【熱門】二年級有趣的作文十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的二年級有趣的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級有趣的作文 篇1

記得有一天上午，我做了一件有趣的事。

我一個人在家看電視，突然看到電視裏一個小男孩在爲自己的母親做飯。我靈光一閃，反問自己：我爲什麼不能給媽媽做一次飯呢？於是我急忙關掉了電視機，開始爲媽媽做飯。

首先，我手忙腳亂的找出了油，倒進鍋裏，打着火之後，油很快就熱了起來，一下子濺到了我的手背上，我疼的直叫。真想關火不做了。可想想電視裏的小男孩，我還是決定堅持下去。於是，我趕忙找到雞蛋搗碎了往碗裏放，快速的拿筷子攪拌，又撒上一把鹽。看着油溫已經越來越高，我呼啦一下把雞蛋都倒進油鍋裏，頓時，噼裏啪啦的聲音開始響起，雞蛋在鍋裏炸開了花。我拿起鏟子飛快的翻炒，看着雞蛋變得焦黃，就盛出來放進碗裏。

這時候，媽媽回來了。我拉着媽媽讓她嚐嚐我的“傑作”。媽媽夾了一小塊雞蛋送進嘴裏，直誇我：“真香，做的好極了！”聽了媽媽的話，我的心裏美滋滋的，比吃了蜜還要甜。

做飯真是一件有趣的事，而且，通過這件事，我還明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。

二年級有趣的作文 篇2

今年這個暑假對我來說很特別，因爲我經歷了一項全新的體驗，那就是學習表演。

第一堂表演課馬上就要開始了，我的心情既有點緊張，又感到有些興奮和期待。不一會兒，表演課的老師走進了教室。這是一位男老師，他的頭上紮了個小辮子，名字也很特別，叫“土豆”。於是，我們親切地稱呼他“土豆老師”。只見土豆老師上臺清了清嗓子，大聲宣佈說：“今天我們學習的是‘無實物表演’。”“無實物表演？”同學們驚奇地瞪大了眼睛。“沒錯。”土豆老師說，“我表演給你們看。”說着，他就手舞足蹈地表演起來。“吃麪條！”我們異口同聲地喊了起來。他表演得真是惟妙惟肖，我們一眼就看出來了。“沒錯！”土豆老師得意地笑着。接下來，他一個一個喊出了我們的名字，讓大家挨個兒表演。

終於輪到我了，我抽到的題目是“玩手機”。我心想：玩手機還不簡單？於是，就按平時在家裏玩手機的樣子隨便筆劃了兩下。土豆老師看了一會兒，搖搖頭說：“這樣吧，我把手機給你，你自己感受一下。”我接過手機，發現裏面安裝了一個好像很有趣的遊戲。玩了一會兒，我認爲自己找到了感覺，就把手機還給了土豆老師。接着，我一邊在腦子裏回憶剛纔是怎樣玩遊戲的，一邊重新開始表演。我先往左邊滑了兩下，又往右邊滑了四下，最後點開遊戲，把屏幕橫過來，東點一下，西按一下，往左邊側過來，又往右邊倒回去。土豆老師覺得我這回表演得有模有樣的，獎勵了我一個“小蘋果”。雖然這只是個不能吃的紙蘋果，但我的心裏卻覺得甜滋滋的。

這是我第一次嘗試表演。我現在才明白，要成爲一個好演員，不但要學會細心觀察，還要具備很強的模仿能力。真期待今後能登上真正的舞臺做出更精彩的表演。

二年級有趣的作文 篇3

今天陽光燦爛，我和潘彬等同學在學校操場上進行籃球比賽。

首先，我們分成紅隊和藍隊。我、章韜、潘彬爲紅隊，彭柯、楊能傑、周銘軍是藍隊，分隊以後，我去學校拿了一個籃球，當所有準備工作就緒後，我們就興致勃勃地開戰了。

開始，我就拿到了球，本來我想直接射球，但被周銘軍擋住了前進路線，我進行了個完美傳球，把球傳給了潘彬，潘彬又把球傳給了章韜，可關鍵時刻章韜的球不小心被彭柯搶了去，彭柯用全身的力氣向上扔，竟然仍中了，他們千呼萬喚，得意洋洋！我們垂頭喪氣，懊悔不已。後來，在藍隊楊能傑投球的時候，被我和潘彬干擾了，張韜從楊能傑手上把球搶了過來，然後順利地把球投進籃裏，我們也進球了！我們鬥志高昂，奮力拼搏，又抓住機會進了兩個球，最後，這場球賽我們紅隊勝利了，我們歡呼雀躍，我們喜逐顏開！

