【精選】小學二年級作文合集十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的小學二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文 篇1

今年我已經上六年級了，我最喜歡的人除了爸爸媽媽，就是讓我在挫折中學會堅強的老師。

從我一年級起，我就記得有一位老師一直在無時無刻地關愛着我。最讓我記憶深刻的是那一次，我正和小朋友在操場上玩耍。我玩着玩着，一不小心絆了一跤，重重地摔在了地上，因爲我那時很小，所以立即哇哇大哭起來，我淚流滿面，氣都快喘不過來了。老師也因我的哭聲趕來了，我認爲老師會扶我起來，哭聲變小了些。沒想到她說：“同學們，你們不要去扶他，應該讓他自己堅強地站起來。”我一聽這話，驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵，想：這是一向疼我、關心我的老師嗎？她今天怎麼連扶我起來這件小事都不願意做？想到這兒，我哭的更響了。

接着，老師又親切地對我說：“來，擦乾眼淚，聽老師的話，自己慢慢的站起來吧！”可我不聽她的話。但在老師的催促下，我極不情願的艱難的站了起來。這時，意外的事發生了，我又一個趔趄，摔倒在地。這時，我發現老師的臉上掠過一絲緊張，當她馬上恢復了平靜，繼續和藹地鼓勵我：“別泄氣，再試一次吧，你一定能行的！”我只得又一次站起來，這一次，我小心翼翼，生怕再次摔倒。終於，我穩穩地站在了地上。這時，老師急速地向我跑來，按捺不住緊張的心情，問我有沒有不舒服？~~但我心裏始終埋怨老師，不願搭理她，老師只能一邊用左手攬我的脖子，右手攬住我的腳彎，把我抱起，直奔醫務室讓我仔仔細細地檢查了一遍身體，直到確定了我沒事了才長吁了一口氣。我愛我的老師！

小學二年級作文 篇2

媽媽總是對我說：“不要以小人之心度君子之腹，”我總不知什麼意思，今天我明白了。

今晚，我和媽媽騎電動車回家，正走在汽車站對面，堵車了，這是很正常的事，因爲這兒在修路，突然我們前面的出租車往後一退，把我媽媽的車蓋撞開了，媽媽等車一散，就擋住那叔叔的車，對他和氣的說：請把我車蓋修好，”他一聽，跑下車來，問我媽“我什麼時候撞你車來着？他那驕橫的眼神使我看着很不舒服，修路的人：“撞了，就應該賠，賠150元，賠200元······”那人說：“你車本來就是舊的，用膠布貼一圈就行了。”經過一番爭辯，在衆目睽睽之下那人只好賠了50元。那人還以爲我們想敲詐他錢呢！

真是小人之心！

小學二年級作文 篇3

雨在下，像千萬個傘兵從空中跳下來，而且安全的降落在地面上。突然間雨停了，傘兵們卻不見了，卻見天空中出現了一道彩虹，好像一座七彩橋。我想用筆將它畫下來，但是他來去匆匆，彷彿在和我捉迷藏一般。

雨後，庭院中的花朵想洗過了澡，顯得生機盎然。幼苗受到了小雨的滋潤，也更加茁壯。泥濘的小路好像抹上了一層潤滑油，許多動物也出來‘溜冰’了呢!雨後的空氣清新，萬物也顯得特別有生氣。

雨後的美麗，是那麼讓人陶醉;雨後的新鮮空氣，讓人呼吸起來是那麼有活力;雨後，是美妙的，是五彩的，是充滿生機的。

我喜歡雨後的彩虹，雨後的花朵，雨後的道路，雨後的空氣……我喜歡雨後的一切。

小學二年級作文 篇4

今天，我媽媽和我討論去游泳，雖然太陽是非常險惡的。我還是很興奮來游泳池。n租一個游泳圈，泳裝泳裝，游泳褲等游泳，去游泳池。到泳池，大概是因爲天氣太熱的原因，人才比它多。我爬上了自動扶梯，依靠救生圈，漂浮在水面上，我母親說：腳上下回來踢。我隨便踩了幾次，我母親看到我不幫我舉腳演示，但我還是學不了，我媽媽看到我學會不要讓我自己玩。

小學二年級作文 篇5

假如我有一枝

馬良的神筆，

我要給近視的爸爸

畫一雙明亮的眼睛。

讓爸爸在雨天

也不用擔心眼鏡模糊。

假如我有一枝

馬良的神筆，

我要給愛唱戲的奶奶

畫一套七彩副服。

讓全國的人都能聽見

她的歌聲。

假如我有一枝

馬良的神筆，

我要給地球

畫一個淨化器。

天上再也不會有濃濃的煙，

河裏再也看不到污濁的黑水。

假如我有一枝

馬良的神筆，

我一定給窮苦人

畫一棟大大的房子。

讓他們有一個溫暖的家。

假如我有一枝

馬良的神筆……

小學二年級作文 篇6

伏案讀書的時候，時不時會聞到濃郁的花香，那是前幾天天氣還晴好時，我在教室外的花樹下撿到的一些落花的香味。雖然是落花，但是花香依舊，濃郁但不膩人，是我喜歡的那種花香。

