關於二年級有趣的作文5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級有趣的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級有趣的作文 篇1

上週星期日，媽媽帶我和婷姐姐去逛超市。我們買了許多零食，其中就有我們最愛的巧克力糖。一到家，我們就迫不及待地打開袋子，準備開吃。這時，媽媽走過來，對我說：“吃巧克力可以，但是你得先過我這一關，不許婷姐姐告訴你。準備好了嗎？”我無奈地點點頭，撇着小嘴說：“好吧。”

媽媽開始出題了：這裏有兩袋巧克力，甲袋有78顆，乙袋有38顆，每次從甲袋取5顆巧克力放到乙袋中，取幾次兩袋巧克力的粒數一樣多？看了看題目，我覺得有點難，於是靜下心來開始認真思考。可我左思右想，怎麼也想不出來。我久久地盯着巧克力，不禁皺起了眉頭。咦，有了——我可以動手把這些巧克力分一分呀！“這是個好辦法，不過也得講究方法哦！”媽媽在一旁提醒道。對！方法很重要！我默默地想着。終於想到了：我先把多出的40顆數出來，平均分成兩堆，每堆20顆，然後我從第一堆裏，每次取5顆放到乙袋裏，4次正好全部放完，再把第二堆放到甲袋裏，兩袋裏的巧克力一樣多了。“媽媽，我分好了！”我興奮地大喊。媽媽並沒有就此放過我，繼續追問道：“算式怎麼寫呢？”我回想了一下分巧克力的過程，拿起筆，毫不猶豫地寫下了算式：78-38=40（顆），40÷2=20（顆），20÷5=4（次）。媽媽微笑着點了點頭說：“嗯，還不錯。爲了證明你真正會了，媽媽必須再考考你，有信心嗎？”我拍了拍胸脯，自信滿滿地說：“儘管放馬過來吧！”媽媽又出題了：三（一）班教室有48把椅子，三（二）班教室有12把椅子，每次搬3把，搬幾次三（一）班教室的椅子和三（二）班教室的椅子同樣多？“這還不簡單。”我一邊自言自語，一邊拿起筆，幾下就做出來了：48-12=36（把），36÷2÷3=6（次）。

媽媽和姐姐都對我豎起了大拇指。我吃着媽媽獎給我的巧克力，覺得格外甜！

二年級有趣的作文 篇2

漢字可有意思了，讓我們來看一看吧！

有一位仙人正在山上吹笛子，那就是“仙”字。

一棵樹是“木”，兩棵就是“林”，而三棵則成了“森”字了。

“播”就是人用手拿着有殼的稻穀種在地上，再澆點水就會發芽了！

海里面最鮮的就是魚，陸地上最鮮的就羊，魚和羊加起來那不就是個“鮮”字了嗎？

有一位田先生，躺在地上睡覺，有一位“由”先生來了說：“你怎麼沒有頭呀！”另一位甲先生也來了，說：“你怎麼沒有尾巴呀！”又有一位申先生也來了，說：“田先生，你怎麼了，爲什麼沒有頭也沒有尾巴呢？”而田先生睡着了，好像什麼都聽不到。

有一天吃晚飯的時候，小女孩在吃魚，不小心魚骨頭在喉嚨裏吞不下也吐不出了，那就是“卡”字了！

一個人靠在樹邊睡着了，這就是“休”字了！

看！這些漢字有意思吧，像這樣的漢字還有許許多多呢！

二年級有趣的作文 篇3

今天下午，在體育課的時候，我們比了一場接力賽。

我們先把參加的同學分成三個組，每組四名同學。一聲哨響，接力的第一棒同學像箭一樣地衝出起跑線，我們組的同學開始一路遙遙領先，只是有一位同學把接力棒傳錯了，這一下就落後了。比賽過程中，有的人跑着跑着，鞋子都掉了，觀衆們哈哈大笑，有的.人跑着跑着，就累得不行了......觀衆們使勁地爲他們加油鼓勁，他們就繼續奮勇向前地跑，他們毫不氣餒的精神多值得我們學習呀！

不知不覺，下課鈴聲響了，同學們意猶未盡地離開了操場。這樣的比賽真有趣呀，真希望能經常舉行這樣的比賽！

二年級有趣的作文 篇4

聽，從多功能室傳來一陣陣雷鳴般的拍手聲，原來是四（3）班在上科學綜合展示課啊！

肖老師說：“今天的展示課主題是‘非洲之旅’。”下面就請每小隊分別來介紹一下非洲的地形、美食、建築、服飾、動物、舞蹈……。只見四個小主持異口同聲地說“有請一小隊。”一小隊表演的還不錯，其中王哲銘表演得最出色，他聲音響亮，表情自然。一隊接着一隊，輪到我們五小隊展示非洲服飾啦！我的心情有點激動，心想：“我們準備得這麼充分，應該不會令大家失望吧！一定會迎來老師和同學的好評。”我們穿着寬鬆肥大、顏色鮮豔、式樣簡單、裸露肩部的民族服裝，繪?聲繪色地向大家介紹服飾的特點。

十小隊出場了，他們展示的是非洲舞蹈，可精彩了！首先他們分別清楚介紹了音樂跟樂器，接着介紹了舞蹈，只見他們隨着音樂的響起，跳起了優美的舞蹈，瞧！伍顏儒、陳言、肖柏汐、漆彥誠隨着音樂的節奏，整齊地拍着手，手腳並用，一會兒左，一會兒右，一會兒扭動靈活的腰身；一會兒伸出雙手，一高一低，一伸一縮；一會兒兩人對跳，像是來，又像是往。舞姿真優美、幽默。他們的表演令一個個同學開懷大笑，都情不自禁地拍起手來，爲他們打着歡快的節奏。頓時，多功能室裏就熱鬧起來了。

這真是一次有趣的綜合課。

二年級有趣的作文 篇5

今天，姑姑給我們做了一個有趣的實驗，不用畫筆也能畫畫。她準備了半臉盆的水、一張宣紙、墨水。

開始做實驗了，大家目不轉睛地看着姑姑。只見姑姑在一個同學的頭髮裏擦了擦，然後，用另一頭沾了一點墨汁。把放墨汁的一頭在水裏點了一下，水裏出現了一個黑圓圈，又用另一頭點了一點，這樣連續做了好幾次，接着把宣紙放了下去，宣紙上頓時出現了一幅美麗的山水畫。最後，姑姑小心翼翼地把宣紙取出來，用吹風機吹了吹。給大家一看，好美的一幅畫啊！

姑姑說：“誰要試一試啊！”一個男同學說：“我先來試試。”他沾了沾自己的頭髮。然後，沾了一點墨汁，用墨汁在水裏沾了一點，再用另一頭點了一下，也弄了好幾次，最後，用吹風機吹一下宣紙的一頭，畫也有了，可是吹焦了，嘿，太粗心了！

姑姑告訴我們，其中的科學道理，我們聽了後，覺得科學真是太奇妙了！