這樣的籃球賽太好玩了。通過球賽讓我懂得：我們不要怕失敗，一定要團結，互相幫助，就能取得最後的勝利！

二年級有趣的作文 篇4

今天上午，我和邢飛揚等人捉了幾隻蝸牛，準備來一場別有生面的蝸牛比賽。

賽前，我們畫出了大約長0。5米的跑道，規定誰的蝸牛最先到達終點，誰就算贏。我們各自選出最厲害的、跑得最快的運動員上陣，還給它們起了好聽的名字，我的叫跑如風，邢飛揚的叫行如飛開始！裁判一聲令下，小蝸牛們卻一動也不動，兩三分鐘過去了，小蝸牛才大夢初醒，開始往前爬。我的跑如風算是跑得最快的，不料，爬了幾步，他卻爬到別人的跑道上去了，我心急如焚，無論怎麼喊，它卻若無其事地向前爬着。我急忙拿來一根小木棍擋住它的去路，這纔沒有引起跟別的.蝸牛相撞，我長吁了一口氣。過了幾分鐘，我們的蝸牛才爬了一點點路，太慢了。我先拿了一片葉子進行試驗，呀！蝸牛真爬快了，他們也試了一試，蝸牛們都衝向終點，它們到了終點，不到一分鐘，葉子被吃了三個大洞。

蝸牛比賽真有趣啊！它讓我明白了一個道理：儘管蝸牛爬的慢，但是它們永不放棄的精神是不是值得我們學習？

二年級有趣的作文 篇5

與往常一樣，又該上討厭的特長課了。在教室裏安靜地等着老師來上課。誰知李老師剛進來就問：“今天去課外活動，大家同意嗎？”大家一聽，異口同聲地大聲說：“同意！”

我們在老師和四個大同學的帶領下想我們的目的地---新體育館出發。很快我們就到了。李老師說：“不能出這個圈，我們玩老鷹捉小雞的遊戲。”我一聽，連忙跑過去，拉着別人的衣服。老師當老鷹同學們是小雞。老師不停地捉我們，我們就不停地躲來躲去…

今天的特長課真開心呀！

二年級有趣的作文 篇6

放假前的一個晚上，我、爸爸、媽媽和爺爺在一起開展了一次有趣的乒乓球賽。比賽規則是：每局誰輸了十一個球，就被淘汰，決定出最後的冠軍。

第一局是我和媽媽比賽，我們每個球都能來來回回打上十幾個回合，但是媽媽的球技畢竟不如我，最後我以六比十一贏了媽媽。

第二局是我和爺爺打，爺爺見我人小個子矮，就故意一下把球打在左邊，一下把球打在右邊，害得我在球桌的左右來回跑，最終還是我以九比十一打敗了爺爺。

第三局是我和爸爸決一勝負，爸爸可不像媽媽和爺爺那麼好對付了，他不僅會打旋球，還會扣球，我只有招架的功夫，根本沒有攻擊的能力，爺爺和媽媽在一旁喊：“齊奕愷，加油！做一名常勝將軍吧！”我和爸爸的比分都是互相追趕着的，當我們打成十比十的時候，場上的氣氛非常緊張，每個人都捏了一把汗。最後一個球是我發球，但我在發球時，球打得太低了，沒有過網，最後還是我敗給了爸爸。

不過，我相信：只要我刻苦練習，以後肯定能打贏爸爸的。

二年級有趣的作文 篇7

今天，老師要帶我們做一個小盒子。老師說：“這個作品非常難，大家一定要認真。”我心想：不就是一個小盒子嗎？有什麼了不起的？

我按照圖先做了小盒子的底部。先用正方型紙折出一個“米”字形摺痕，然後把紙翻過來，分別將四個角向中心點對摺，再將其中隊成的兩條邊向中心線折，另一邊做同樣的處理，摺好後用手壓一下，讓摺痕明顯一點。

接下來要做圍牆了。劉老師開始提醒大家：“這一步很難做，要動動腦子。”我想：做手工還要動腦子？這對我來說是小菜一碟。可是我沒得意多久，興奮的火焰就被撲滅了。其中的兩條邊立起來就是“圍牆”，可是另兩邊的“圍牆”被我折得亂七八糟的。我試了好多次，就是折不出來，急得我滿頭大汗。我開始動起腦筋來。我發現四個角上都有三條摺痕，只要把這三條摺痕往裏一幄就形成了一個三角形……哦，原來是這樣啊！我恍然大悟，我按這個方法做好後，捏住重疊的部分把剩餘的部分折到盒子底部，一個小盒子就做好了。