去年第一場雪後，我就注意到教室外的那棵樹很奇怪地發了新芽。這冬天一到，不是許多的樹都藏起了生命的跡象準備過冬麼？要麼就是搖落滿身的樹葉以減少生命的消耗，如楓樹，梧桐，要麼就是將這綠變得特別深沉，暗淡，毫無生氣，如松樹，玉蘭。唯有這麼一棵樹在冬天在第一場雪後發了芽，鵝黃的嫩葉，鮮豔奪目。

自習累了的時候，常會到走廊上看看風景，也常常看到這棵樹。樹長得並不高大，恰好有一層樓那麼高，站在二樓的走廊上還會有俯視的感覺。看到那些嫩葉，我總會覺得暖心，心裏亦會有堅持的勇氣，這選擇在冬日裏發芽的樹，本身就是一種勇氣。

直到第二場雪後的一個晴日裏，朋友指着那棵樹問我，這是什麼花？我愣了一下，噫？哪來的花？那是樹發芽了呀！朋友很得意地告訴我說，我的花癡的稱號應該取消了，因爲那確確實實就是花，而且在第一次下雪的時候，她就看到了樹上結了許多小小花苞，只是想不到這麼快就開花了。

我一時間竟轉不過彎來，誤會了這麼久的樹芽竟然變成了花！又或許是這棵樹會障眼法，我看的時候就是樹芽，朋友看的時候就成了花？但是當我仔細看時，發現確實是花的形狀。這時風也很知趣地送來了花香，雖然之前也是聞到過這種香味，但是從來就沒有把這香味和這棵樹聯繫在一起。如今有恍然大悟的感覺。誤做是樹葉時，它已經給了我心際間無限的生機與喜悅，何況是我喜歡的花，而且是開在冬天的花！冬天的花少，只知道有梅花，也知道水仙是在冬天開。在冬天開花是需要勇氣，也需要傲氣，我知道，梅花和水仙是做到了的，這棵花樹同樣也做到了。

就是那天下午，陽光正好，在教室裏彷彿也聞到了花香。也許這就是它給我的信息，是的，我該去看它了。那還是我第一次如此近地觀察這棵花樹，但是奇怪的是，最吸引我的並不是枝上的花，而是花樹下的畫面。那時候，樹底下鋪着厚厚的幾層落葉，每片樹葉都完好無損，一個人跡罕至或者說是一個人跡還沒來得及至的角落。落葉在太陽底下亦是半透明狀的，地上有落花，深深跌落到那些落葉的縫隙之中，在光與影的合作下，這鵝黃的花與這落葉彷彿就要融合到一起，然後一起輕盈地飛去。這樣的淨與靜讓人覺得這不只是這棵花樹所放棄的花與葉，相反這正是從花樹上升華的一些關於靈魂，關於精神的東西。陸游說梅花“零落成泥碾作塵，只有香如故”，大概與此相似。

隨着目光移到枝上，我突然想到，第二場雪來的時候，這棵花樹的花必定也是盛開着的，枝上肯定落着雪花，枝上沒來得及凋零的黃綠色的葉上肯定也落着雪花，那鵝黃色的花上肯定也落着雪花，花香是那麼濃郁，那花上的雪不也被薰香了麼？

記起鐵凝在三十年前寫下了《哦，香雪》，她的香雪是一個純情的姑娘，長長的火車是香雪對山外世界的嚮往，“水晶”般的眼睛也能讓人忘記這個世界上會有欺騙這個詞語。我不知道鐵凝寫香雪的靈感，但是我總覺得和我眼前的“香雪”相關，這落葉叢中的花，這雪中的花，這選擇了冬天的花，飄零的雪花正預示着它對冬日的忠誠。彼香雪與此香雪的嚮往，堅持；此香雪與彼香雪的純美，聖潔，我無意在她們之中尋找聯繫，卻又實實在在是看到了此香雪與彼香雪的相通之處。

不知不覺便將這花命名爲“香雪”了，我也習慣說成是“我的花”，其實她就是臘梅，那也是我尋找了許久的一種發現，一開始我就不覺得它就是普普通通的花，但是也沒想到就是梅花，後來想想，或許只有梅花才能擔當這幾場風雪吧，水仙是不行的，它習慣開在暖冬。然而不管她是什麼花，我知道我爲她取的“香雪”她也一定不會抗拒，她是香雪，是我冬日心情裏的香雪。

小學二年級作文 篇7

風和日麗的午後，公園裏的湖水顯得格外清澈。瞧！小明、小剛和小胖正在湖邊玩遙控船比賽呢!

