結一心，不懈努力，才能獲勝。一年來足球運動不但增強了我的體質，而且也鍛鍊了我的意志，讓我更具活力，更加健康。

同學們，我的愛好是喜歡踢足球，你們的愛好又是什麼呢？

小學二年級作文 篇10

怪物小房子 今天，我用橡皮泥做了一幢怪物小房子，它的形狀又像人又像房子，所以我就叫它“怪物小房子”。

我先用紅色的橡皮泥做圓圓的樓身，再用綠色的橡皮泥做三角形的房頂，接着用紫色的橡皮泥做長方形的大門，然後各種顏色的橡皮泥做成五顏六色的樓梯，最後還給它按上了眼睛、鼻子和嘴巴。瞧，一幢怪物小房子就做好了。

望着這座小房子，我禁不住哈哈大笑起來，原來我這個馬大哈忘了給小怪物做手和腳了，我連忙用剩下的橡皮泥爲他加上了手和腳。加了手和腳的小房子更加滑稽了，因爲它的手臂比鉛筆芯還細，而腿卻比樓身還粗。

我想：我長大了要當一名優秀的設計師，設計出比這更奇特、更漂亮的房子來，給我的老師、我的爸爸媽媽，還有世界上所有的好人住。