手裏捧着這個折來不易的小盒子，心裏又想起老師說的話：“要動動腦子。”是呀，哪怕是折一個看似簡單的小盒子，也需要我們的智慧。我要把我心中的“小盒子”填滿，讓它充實起來。

二年級有趣的作文 篇8

我們都見過老鼠的嘴周圍長着許多鬍子。

爲什麼每隻老鼠都長着鬍子呢？我問過一些同鄉和同學，它們說老鼠長鬍子是一種生理現象，和人一樣沒什麼大驚小怪的。可是人是男的長鬍子，女的不長，爲什麼老鼠不分雌雄都長鬍子呢？我決心把它弄個水落石出。

今天，爸爸媽媽收拾我家放糧食的屋子，在屋子的一角發現了一個老鼠洞。我想促幾隻老鼠做實驗，就先用篩子蓋住前洞，然後提來一桶水，往後洞裏灌水。果然，逮住幾隻老鼠。說來也巧，其中正有一雌一雄兩隻大老鼠。我靈機一動，趕緊找來細繩拴好鼠腿，然後，又找來剪刀，把雌鼠的鬍子剪掉，接着把這兩隻老鼠放在洞口附近。我發現那隻雄鼠用鬍子探測了一下週圍，然後便機靈地鑽進洞裏。而那隻雌鼠呢？東跑西撞，怎麼也找不着洞口了！

“這麼看，老鼠的鬍子作用還真不小呢！”

我一邊自言自語，一邊想：老鼠常在夜裏出來偷糧食吃，爲什麼它們能夠做到摸黑照樣偷吃糧食呢？難道真的是老人們常說的“老鼠有夜眼”嗎？這鬍子跟夜裏偷糧食有沒有關係呢？於是，我決定把這次有趣的實驗進行到底。

到了晚上，我把燈關上，把剪去鬍子的兩隻老鼠放在地上。藉着窗戶射進來的淡淡月光，我欣喜地發現，這一雌一雄兩個小東西正盲目地東竄西撞，不時發出“噝噝”的叫聲，卻總也找不到洞口。

這是一次多麼有趣的實驗呀！更有意義的是，通過自己的親自實踐，我終於明白了：原來老鼠是用鬍子探路的呀！

二年級有趣的作文 篇9

今天，學校組織我們到光明廣場滑冰。同學們聽到消息後，都興奮得不得了啦!可是今天烏雲密佈，有的同學沒帶傘，但他們說“淋着雨就淋着雨吧，可以玩就什麼都可以。”我們穿着雪白的上衣，排好隊，就像一支軍隊一樣向光明廣場走去。我們來到了滑冰場，服務員給我們每人一張卡，我們拿着卡去取鞋子，通過檢卡，換上滑冰鞋，我們走進滑冰場。白色的煙在冰上飄着，教練先讓我們扶着欄杆走一圈，再教我們踏步，我們進步很快，走了幾圈就能徒手滑冰了。“軍隊”一下子變成了一羣“白天鵝”!“白天鵝”在冰上飛馳而過。嵐嵐說：“喂!小悅，你已經會滑了!我真羨慕啊!”小悅說：“笨蛋!多一點兒在這裏滑冰自然就會了!”說完，小悅就溜走了。琳琳說：“雯雯!我們手拉手一起滑吧。”雯雯說：“好啊!我們互相幫助吧。”叮鈴鈴……“時間到了!請各位小朋友馬上離開現場，多謝合作!”我們聽到廣播後都很傷心，最後，還是走了，依依不捨地走了。我們知道時間是有限的，但快樂是無限的，我要把無限的快樂投進有限的時間裏，好好地珍惜我們的每一天!一次刺激好玩的滑冰結束了。

二年級有趣的作文 篇10

星期六的下午，爸爸媽媽帶我來到陳寨的花卉市場。這裏面有好多鸚鵡，有雪白色的、有翠綠色的、還有淡紫色的……其中我最喜歡的是兩隻嫩黃色的鸚鵡。

這兩隻小鸚鵡披着嫩黃色的大衣，腦袋上戴着紅帽子，它那小巧玲瓏的臉蛋上鑲嵌着一對黑寶石般的小眼睛，還有彎彎的嘴巴和鮮豔的羽毛，真是漂亮極了！

這兩隻小鸚鵡非常淘氣，在啄食兒的時候，你頂頂我的嘴，我頂頂你的嘴，互不相讓。等吃飽了，他們就在籠子裏上下飛舞，有時還用小爪子倒掛在籠子上，就像體操運動員一樣。