“加油！”“快點兒！”“要贏了！”小明的“衝鋒號”遙遙領先，那個站在後面眉開眼笑，手舞足蹈的人就是小明。他笑得合不攏嘴，咧開嘴說：“哈哈，你們比不過我的！肯定是我第一！”

小剛的“霹靂號”像個影子一樣緊跟在後，怎麼也甩不掉。小剛低着頭，盯着自己的船，什麼話也沒說，心想：還差一點就超過小明的船了，加油！

小胖的“神龜號”被遠遠地甩在最後，小胖站在後面心急如焚，握着拳頭吼道：“加油！我一定會超過你們的！”

眼看就要到達終點了，小明喊道：“太好了，我贏定了！”突然，湖面若隱若現地出現一塊礁石，小明沒有注意，遙控着小船就撞了上去。

“砰！”小明的船撞到了礁石上，船翻了，他們三個全都呆住了，小剛和小胖見小明的船翻了，把船遙控到“衝鋒號”旁邊，一起把它推到了終點。小明一臉歉意地說：“對不起，我剛纔不應該嘲笑你們。”“沒關係！”

夕陽西下，三個小夥伴，在回家的路上，他們邊走邊說：“今天玩得真開心！”“我下次一定會贏你們的！”

小學二年級作文 篇8

中午放學後，我和同學有說有笑地走在回家的路上。路過一家“晨光”文具店時，我突然想起今天是妹妹的.生日，他就想：給妹妹買一根漂亮的鉛筆做生日禮物吧!她一定會開心的。

於是，我跨進了文具店――哇!這些鉛筆真好看，有紅色的、綠色的、藍色的，一個比一個漂亮，該選哪一個呢?我看得眼花繚亂，一時拿不定主意。

這時，售貨員阿姨向我走了過來，笑眯眯地問他：“小朋友你喜歡哪一支呢?”我說：“我的妹妹過生日，我想買一支鉛筆送給她做生日禮物。”阿姨說：“那你買白雪公主的吧，女孩子都很喜歡的。”“好吧，謝謝阿姨!”我點了點頭。

買好了鉛筆，我高高興興地走出了文具店，向家裏跑去。

小學二年級作文 篇9

歡樂的夏令營

炎熱的夏天來臨了，

快樂的暑假來臨了，

愉悅的夏令營過去了，

但那時的快樂，

卻還留在我的腦海裏。

過去的往事在我的腦海裏，

都是一塊塊的小碎片，

還得把他們拼湊起來。

才能回憶……

而如今，那次夏令營，

只要在腦海裏尋覓片刻，

那時的全景便浮現在眼前。

蚊多的農家別墅，

一般的農家菜餚，

美麗的開屏孔雀，

奇妙的未來農林。

在勇者之路，

我歷經千辛萬苦，

終於遇見了幸福的彩虹，

在撈魚場送了幾條“易死魚”。

在動物園，

與奶牛的嘴比力氣。

燒烤量太少，

菜飯味太好，

二班一首 we will we will rock

燃起了夏令營的高潮。

三山島的蚊子令我憎惡，

但三山島的美麗風景讓我回味無窮。

農林大世界的蚊子令我憎惡，

但那裏的快樂讓我留戀忘返。

小學二年級作文 篇10

一個風和日麗的早晨，姐姐陪我去爬山。

來到山腳下，我揹着包快速向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把姐姐遠遠的甩在了後面。小鳥歡唱着爲我加油，小花綻放着笑臉，小草在微風的吹拂下向我點頭，一切都是那麼美好！

山越來越陡，我大口大口的喘着氣，一下子就做在了石階上，眼睜睜的看着姐姐向我追來，卻無力再跑，我心裏暗暗驚奇，姐姐的身體怎麼那麼好。

這時，姐姐已經跑到我身邊，問：“怎麼啦？”“山高，爬不上！”我一臉不滿的向姐姐埋怨道。不料，姐姐嚴肅地說：“沒有翻不過的山，沒有淌不過的河，萬事都要堅持！”說着，一把抓過我的手，堅定的說：“我們一定要爬到山頂！”一邊說，一邊帶我向山頂爬了上去。好不容易爬到山頂，我眺望遠處，回想姐姐說的話，是啊，凡事只要有恆心，有毅力，沒有什麼不可能的。在學習中沒有什麼會不會的，只要我們勤學多問，所有的困難都會迎刃而解！